浙江省2003年4月高等教育自學(xué)考試人際關(guān)系心理學(xué)試題1

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課程代碼:06050
    一、填空題(每空1 分,共20 分)
    1.萊維特提出的四種溝通網(wǎng)絡(luò)模式是圓形傳遞、__________、鏈?zhǔn)絺鬟f和__________。
    2.求助者的特點(diǎn)會(huì)影響利他行為,這些特點(diǎn)主要有依賴性、__________、類似性和__________。
    3.人際關(guān)系心理學(xué)的研究始于20 世紀(jì)__________ 年代,主要有__________ 等對(duì)人際關(guān)系行為模式的 研究等。
    4.影響人際吸引的情景因素包括時(shí)空距離、__________和__________等。
    5.卡羅利區(qū)分了自我調(diào)節(jié)變化的四個(gè)階段:(1)問題識(shí)別,(2)__________ ,(3)擴(kuò)展自我管理,
    (4)__________。
    6.詹姆斯提出的情緒理論把情緒分成兩個(gè)部分:__________和__________。
    7.社會(huì)贊許性、__________這兩個(gè)概念可綜合為一個(gè)一般的歸因原則,稱為__________。
    8.印象形成的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為__________、__________、中心特質(zhì)的作用和隱含的個(gè)性理論。
    9.減少失調(diào)的辦法有改變認(rèn)知、__________和__________。
    10.態(tài)度具有__________、__________和協(xié)調(diào)性等特性。
    二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的
    括號(hào)內(nèi)。每小題1 分,共10 分)
    1.減輕或消除某些不愉快的刺激,這是一種( )。
    A.積極的強(qiáng)化 B. 消極的強(qiáng)化
    C.厭惡的強(qiáng)化 D. 愉快的強(qiáng)化
    2.三方的權(quán)力分布是A=40,B=30,C=20 ,按合作協(xié)商理論,( )的合作關(guān)系能形成。
    A.AB B.BC C.AC D.ABC
    3.外表和容貌是影響人際吸引的( )。
    A.情景因素 B. 類似性因素
    C.個(gè)人特質(zhì)因素 D. 外在因素
    4.堅(jiān)信“善有善報(bào)”的人更會(huì)作出助人行為,這是其( )引發(fā)的。
    A.同情心 B. 個(gè)性
    C.心境 D. 責(zé)任心
    5.他人在場(chǎng)或與他人在一起活動(dòng)可以促進(jìn)行為效率的提高,這是一種( )。
    A.感染 B. 社會(huì)風(fēng)氣
    C.社會(huì)助長(zhǎng)作用 D. 社會(huì)輿論
    6.容易辨別的面部表情是( )。
    A.愉快 B. 憤怒
    C.悲哀 D. 驚奇
    7.所獲得的新信息會(huì)對(duì)形成的印象有強(qiáng)烈的影響,這是對(duì)他人知覺的( )。
    A.優(yōu)先效應(yīng) B. 首因效應(yīng)
    C.新近效應(yīng) D. 暈輪效應(yīng)
    8.態(tài)度能幫助個(gè)體擺脫自己內(nèi)部的緊張狀態(tài),這是其( )。
    A.調(diào)節(jié)功能 B. 防御功能
    C.認(rèn)識(shí)功能 D. 順應(yīng)功能
    9.一種藤式的溝通傳遞屬于( )的交往模式。
    A.集中型 B. 偶然型
    C.單線型 D. 流言型
    10.考夫曼提出了( )。
    A.歸因理論 B. 社會(huì)互動(dòng)理論
    C.期望理論 D. 公平理論