二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．人際關(guān)系和客觀社會(huì)關(guān)系是同時(shí)產(chǎn)生的。( )
2．社會(huì)交換論把人與人的交往降低到動(dòng)物水平，忽視了人的社會(huì)性。( )
3．態(tài)度的核心成分是情感成分。( )
4．自我表現(xiàn)是個(gè)體有意通過自己的言語和行為向他人顯示自己，以達(dá)到印象管理目的的技術(shù)。( )
5．凱利所指的一致性，是指個(gè)體的反應(yīng)是否在不同的時(shí)間與場合都保持相同。( )
6．強(qiáng)化是指能夠加強(qiáng)或減弱個(gè)體行為效果的任何東西。( )
7．牢騷是群體輿論的一種心理表達(dá)形式。( )
8．人際吸引的得失理論是由梅特提出的。( )
9．自私的行為對(duì)自身是有益但對(duì)社會(huì)是有害的。( )
10．錯(cuò)誤歸因治療屬于認(rèn)知治療的一種。( )
三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1．人際關(guān)系的惡化過程：_________階段、疏遠(yuǎn)階段到_________階段。
2．韋納認(rèn)為，成功和失敗歸因理論有兩個(gè)步驟：一是_________；二是_________。
3．自我控制是個(gè)人對(duì)自身_________的_________掌握。
4．研究合作與沖突的情境類型主要有_________和_________。
5．影響合作的心理學(xué)理論主要有_________和_________。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1．態(tài)度
2．印象形成
3．折扣原則
4．利他行為
5．合作
五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1．簡述萊維特的人際溝通模式。
2．簡述態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法。
3．簡述貝姆的自我知覺理論。
4．簡述影響自我暴露的相關(guān)因素。
5．簡述社會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響。
六、論述題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題13分，共25分)
1．試結(jié)合實(shí)際，說明認(rèn)知失調(diào)理論的不同應(yīng)用。
2．綜合評(píng)述利他行為的理論。
1．人際關(guān)系和客觀社會(huì)關(guān)系是同時(shí)產(chǎn)生的。( )
2．社會(huì)交換論把人與人的交往降低到動(dòng)物水平，忽視了人的社會(huì)性。( )
3．態(tài)度的核心成分是情感成分。( )
4．自我表現(xiàn)是個(gè)體有意通過自己的言語和行為向他人顯示自己，以達(dá)到印象管理目的的技術(shù)。( )
5．凱利所指的一致性，是指個(gè)體的反應(yīng)是否在不同的時(shí)間與場合都保持相同。( )
6．強(qiáng)化是指能夠加強(qiáng)或減弱個(gè)體行為效果的任何東西。( )
7．牢騷是群體輿論的一種心理表達(dá)形式。( )
8．人際吸引的得失理論是由梅特提出的。( )
9．自私的行為對(duì)自身是有益但對(duì)社會(huì)是有害的。( )
10．錯(cuò)誤歸因治療屬于認(rèn)知治療的一種。( )
三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1．人際關(guān)系的惡化過程：_________階段、疏遠(yuǎn)階段到_________階段。
2．韋納認(rèn)為，成功和失敗歸因理論有兩個(gè)步驟：一是_________；二是_________。
3．自我控制是個(gè)人對(duì)自身_________的_________掌握。
4．研究合作與沖突的情境類型主要有_________和_________。
5．影響合作的心理學(xué)理論主要有_________和_________。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1．態(tài)度
2．印象形成
3．折扣原則
4．利他行為
5．合作
五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1．簡述萊維特的人際溝通模式。
2．簡述態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法。
3．簡述貝姆的自我知覺理論。
4．簡述影響自我暴露的相關(guān)因素。
5．簡述社會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響。
六、論述題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題13分，共25分)
1．試結(jié)合實(shí)際，說明認(rèn)知失調(diào)理論的不同應(yīng)用。
2．綜合評(píng)述利他行為的理論。