第十三章 怎樣進行思想品德教育
一、教學指導思想
把握思想品德教育的規(guī)律性特點；明確思想品德教育的基本要求； 掌握思想品德教育的
常用方法。
二、教學建議
本章內容是教育學的重點內容， 教師講授要把原理講透，同時要引導學生運用原理去分
析、解決德育問題。
教學時數：6課時。其中課堂講授 5 課時，學生自學、觀看教學錄像 1 課時。
三、教學實施程序
（一）課堂講授
1.思想品德教育的基本要求。
2.說服教育法。
3.指導自我修養(yǎng)法。
4.品德評價法。
（二）學生自學
1.榜樣示范法。
2.實際鍛煉法。
3.情感陶冶法。
（三）實踐與練習
1.某中學某班男女同學之間出現了談情說愛的現象，設計一個教育方案進行正確引導。
2.搞模擬教育實習，對學生進行說服教育。
3.參加中學思想品德教育活動。
4.討論：
①有人說，現在教師在課堂上苦口婆心教育了一節(jié)課，往往被電視中的幾個鏡頭，報刊
的幾行字和家長的幾句話抵消了，學校德育是蒼白無力的。請你對此發(fā)表自己的觀點。
②有位教師發(fā)現班上學生勞動觀念淡薄，勞動能力差， “驕” 、 “嬌”二氣重，談理想時
愿當工人的只有兩個，愿當農民和服務員的一個也沒有。面對這種情況，這位教師該怎樣對
學生進行教育？請您幫助出出主意。
（四）觀看教學錄像
觀看《尋找回來的世界》電視剪輯，對照思想品德教育的要求寫出觀后感。
（五）其他教學活動
1.課外閱讀學習參考資料：《情智差對道德活動的影響及其對策》，討論：①情智差是怎
樣影響道德活動的？②怎樣正確處理情智差對道德活動的影響？
2.課外閱讀學習參考資料：《思想教育的一個公式》，撰寫一篇小論文，題目為：怎樣培
養(yǎng)學生自我教育的能力？
3.課外閱讀學習參考資料：《 “騎”樂無窮》，結合班級教育活動談活動的收獲。
4.課外閱讀學習參考資料；《個別談話》，撰寫一篇小論文，題目為：論談話的藝術。
一、教學指導思想
把握思想品德教育的規(guī)律性特點；明確思想品德教育的基本要求； 掌握思想品德教育的
常用方法。
二、教學建議
本章內容是教育學的重點內容， 教師講授要把原理講透，同時要引導學生運用原理去分
析、解決德育問題。
教學時數：6課時。其中課堂講授 5 課時，學生自學、觀看教學錄像 1 課時。
三、教學實施程序
（一）課堂講授
1.思想品德教育的基本要求。
2.說服教育法。
3.指導自我修養(yǎng)法。
4.品德評價法。
（二）學生自學
1.榜樣示范法。
2.實際鍛煉法。
3.情感陶冶法。
（三）實踐與練習
1.某中學某班男女同學之間出現了談情說愛的現象，設計一個教育方案進行正確引導。
2.搞模擬教育實習，對學生進行說服教育。
3.參加中學思想品德教育活動。
4.討論：
①有人說，現在教師在課堂上苦口婆心教育了一節(jié)課，往往被電視中的幾個鏡頭，報刊
的幾行字和家長的幾句話抵消了，學校德育是蒼白無力的。請你對此發(fā)表自己的觀點。
②有位教師發(fā)現班上學生勞動觀念淡薄，勞動能力差， “驕” 、 “嬌”二氣重，談理想時
愿當工人的只有兩個，愿當農民和服務員的一個也沒有。面對這種情況，這位教師該怎樣對
學生進行教育？請您幫助出出主意。
（四）觀看教學錄像
觀看《尋找回來的世界》電視剪輯，對照思想品德教育的要求寫出觀后感。
（五）其他教學活動
1.課外閱讀學習參考資料：《情智差對道德活動的影響及其對策》，討論：①情智差是怎
樣影響道德活動的？②怎樣正確處理情智差對道德活動的影響？
2.課外閱讀學習參考資料：《思想教育的一個公式》，撰寫一篇小論文，題目為：怎樣培
養(yǎng)學生自我教育的能力？
3.課外閱讀學習參考資料：《 “騎”樂無窮》，結合班級教育活動談活動的收獲。
4.課外閱讀學習參考資料；《個別談話》，撰寫一篇小論文，題目為：論談話的藝術。