一、作表語
動詞的-ed形式是動詞的另一種非限定性形式，一般由動詞加-ed構(gòu)成。-ed形式與-ing形式在句法功能上基本相同，從意義上看，兩者卻有差別：現(xiàn)在分詞與其邏輯主語之間是主動關(guān)系，過去分詞與其邏輯主語之間是被動關(guān)系；現(xiàn)在分詞表示一般性或正在進行的動作，而過去分詞則表示已經(jīng)完成的動作。
過去分詞作表語。如：來源：考試大
We were very interested in the novel she gave us yesterday.
我們對她昨天給我們的小說非常感興趣。
She was quite frightened by the sudden noise outside the door.
她被門外突然的吵鬧聲嚇住了。來源：考試大
可以用作表語的常見過去分詞有：delighted， disappointed， upset， astonished， excited，frightened， experienced， interested， qualified， puzzled， exhausted， satisfied等。
二、作賓語補語
英語中可以帶-ed分詞作賓語補語的動詞有：
1.表示感覺和心理狀況的動詞：think， hear， feel， see， watch等。如：
I have never heard this song sung in English.
我從來沒有聽到這首歌用英語唱過。來源：考試大
2.表示使役的動詞：get， let， make， help等。如：
He made it known to everyone that he was right.
他使每個人都明白他是對的。來源：考試大
3.表示希望、要求等意義的動詞：wish， want， like， order等。如：
He wants his composition to be read by every classmate.
他想每個同學都讀他的作文。
動詞的-ed形式是動詞的另一種非限定性形式，一般由動詞加-ed構(gòu)成。-ed形式與-ing形式在句法功能上基本相同，從意義上看，兩者卻有差別：現(xiàn)在分詞與其邏輯主語之間是主動關(guān)系，過去分詞與其邏輯主語之間是被動關(guān)系；現(xiàn)在分詞表示一般性或正在進行的動作，而過去分詞則表示已經(jīng)完成的動作。
過去分詞作表語。如：來源：考試大
We were very interested in the novel she gave us yesterday.
我們對她昨天給我們的小說非常感興趣。
She was quite frightened by the sudden noise outside the door.
她被門外突然的吵鬧聲嚇住了。來源：考試大
可以用作表語的常見過去分詞有：delighted， disappointed， upset， astonished， excited，frightened， experienced， interested， qualified， puzzled， exhausted， satisfied等。
二、作賓語補語
英語中可以帶-ed分詞作賓語補語的動詞有：
1.表示感覺和心理狀況的動詞：think， hear， feel， see， watch等。如：
I have never heard this song sung in English.
我從來沒有聽到這首歌用英語唱過。來源：考試大
2.表示使役的動詞：get， let， make， help等。如：
He made it known to everyone that he was right.
他使每個人都明白他是對的。來源：考試大
3.表示希望、要求等意義的動詞：wish， want， like， order等。如：
He wants his composition to be read by every classmate.
他想每個同學都讀他的作文。