18．背景型教育活動(dòng)情境的創(chuàng)設(shè)涉及的要素包括教育活動(dòng)的（ ）
A．時(shí)間、空間、背景、人物與素材
B．時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)與個(gè)性
C．空間、時(shí)間、內(nèi)容、材料、形式與氣氛
D．時(shí)間、場(chǎng)地、主題、設(shè)計(jì)與卷入
19．幼兒園教育活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)包括（ ）
A．成長(zhǎng)記錄袋、評(píng)定包與作品評(píng)定
B．診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)
C．安置性測(cè)驗(yàn)、形成性測(cè)驗(yàn)與終結(jié)性測(cè)驗(yàn)
D．檔案袋、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定與同伴評(píng)價(jià)
20．下列選項(xiàng)中不屬于不良的親子互動(dòng)類型的是（ ）
A．拒絕型 B．支配型
C．過度保護(hù)型 D．放任自由型 第二部分 非選擇題（共60分）
二、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
21．廣義的學(xué)習(xí)定義
22．創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
23．相對(duì)評(píng)價(jià)
24．師幼互動(dòng)
三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
25．幼兒教育心理學(xué)研究的原則。
26．影響幼兒動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的因素。
27．幼兒概念學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
28．試分析建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的共同主張。
29．試分析幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本特征。
五、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
30．小王是一位教學(xué)上有追求的年輕教師，在學(xué)了《幼兒教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試，可一時(shí)又不知從何處入手。請(qǐng)考生從理論與實(shí)踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。
A．時(shí)間、空間、背景、人物與素材
B．時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)與個(gè)性
C．空間、時(shí)間、內(nèi)容、材料、形式與氣氛
D．時(shí)間、場(chǎng)地、主題、設(shè)計(jì)與卷入
19．幼兒園教育活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)包括（ ）
A．成長(zhǎng)記錄袋、評(píng)定包與作品評(píng)定
B．診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)
C．安置性測(cè)驗(yàn)、形成性測(cè)驗(yàn)與終結(jié)性測(cè)驗(yàn)
D．檔案袋、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定與同伴評(píng)價(jià)
20．下列選項(xiàng)中不屬于不良的親子互動(dòng)類型的是（ ）
A．拒絕型 B．支配型
C．過度保護(hù)型 D．放任自由型 第二部分 非選擇題（共60分）
二、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
21．廣義的學(xué)習(xí)定義
22．創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
23．相對(duì)評(píng)價(jià)
24．師幼互動(dòng)
三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
25．幼兒教育心理學(xué)研究的原則。
26．影響幼兒動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的因素。
27．幼兒概念學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
28．試分析建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的共同主張。
29．試分析幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本特征。
五、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
30．小王是一位教學(xué)上有追求的年輕教師，在學(xué)了《幼兒教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試，可一時(shí)又不知從何處入手。請(qǐng)考生從理論與實(shí)踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。