第九章 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的含義及其功能，理解學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的類型、掌握學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)的理論與方法， 為其在將來(lái)的工作中正確認(rèn)識(shí)和使用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作理論與方法上的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)建議
本章教學(xué)重點(diǎn)在使學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)， 并掌握評(píng)價(jià)的方法。前者主要通過(guò)教師講授，后者要增加自學(xué)與練習(xí)。
本章教學(xué)時(shí)數(shù)：4 課時(shí)。其中講授 3 課時(shí)，自學(xué)討論1 課時(shí)。
三、教學(xué)實(shí)施要求
（一）課堂講授
1.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的含義及其功能。
2.成績(jī)測(cè)驗(yàn)的編制。
3.成績(jī)測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)。
4.成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方法。
（二）學(xué)生自學(xué)
1.成績(jī)測(cè)驗(yàn)的題型。
2.成績(jī)測(cè)驗(yàn)指標(biāo)的量化分析。
（三）實(shí)踐與練習(xí)
1.調(diào)查中學(xué)師生對(duì)于各種考試的看法。
2.選擇某門學(xué)科設(shè)計(jì)一雙向細(xì)目表。
3.在雙向細(xì)目表的基礎(chǔ)上編制一份試卷。
4.運(yùn)用測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)對(duì)本班某門課程考試后的試卷進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。
（四）觀看教學(xué)錄像
觀看有關(guān)學(xué)校在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行探索的錄像，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （五）其他教學(xué)活動(dòng)
1.閱讀學(xué)習(xí)參考資料“以分?jǐn)?shù)（評(píng)分制）為焦點(diǎn)的教學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)” 。就目前許多學(xué)校取消分?jǐn)?shù)，以等級(jí)取代分?jǐn)?shù)的做法，談?wù)勀愕目捶ā?BR> 2.閱讀學(xué)習(xí)參考資料“當(dāng)代學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)與趨勢(shì)” 。你認(rèn)為目前我國(guó)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中還存在哪些問(wèn)題？
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的含義及其功能，理解學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的類型、掌握學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)的理論與方法， 為其在將來(lái)的工作中正確認(rèn)識(shí)和使用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作理論與方法上的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)建議
本章教學(xué)重點(diǎn)在使學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)， 并掌握評(píng)價(jià)的方法。前者主要通過(guò)教師講授，后者要增加自學(xué)與練習(xí)。
本章教學(xué)時(shí)數(shù)：4 課時(shí)。其中講授 3 課時(shí)，自學(xué)討論1 課時(shí)。
三、教學(xué)實(shí)施要求
（一）課堂講授
1.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的含義及其功能。
2.成績(jī)測(cè)驗(yàn)的編制。
3.成績(jī)測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)。
4.成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方法。
（二）學(xué)生自學(xué)
1.成績(jī)測(cè)驗(yàn)的題型。
2.成績(jī)測(cè)驗(yàn)指標(biāo)的量化分析。
（三）實(shí)踐與練習(xí)
1.調(diào)查中學(xué)師生對(duì)于各種考試的看法。
2.選擇某門學(xué)科設(shè)計(jì)一雙向細(xì)目表。
3.在雙向細(xì)目表的基礎(chǔ)上編制一份試卷。
4.運(yùn)用測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)對(duì)本班某門課程考試后的試卷進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。
（四）觀看教學(xué)錄像
觀看有關(guān)學(xué)校在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行探索的錄像，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （五）其他教學(xué)活動(dòng)
1.閱讀學(xué)習(xí)參考資料“以分?jǐn)?shù)（評(píng)分制）為焦點(diǎn)的教學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)” 。就目前許多學(xué)校取消分?jǐn)?shù)，以等級(jí)取代分?jǐn)?shù)的做法，談?wù)勀愕目捶ā?BR> 2.閱讀學(xué)習(xí)參考資料“當(dāng)代學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)與趨勢(shì)” 。你認(rèn)為目前我國(guó)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中還存在哪些問(wèn)題？