［要求］
1．識記德育、德育過程、各種德育方法的概念以及德育內(nèi)容。
2．理解和掌握德育過程的規(guī)律、德育原則和德育途徑的主要內(nèi)容。
3．能運(yùn)用德育過程規(guī)律、德育原則，解釋、說明有關(guān)德育實(shí)踐的具體問題。
（一）德育的概述
1．德育的概念
德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，它包括思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和道德品質(zhì)教育四個(gè)基本方面。
2．德育的重要意義
（1）德育是進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件；
（2）德育在青少年思想品德的形成與發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，是培養(yǎng)社會主義新人的條件；
（3）德育是學(xué)校全面發(fā)展教育的基本組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要保證。
3．德育的任務(wù)
（1）培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅(jiān)定正確的政治方向；
（2）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀；
（3）逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀(jì)觀念和文明行為習(xí)慣；
（4）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質(zhì)。
（二）德育的內(nèi)容
1．愛國主義教育
2．理想教育
3．集體主義教育
4．勞動教育
5．自覺紀(jì)律教育
6．民主和法制教育
7．科學(xué)世界觀和人生觀教育
8．道德教育
（三）德育過程
1．德育過程的概念
德育過程是教育者根據(jù)一定社會的德育要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律，把一定社會的品德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者品德的過程。
2．德育過程的基本矛盾
是教育者提出德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)的矛盾。
3．德育過程的基本規(guī)律
（1）德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；
（2）德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程；
（3）德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；
（4）德育過程是一個(gè)長期的反復(fù)的逐步提高的過程。
1．識記德育、德育過程、各種德育方法的概念以及德育內(nèi)容。
2．理解和掌握德育過程的規(guī)律、德育原則和德育途徑的主要內(nèi)容。
3．能運(yùn)用德育過程規(guī)律、德育原則，解釋、說明有關(guān)德育實(shí)踐的具體問題。
（一）德育的概述
1．德育的概念
德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，它包括思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和道德品質(zhì)教育四個(gè)基本方面。
2．德育的重要意義
（1）德育是進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件；
（2）德育在青少年思想品德的形成與發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，是培養(yǎng)社會主義新人的條件；
（3）德育是學(xué)校全面發(fā)展教育的基本組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要保證。
3．德育的任務(wù)
（1）培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅(jiān)定正確的政治方向；
（2）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀；
（3）逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀(jì)觀念和文明行為習(xí)慣；
（4）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質(zhì)。
（二）德育的內(nèi)容
1．愛國主義教育
2．理想教育
3．集體主義教育
4．勞動教育
5．自覺紀(jì)律教育
6．民主和法制教育
7．科學(xué)世界觀和人生觀教育
8．道德教育
（三）德育過程
1．德育過程的概念
德育過程是教育者根據(jù)一定社會的德育要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律，把一定社會的品德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者品德的過程。
2．德育過程的基本矛盾
是教育者提出德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)的矛盾。
3．德育過程的基本規(guī)律
（1）德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；
（2）德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程；
（3）德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；
（4）德育過程是一個(gè)長期的反復(fù)的逐步提高的過程。