為幼兒提供紅、黃、藍(lán)三種基本顏色的液體，讓幼兒自由操作和發(fā)現(xiàn)，幼兒會(huì)在不斷的操作過程中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)以下幾種主要的關(guān)系：
0、自由探索，樂在其中。
幼兒滿足于對(duì)顏色的操作、控制和探索，樂此不疲，不關(guān)心能發(fā)現(xiàn)什么。
1、兩種或兩種以上的顏色混合會(huì)生成新的顏色。
在不斷的混合顏色的探索中，幼兒發(fā)現(xiàn)了顏色混合所發(fā)生的變化。
2、發(fā)現(xiàn)固定的搭配。
黃色與藍(lán)色混合會(huì)變成綠色；紅色和黃色混合會(huì)變成橙色；……幼兒會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)這些固定的變化規(guī)律。
3、顏色深淺與量的關(guān)系。
顏色的深淺與加入某種顏色量的多少有關(guān)。如在黃色與藍(lán)色混合時(shí)，加入的藍(lán)色越多，所呈現(xiàn)的綠色會(huì)越深；加入的黃色越多，所呈現(xiàn)的綠色會(huì)越淺。
從0~3這4級(jí)水平，有著由低到高的基本發(fā)展趨勢(shì)。
0、自由探索，樂在其中。
幼兒滿足于對(duì)顏色的操作、控制和探索，樂此不疲，不關(guān)心能發(fā)現(xiàn)什么。
1、兩種或兩種以上的顏色混合會(huì)生成新的顏色。
在不斷的混合顏色的探索中，幼兒發(fā)現(xiàn)了顏色混合所發(fā)生的變化。
2、發(fā)現(xiàn)固定的搭配。
黃色與藍(lán)色混合會(huì)變成綠色；紅色和黃色混合會(huì)變成橙色；……幼兒會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)這些固定的變化規(guī)律。
3、顏色深淺與量的關(guān)系。
顏色的深淺與加入某種顏色量的多少有關(guān)。如在黃色與藍(lán)色混合時(shí)，加入的藍(lán)色越多，所呈現(xiàn)的綠色會(huì)越深；加入的黃色越多，所呈現(xiàn)的綠色會(huì)越淺。
從0~3這4級(jí)水平，有著由低到高的基本發(fā)展趨勢(shì)。