浙江省2005年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育心理學(xué)試題3

二、名詞解釋(每小題3分，共12分)
    21．社會化
    22．師幼互動
    23．學(xué)習(xí)動機
    24．教育活動設(shè)計
    三、簡答題(每小題6分，共18分)
    25．簡述幼兒園教育活動評價的特點。
    26．簡述華萊士提出的創(chuàng)造性過程的“四階段論”。
    27．簡述布魯納提出的知識學(xué)習(xí)的三個過程。
    四、論述題(每小題10分，共20分)
    28．試述個性化教育的繼續(xù)進步原理及相應(yīng)的指導(dǎo)措施。
    29．試述學(xué)習(xí)與發(fā)展的辯證關(guān)系。
    五、案例題(10分)
    30．小張老師正在準(zhǔn)備關(guān)于“魚”的概念學(xué)習(xí)的教案，她打算用例證法進行“魚”的概念教學(xué)。請你利用所學(xué)的知識，從理論與實踐兩個方面給小張老師的教學(xué)設(shè)計提出建議。