社區(qū)教育的概念。社區(qū)教育的地位。社區(qū)教育的作用：協(xié)調(diào)育人。環(huán)境優(yōu)化。組織協(xié)調(diào)。監(jiān)督管理。
㈡社區(qū)教育的特點(diǎn)
開(kāi)放性與群眾性。多樣性與補(bǔ)償性。實(shí)用性與融合性。
㈢社區(qū)教育的基本要求
方向統(tǒng)一，雙向建設(shè)。與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，全方位教育。靈活多樣。
第三節(jié) 學(xué)校、家庭、社區(qū)教育的聯(lián)系
㈠學(xué)校教育的地位與特點(diǎn)
學(xué)校教育的內(nèi)涵。學(xué)校教育的地位：教育的主體形式；培養(yǎng)人的專門場(chǎng)所；家庭和社區(qū)教育的導(dǎo)向和樞紐。學(xué)校教育的特點(diǎn)：職能的專門性；作用的主導(dǎo)性；組織的嚴(yán)密性；內(nèi)容的全面性；活動(dòng)的有效性；形式的穩(wěn)定性。
㈡“三教”結(jié)合，形成教育合力
教育合力的概念。三結(jié)合教育合力的重要意義：有利于教育的完整銜接；有利于統(tǒng)一教育方向；發(fā)揮教育的互補(bǔ)作用。三結(jié)合教育的基本形式：互相訪問(wèn)；通訊聯(lián)系；家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校；教育講座
㈡社區(qū)教育的特點(diǎn)
開(kāi)放性與群眾性。多樣性與補(bǔ)償性。實(shí)用性與融合性。
㈢社區(qū)教育的基本要求
方向統(tǒng)一，雙向建設(shè)。與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，全方位教育。靈活多樣。
第三節(jié) 學(xué)校、家庭、社區(qū)教育的聯(lián)系
㈠學(xué)校教育的地位與特點(diǎn)
學(xué)校教育的內(nèi)涵。學(xué)校教育的地位：教育的主體形式；培養(yǎng)人的專門場(chǎng)所；家庭和社區(qū)教育的導(dǎo)向和樞紐。學(xué)校教育的特點(diǎn)：職能的專門性；作用的主導(dǎo)性；組織的嚴(yán)密性；內(nèi)容的全面性；活動(dòng)的有效性；形式的穩(wěn)定性。
㈡“三教”結(jié)合，形成教育合力
教育合力的概念。三結(jié)合教育合力的重要意義：有利于教育的完整銜接；有利于統(tǒng)一教育方向；發(fā)揮教育的互補(bǔ)作用。三結(jié)合教育的基本形式：互相訪問(wèn)；通訊聯(lián)系；家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校；教育講座