浙江省2002年4月高等教育自學(xué)考試
心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)試題
課程代碼：06054
一、填空題(每空1分，共13分)
1.國(guó)外在中學(xué)階段主要從以下三方面著手開(kāi)展職業(yè)輔導(dǎo)的，(1)_______；(2)信息服務(wù)；(3)咨詢(xún)。
2.一組比較完整、功能較全的心理輔導(dǎo)活動(dòng)室應(yīng)包括心理咨詢(xún)室、心理測(cè)量室、_______、心理閱覽室、心理活動(dòng)室。
3.在團(tuán)體中有兩大任務(wù)：一是完成團(tuán)體任務(wù)與目標(biāo)，稱(chēng)為_(kāi)______；二是維持團(tuán)體的人際關(guān)系和氣氛，稱(chēng)為_(kāi)______。
4.個(gè)別輔導(dǎo)的基本過(guò)程分為接納、診斷、_______、隨訪等四個(gè)步驟。
5.從個(gè)體原因看，造成學(xué)生課堂行為問(wèn)題的原因有性格、生理和_______等三種。
6.心理輔導(dǎo)課的活動(dòng)形式有角色活動(dòng)、_______、_______、體育活動(dòng)。
7.職業(yè)觀是人們對(duì)于職業(yè)范疇的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，包括人們選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和_______。
8.生活輔導(dǎo)主要是通過(guò)休閑輔導(dǎo)和_______等來(lái)培養(yǎng)中小學(xué)生健康的生活情趣、樂(lè)觀的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。
9.1908年，精神衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人_______出版了《_______》一書(shū)，引發(fā)了一場(chǎng)全社會(huì)的心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
10.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容一般包括_______、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其號(hào)碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共8分)
1.兒童進(jìn)入青春期后，( )躍居重要地位。
A.師生關(guān)系
B.親子關(guān)系
C.同伴關(guān)系
D.異性朋友關(guān)系
2.下列心理困惑中，( )不屬于輔導(dǎo)范圍。
A.抑郁
B.多動(dòng)癥
C.精神分裂癥
D.口吃
3.個(gè)體關(guān)于現(xiàn)實(shí)的自我形象的概念，稱(chēng)為( )
A.個(gè)人自我概念
B.自我意象
C.社會(huì)自我概念
D.自我評(píng)價(jià)
4.( )是團(tuán)體發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制，又是團(tuán)體發(fā)展成熟的標(biāo)志。
A.規(guī)范
B.溝通
C.面質(zhì)
D.凝聚力
5.心理測(cè)量的要素當(dāng)中，( )是決定一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)?zāi)芊裆娴谋匾獥l件。
A.行為樣組
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.客觀性
D.常模
6.按照米德?tīng)柭鼘?duì)團(tuán)體內(nèi)溝通形式的分類(lèi)，團(tuán)體與某一成員是一來(lái)一往的交流，其他成員旁觀，此種模型屬于( )
A.輻射型
B.圓圈型
C.熱椅子型
D.自由漂浮型
7.早期職業(yè)輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的代表人物是( )
A.戴維斯
B.帕森斯
C.比爾斯
D.羅杰斯
8.下列有關(guān)心理輔導(dǎo)的描述中，哪一個(gè)判斷是錯(cuò)誤的?( )
A.它的直接目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展
B.它以積極的人的發(fā)展觀為理念
C.它以學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展為中心
D.它不是一種替代，而是一種協(xié)助與服務(wù)
三、判斷題(判斷下列各題，正確的在題干后面括號(hào)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。每小題1分，共10分)
1.休閑輔導(dǎo)是學(xué)生的自我教育，不具備內(nèi)隱性。( )
2.心理測(cè)量是根據(jù)特質(zhì)理論，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行推論，來(lái)了解心理屬性的。( )
3.教師的人格就是教育的力量。( )
4.組建學(xué)生心理檔案過(guò)程中，應(yīng)盡量選用個(gè)別測(cè)驗(yàn)。( )
5.當(dāng)事人中心治療理論，其實(shí)并非一套理論，而是一套信念和態(tài)度。( )
6.理情療法的關(guān)鍵是要改變當(dāng)事者的行為，而不是改變當(dāng)事人的不適當(dāng)?shù)男拍睢? )
7.個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程就是“自我概念”的形成、發(fā)展和完成的過(guò)程。( )
8.兒童的人格發(fā)展過(guò)程不一定就是兒童的社會(huì)化過(guò)程，兩者不是同時(shí)進(jìn)行的。( )
9.輔導(dǎo)是一種特殊的教育歷程，旨在幫助個(gè)人自我了解、自我適應(yīng)、自我發(fā)展與成長(zhǎng)。( )
10.心理教育側(cè)重于全體學(xué)生的心理素質(zhì)提高，它的內(nèi)容具有整合性。( )
四、名詞解釋(每小題3分，共9分)
1.任務(wù)分析
2.同感
3.自我意識(shí)輔導(dǎo)
五、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共30分)
1.心理輔導(dǎo)中，測(cè)試員的守則包括哪些內(nèi)容?
2.在維持團(tuán)體人際關(guān)系和營(yíng)造團(tuán)體氣氛上應(yīng)扮演哪些角色?
3.在課堂里實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
4.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的目標(biāo)。
5.簡(jiǎn)述情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容。
六、應(yīng)用題(共10分)
結(jié)合一不良行為，根據(jù)行為改變技術(shù)的基本程序，設(shè)計(jì)一行為矯正的方案。
七、論述題(每小題10分，共20分)
1.學(xué)校心理輔導(dǎo)是幫助學(xué)生成長(zhǎng)的自我教育活動(dòng)，這種自我教育活動(dòng)有什么特征?結(jié)合自己的理解，討論之。
2.學(xué)校心理輔導(dǎo)道德規(guī)范包括哪些要求?為什么說(shuō)這是學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者必須遵守的道德準(zhǔn)則?
心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)試題
課程代碼：06054
一、填空題(每空1分，共13分)
1.國(guó)外在中學(xué)階段主要從以下三方面著手開(kāi)展職業(yè)輔導(dǎo)的，(1)_______；(2)信息服務(wù)；(3)咨詢(xún)。
2.一組比較完整、功能較全的心理輔導(dǎo)活動(dòng)室應(yīng)包括心理咨詢(xún)室、心理測(cè)量室、_______、心理閱覽室、心理活動(dòng)室。
3.在團(tuán)體中有兩大任務(wù)：一是完成團(tuán)體任務(wù)與目標(biāo)，稱(chēng)為_(kāi)______；二是維持團(tuán)體的人際關(guān)系和氣氛，稱(chēng)為_(kāi)______。
4.個(gè)別輔導(dǎo)的基本過(guò)程分為接納、診斷、_______、隨訪等四個(gè)步驟。
5.從個(gè)體原因看，造成學(xué)生課堂行為問(wèn)題的原因有性格、生理和_______等三種。
6.心理輔導(dǎo)課的活動(dòng)形式有角色活動(dòng)、_______、_______、體育活動(dòng)。
7.職業(yè)觀是人們對(duì)于職業(yè)范疇的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，包括人們選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和_______。
8.生活輔導(dǎo)主要是通過(guò)休閑輔導(dǎo)和_______等來(lái)培養(yǎng)中小學(xué)生健康的生活情趣、樂(lè)觀的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。
9.1908年，精神衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人_______出版了《_______》一書(shū)，引發(fā)了一場(chǎng)全社會(huì)的心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
10.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容一般包括_______、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其號(hào)碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共8分)
1.兒童進(jìn)入青春期后，( )躍居重要地位。
A.師生關(guān)系
B.親子關(guān)系
C.同伴關(guān)系
D.異性朋友關(guān)系
2.下列心理困惑中，( )不屬于輔導(dǎo)范圍。
A.抑郁
B.多動(dòng)癥
C.精神分裂癥
D.口吃
3.個(gè)體關(guān)于現(xiàn)實(shí)的自我形象的概念，稱(chēng)為( )
A.個(gè)人自我概念
B.自我意象
C.社會(huì)自我概念
D.自我評(píng)價(jià)
4.( )是團(tuán)體發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制，又是團(tuán)體發(fā)展成熟的標(biāo)志。
A.規(guī)范
B.溝通
C.面質(zhì)
D.凝聚力
5.心理測(cè)量的要素當(dāng)中，( )是決定一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)?zāi)芊裆娴谋匾獥l件。
A.行為樣組
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.客觀性
D.常模
6.按照米德?tīng)柭鼘?duì)團(tuán)體內(nèi)溝通形式的分類(lèi)，團(tuán)體與某一成員是一來(lái)一往的交流，其他成員旁觀，此種模型屬于( )
A.輻射型
B.圓圈型
C.熱椅子型
D.自由漂浮型
7.早期職業(yè)輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的代表人物是( )
A.戴維斯
B.帕森斯
C.比爾斯
D.羅杰斯
8.下列有關(guān)心理輔導(dǎo)的描述中，哪一個(gè)判斷是錯(cuò)誤的?( )
A.它的直接目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展
B.它以積極的人的發(fā)展觀為理念
C.它以學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展為中心
D.它不是一種替代，而是一種協(xié)助與服務(wù)
三、判斷題(判斷下列各題，正確的在題干后面括號(hào)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。每小題1分，共10分)
1.休閑輔導(dǎo)是學(xué)生的自我教育，不具備內(nèi)隱性。( )
2.心理測(cè)量是根據(jù)特質(zhì)理論，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行推論，來(lái)了解心理屬性的。( )
3.教師的人格就是教育的力量。( )
4.組建學(xué)生心理檔案過(guò)程中，應(yīng)盡量選用個(gè)別測(cè)驗(yàn)。( )
5.當(dāng)事人中心治療理論，其實(shí)并非一套理論，而是一套信念和態(tài)度。( )
6.理情療法的關(guān)鍵是要改變當(dāng)事者的行為，而不是改變當(dāng)事人的不適當(dāng)?shù)男拍睢? )
7.個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程就是“自我概念”的形成、發(fā)展和完成的過(guò)程。( )
8.兒童的人格發(fā)展過(guò)程不一定就是兒童的社會(huì)化過(guò)程，兩者不是同時(shí)進(jìn)行的。( )
9.輔導(dǎo)是一種特殊的教育歷程，旨在幫助個(gè)人自我了解、自我適應(yīng)、自我發(fā)展與成長(zhǎng)。( )
10.心理教育側(cè)重于全體學(xué)生的心理素質(zhì)提高，它的內(nèi)容具有整合性。( )
四、名詞解釋(每小題3分，共9分)
1.任務(wù)分析
2.同感
3.自我意識(shí)輔導(dǎo)
五、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共30分)
1.心理輔導(dǎo)中，測(cè)試員的守則包括哪些內(nèi)容?
2.在維持團(tuán)體人際關(guān)系和營(yíng)造團(tuán)體氣氛上應(yīng)扮演哪些角色?
3.在課堂里實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
4.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的目標(biāo)。
5.簡(jiǎn)述情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容。
六、應(yīng)用題(共10分)
結(jié)合一不良行為，根據(jù)行為改變技術(shù)的基本程序，設(shè)計(jì)一行為矯正的方案。
七、論述題(每小題10分，共20分)
1.學(xué)校心理輔導(dǎo)是幫助學(xué)生成長(zhǎng)的自我教育活動(dòng)，這種自我教育活動(dòng)有什么特征?結(jié)合自己的理解，討論之。
2.學(xué)校心理輔導(dǎo)道德規(guī)范包括哪些要求?為什么說(shuō)這是學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者必須遵守的道德準(zhǔn)則?