（1）對(duì)住院的反應(yīng)：嬰兒在6個(gè)月時(shí)一般能辨認(rèn)熟人和陌生人的面孔，認(rèn)識(shí)自己的母親，并對(duì)母親越來(lái)越有著強(qiáng)烈的依賴性。此階段的嬰兒住院，主要反應(yīng)是分離性焦慮（separation anxiety）即指嬰兒跟他們的父母或最親密的人分開(kāi)所表現(xiàn)出來(lái)的行為特征。
患兒哭鬧不止，尋找母親，避開(kāi)和拒絕陌生人。如果住院時(shí)間較長(zhǎng)，表現(xiàn)出不活潑、抑郁、退縮、對(duì)周圍事物不感興趣。
（2）主要護(hù)理措施
①護(hù)士首次接觸患兒時(shí)，先和父母談話，使患兒對(duì)護(hù)士有一個(gè)熟悉的過(guò)程，以消除或減少陌生心理，不要突然從父母懷抱中把患兒強(qiáng)迫抱過(guò)來(lái)，而增加患兒恐懼心理。
②護(hù)士要盡量固定，連續(xù)護(hù)理，以滿足患兒感情上及其他方面的需要。
③了解患兒住院前的習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)把患兒喜愛(ài)的玩具和物品帶到醫(yī)院，以減輕分離性焦慮，解除寂寞，滿足其愛(ài)好，使之盡快適應(yīng)住院生活。
④保持與患兒父母的密切聯(lián)系，做父母與患兒之間的橋梁。
患兒哭鬧不止，尋找母親，避開(kāi)和拒絕陌生人。如果住院時(shí)間較長(zhǎng)，表現(xiàn)出不活潑、抑郁、退縮、對(duì)周圍事物不感興趣。
（2）主要護(hù)理措施
①護(hù)士首次接觸患兒時(shí)，先和父母談話，使患兒對(duì)護(hù)士有一個(gè)熟悉的過(guò)程，以消除或減少陌生心理，不要突然從父母懷抱中把患兒強(qiáng)迫抱過(guò)來(lái)，而增加患兒恐懼心理。
②護(hù)士要盡量固定，連續(xù)護(hù)理，以滿足患兒感情上及其他方面的需要。
③了解患兒住院前的習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)把患兒喜愛(ài)的玩具和物品帶到醫(yī)院，以減輕分離性焦慮，解除寂寞，滿足其愛(ài)好，使之盡快適應(yīng)住院生活。
④保持與患兒父母的密切聯(lián)系，做父母與患兒之間的橋梁。