雖說是新春座談會，但這里激蕩著對都江堰災(zāi)區(qū)人民的深情和幫助災(zāi)區(qū)孩子重返課堂學(xué)習(xí)的豪情。在昨天市教委舉行的上海市首批支教教師新春座談會上，60位支教教師談?wù)摳嗟?，是如何在困難條件下，讓支教真正成為重振災(zāi)區(qū)教育的一股暖流。
所有支教老師在行前都想象到了可能遇到的困難，然而，他們一踏入災(zāi)區(qū)才發(fā)現(xiàn)，困難根本難以預(yù)料。支教第一中隊暨徐匯支教臨時黨支部朱靜英難忘這一幕幕：“余震不斷且不去說，生活條件艱苦及水土不服更是一道‘坎’?！辈簧偃艘驗樗敛环紝⑴｜S解毒片當(dāng)作“常用藥”，隨時放在衣袋里。
不過，“我們就是知道困難而來的。”靜教院附中的朱征平老師笑著說。所有在都江堰的支教老師，考慮多的都是如何把支教真正做起來。
因為支教老師從來沒有在板房里上過課，因此，怎樣克服板房隔音條件差的難題，就成了他們要攻克的第一道關(guān)。老師們自己當(dāng)學(xué)生，在板房各個角度進行聲音測試，盡量做到讓學(xué)生能聽到、聽清。面對災(zāi)區(qū)教學(xué)設(shè)施匱乏的現(xiàn)實，黃浦區(qū)的霍紅老師就地取材制作了各類教學(xué)圖片和教學(xué)演示工具，沒有錄音機，就用自己的手機下載有關(guān)資料，上課時讓學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。楊浦小學(xué)校長李忠在都江堰支教干得十分出色，還組織學(xué)校8位老師來到胥家小學(xué)，與當(dāng)?shù)匦W(xué)教師開設(shè)兩校語文、數(shù)學(xué)教學(xué)專場。
在昨天的新春座談會上，七位支教教師的發(fā)言擲地有聲：春節(jié)后馬上重返都江堰支教，“因為都江堰是我的第二故鄉(xiāng)，上海是我們的堅強后盾，支教是我們的神圣使命。”