五、應(yīng)用題(13 分)
下面輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有哪些優(yōu)點(diǎn)?實(shí)施該活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么問題?
活動(dòng)的題目是“了解自己的情緒”，主題為正視并表達(dá)自己的情緒，主要目的相應(yīng)地分為兩個(gè)方面。一是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)承認(rèn)并正視自己的情緒體驗(yàn)；二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的情緒。活動(dòng)步驟是：一是請(qǐng)學(xué)生勾勒出自己一段時(shí)間內(nèi)的“情緒天氣圖”，主要藉助一組情緒詞條讓學(xué)生清理自己的情緒體驗(yàn)類型及性質(zhì)；二是藉助切一切“情緒蛋糕”的方式，幫助學(xué)生清理以上各類情緒對(duì)自己生活的影響程度，即它們分別在你的心中占據(jù)了多少時(shí)間，以上兩個(gè)步驟還同時(shí)輔之以學(xué)生的自我小結(jié)及陳述；三是教師小結(jié)。輔導(dǎo)對(duì)象：初中生。
六、論述題(每小題12 分，共24 分)
1.為什么說掌握好聆聽技術(shù)是輔導(dǎo)教師首要的基本功?在輔導(dǎo)中該如何使用聆聽技術(shù)?聆聽中須注意哪些問題。
2.根據(jù)心理輔導(dǎo)工作的特殊性，論述學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者應(yīng)遵守的職業(yè)道德。
下面輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有哪些優(yōu)點(diǎn)?實(shí)施該活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么問題?
活動(dòng)的題目是“了解自己的情緒”，主題為正視并表達(dá)自己的情緒，主要目的相應(yīng)地分為兩個(gè)方面。一是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)承認(rèn)并正視自己的情緒體驗(yàn)；二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的情緒。活動(dòng)步驟是：一是請(qǐng)學(xué)生勾勒出自己一段時(shí)間內(nèi)的“情緒天氣圖”，主要藉助一組情緒詞條讓學(xué)生清理自己的情緒體驗(yàn)類型及性質(zhì)；二是藉助切一切“情緒蛋糕”的方式，幫助學(xué)生清理以上各類情緒對(duì)自己生活的影響程度，即它們分別在你的心中占據(jù)了多少時(shí)間，以上兩個(gè)步驟還同時(shí)輔之以學(xué)生的自我小結(jié)及陳述；三是教師小結(jié)。輔導(dǎo)對(duì)象：初中生。
六、論述題(每小題12 分，共24 分)
1.為什么說掌握好聆聽技術(shù)是輔導(dǎo)教師首要的基本功?在輔導(dǎo)中該如何使用聆聽技術(shù)?聆聽中須注意哪些問題。
2.根據(jù)心理輔導(dǎo)工作的特殊性，論述學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者應(yīng)遵守的職業(yè)道德。