課程代碼：00882
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分)
1.下列選項(xiàng)中對(duì)幼兒教育心理學(xué)作用描述不正確的是( )。
A.測(cè)量與描述 B.理論與實(shí)踐
C.預(yù)測(cè)與控制 D.理解和說(shuō)明
2.下列選項(xiàng)中屬于奧蘇伯爾三類意義學(xué)習(xí)的是( )。
A.信號(hào)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)、命題學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決
3.發(fā)展性教學(xué)是由下列哪一位心理學(xué)家提出來(lái)的( )。
A.皮亞杰 B.詹姆士
C.考夫卡 D.維果茨基
4.斯金納操作條件反射學(xué)習(xí)理論的核心是( )。
A.動(dòng)機(jī) B.練習(xí)
C.強(qiáng)化 D.及時(shí)反饋
5.下列選項(xiàng)中對(duì)學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生時(shí)期主要特征描述不正確的是( )。
A.主要以動(dòng)物為研究對(duì)象 B.主要以學(xué)生為研究對(duì)象
C.均是嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) D.只能解釋直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)
6.馬斯洛將人的需要分為二大類( )。
A.物質(zhì)需要和精神需要 B.缺失需要和高級(jí)需要
C.低級(jí)需要和高級(jí)需要 D.生理需要和自我實(shí)現(xiàn)需要
7.根據(jù)學(xué)習(xí)的主要目的，可以對(duì)操作學(xué)習(xí)進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)中屬于該分類的學(xué)習(xí)是( )。
A.形成性操作學(xué)習(xí) B.示范性操作學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)性操作學(xué)習(xí) D.個(gè)體探究性操作學(xué)習(xí)
8.關(guān)于操作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，下列選項(xiàng)中描述錯(cuò)誤的是( )。
A.操作中有學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)中有操作
C.操作和學(xué)習(xí)是二種相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)
D.操作本身不是一種學(xué)習(xí)
9.在長(zhǎng)期幼教實(shí)踐基礎(chǔ)上，我國(guó)習(xí)慣于把幼兒園的游戲分為二類，它們是( )。
A.智力游戲和體育游戲 B.角色游戲和體育游戲
C.創(chuàng)造性游戲和規(guī)則性游戲 D.表演游戲與音樂(lè)游戲
10.下列選項(xiàng)中屬于動(dòng)作技能的是( )。
A.說(shuō)話 B.眨眼
C.嬰兒吸吮動(dòng)作 D.膝跳反射
11.在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)中，重要的步驟是( )。
A.教師的講解 B.教師的示范
C.練習(xí)和反饋 D.教師的鼓勵(lì)
12.可以用來(lái)解釋概念學(xué)習(xí)的基本過(guò)程的理論是( )。
A.認(rèn)知理論 B.原型理論
C.中介理論 D.聯(lián)結(jié)理論
13.下列選項(xiàng)中屬于幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)原則的是( )。
A.生活隨時(shí)性原則 B.教育性原則
C.倫理性原則 D.客觀性原則
14.下列選項(xiàng)中不屬于個(gè)體社會(huì)化內(nèi)部動(dòng)因的是( )。
A.觀察學(xué)習(xí) B.認(rèn)知加工
C.自我強(qiáng)化 D.嘗試錯(cuò)誤
15.提出創(chuàng)造過(guò)程“三境界說(shuō)”的我國(guó)學(xué)者是( )。
A.梁?jiǎn)⒊?B.王國(guó)維
C.章太炎 D.陳寅恪
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分)
1.下列選項(xiàng)中對(duì)幼兒教育心理學(xué)作用描述不正確的是( )。
A.測(cè)量與描述 B.理論與實(shí)踐
C.預(yù)測(cè)與控制 D.理解和說(shuō)明
2.下列選項(xiàng)中屬于奧蘇伯爾三類意義學(xué)習(xí)的是( )。
A.信號(hào)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)、命題學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決
3.發(fā)展性教學(xué)是由下列哪一位心理學(xué)家提出來(lái)的( )。
A.皮亞杰 B.詹姆士
C.考夫卡 D.維果茨基
4.斯金納操作條件反射學(xué)習(xí)理論的核心是( )。
A.動(dòng)機(jī) B.練習(xí)
C.強(qiáng)化 D.及時(shí)反饋
5.下列選項(xiàng)中對(duì)學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生時(shí)期主要特征描述不正確的是( )。
A.主要以動(dòng)物為研究對(duì)象 B.主要以學(xué)生為研究對(duì)象
C.均是嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) D.只能解釋直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)
6.馬斯洛將人的需要分為二大類( )。
A.物質(zhì)需要和精神需要 B.缺失需要和高級(jí)需要
C.低級(jí)需要和高級(jí)需要 D.生理需要和自我實(shí)現(xiàn)需要
7.根據(jù)學(xué)習(xí)的主要目的，可以對(duì)操作學(xué)習(xí)進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)中屬于該分類的學(xué)習(xí)是( )。
A.形成性操作學(xué)習(xí) B.示范性操作學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)性操作學(xué)習(xí) D.個(gè)體探究性操作學(xué)習(xí)
8.關(guān)于操作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，下列選項(xiàng)中描述錯(cuò)誤的是( )。
A.操作中有學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)中有操作
C.操作和學(xué)習(xí)是二種相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)
D.操作本身不是一種學(xué)習(xí)
9.在長(zhǎng)期幼教實(shí)踐基礎(chǔ)上，我國(guó)習(xí)慣于把幼兒園的游戲分為二類，它們是( )。
A.智力游戲和體育游戲 B.角色游戲和體育游戲
C.創(chuàng)造性游戲和規(guī)則性游戲 D.表演游戲與音樂(lè)游戲
10.下列選項(xiàng)中屬于動(dòng)作技能的是( )。
A.說(shuō)話 B.眨眼
C.嬰兒吸吮動(dòng)作 D.膝跳反射
11.在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)中，重要的步驟是( )。
A.教師的講解 B.教師的示范
C.練習(xí)和反饋 D.教師的鼓勵(lì)
12.可以用來(lái)解釋概念學(xué)習(xí)的基本過(guò)程的理論是( )。
A.認(rèn)知理論 B.原型理論
C.中介理論 D.聯(lián)結(jié)理論
13.下列選項(xiàng)中屬于幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)原則的是( )。
A.生活隨時(shí)性原則 B.教育性原則
C.倫理性原則 D.客觀性原則
14.下列選項(xiàng)中不屬于個(gè)體社會(huì)化內(nèi)部動(dòng)因的是( )。
A.觀察學(xué)習(xí) B.認(rèn)知加工
C.自我強(qiáng)化 D.嘗試錯(cuò)誤
15.提出創(chuàng)造過(guò)程“三境界說(shuō)”的我國(guó)學(xué)者是( )。
A.梁?jiǎn)⒊?B.王國(guó)維
C.章太炎 D.陳寅恪