4) 虛擬語氣題型。又是一個(gè)托福聽力必考題型。據(jù)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，每一套托福題中，必有兩至三道虛擬語氣題型。在托福聽力中，考生需掌握以下幾種常見的虛擬語氣：
a) I wish…
b) If only…
c) 由if 引導(dǎo)的與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣。
d) 由if 引導(dǎo)的與過去事實(shí)相反的虛擬語氣。
e) 虛擬語氣的省略形式。
該種題型的掌握在于同學(xué)對(duì)虛擬語氣現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。建議同學(xué)在托福真題中找出每種類型的虛擬語氣各三句，然后將它們背得滾瓜爛熟。并注意研究每一例句和選項(xiàng)的關(guān)系
5) 習(xí)語題型。托福聽力中最常見的題型就是習(xí)語題型。托福聽力是口語，而習(xí)語的大量涌現(xiàn)正是口語區(qū)別于書面語的重要特征。因此，托福聽力中習(xí)語的重要性可想而知。拿出任何一套托福題稍加研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每套托福題中都會(huì)有好幾道習(xí)語題，通常有五、六、七、八道不等。而習(xí)語題的關(guān)鍵在于習(xí)語本身就是考點(diǎn)。一旦碰上你熟悉的習(xí)語，做對(duì)這道題則是十拿九穩(wěn)。因此掌握習(xí)語也就成為同學(xué)實(shí)現(xiàn)托福聽力突破的不二法門。但習(xí)語浩如煙海，如何才能掌握？建議同學(xué)參見筆者所著《托福聽力習(xí)語必備》一書。
6) 同意反對(duì)題型。托福聽力小對(duì)話題都是兩人在對(duì)話，第一人說出的東西，往往需要第二人表達(dá)對(duì)前者所說出的東西的態(tài)度、觀點(diǎn)和立場(chǎng)，因此總會(huì)涉及贊同還是反對(duì)?？梢哉f同意還是不同意這兩個(gè)概念是托福聽力中最常表達(dá)的兩個(gè)概念。對(duì)這兩個(gè)概念的掌握情況，從某種意義來講，也決定了你托福聽力分?jǐn)?shù)的高低?？忌鷳?yīng)對(duì)這兩個(gè)概念的常見表達(dá)法認(rèn)真掌握。這一點(diǎn)不需贅述，托福題中無數(shù)例句為證。
7) 誰使誰做題型。這種題型掌握起來簡(jiǎn)單至極，但其作用巨大。毫不夸張地講，每一套托福題當(dāng)中，至少有一道該種題型，而且可以這么講，這是ETS永遠(yuǎn)不變的考點(diǎn)，所以今后的每一套托福題中，也不會(huì)少了這樣的題型。掌握該題型的關(guān)鍵在下面的幾類表達(dá)法：
第一類：(由一些小動(dòng)詞所構(gòu)成的句型，具體說出動(dòng)作的執(zhí)行者)
get … (如Susan) to do something
ask … to do something
make …do something
let … do something
send … to do something
have … do something
第二類：(用someone else 和another person，而不具體說出由誰來做)
have someone else do something
have another person do something
第三類：
have something done
get something done
這三類句型是誰使誰做題的全部句型，掌握起來很容易，而句型本身就是考點(diǎn)?？忌约幼⒁?，此類題型拿分自然不在話下。而這類題型對(duì)中國(guó)考生來講，很是簡(jiǎn)單，一般中國(guó)考生都不出錯(cuò)，你自然也不可以出錯(cuò)。
8) 體現(xiàn)美國(guó)人思維方式的題型。美國(guó)人的思維方式有別于中國(guó)人的思維方式。他們總是直截了當(dāng)，不拐彎抹角，這種思維方式也深刻地影響了托福聽力理解。因此，解題過程中，對(duì)這種思維方式的重視是不可或缺的。思維方式對(duì)托福做題將產(chǎn)生怎樣的影響呢？以下三例足以說明：
a) A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today.
B: Are you kidding, that will only put you further behind.
b) A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me.
B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine.
c) A: I don’t know if I should take the early or late bus.
B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight.
由這三個(gè)例題中，可以看出美國(guó)人的思維方式，他們表達(dá)觀點(diǎn)總是非常直接。直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式使得他們說出來的前面的東西顯得非常重要。事實(shí)上，很多時(shí)候，你抓住最前面的東西往往就能把這一題解出來。
9) 建議題型。建議作為一類題型提出是有道理的，一是在日常生活??福聽力中的地位亦不容輕視。因?yàn)橐话銇碚f，只要有建議就是考點(diǎn)。這在新題當(dāng)中顯得尤為重要。當(dāng)新題變得越來越長(zhǎng)，考生越來越無所適從，不知道該抓哪一部分時(shí)，建議出現(xiàn)了，迷茫之中的考生就如同看見了燈塔一樣。
表達(dá)建議的方式多種多樣，同學(xué)要對(duì)所有這類表達(dá)法熟悉起來?？匆豢聪旅娴慕ㄗh表達(dá)法你是否熟悉：
Is there anything wrong with right now?
Would four o’clock be all right?
Wouldn’t it be easier if we just took a taxi?
Will Friday do?
What if we collect some shells after lunch
How about the whole week?
10) 暗示題和推論題：這類題的問題永遠(yuǎn)是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation？這種題型在新題當(dāng)中出現(xiàn)很多，而且有越來越多的趨勢(shì)。九五年八月改題之后，一開始是六七題，后來到八九題，再后來就變成了十五題。幾乎占到一半。這類題往往是難度較大的題，我們的考生出問題主要也是在這些題里。這些題的難度大，我呢？無法化解這些題的難題，但是這些題做題有一個(gè)不是辦法的辦法。而這種辦法的命中率還是相當(dāng)?shù)母摺art A當(dāng)中的一個(gè)總是技巧是聽見什么不選什么，這個(gè)技巧在這個(gè)題型當(dāng)中，可以得到充分的運(yùn)用。事實(shí)上，這個(gè)技巧在這種題型中可以得到登峰造極的體現(xiàn)。為什么？道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭前凳绢}是推論題，因此他的意思不是說出來的，是暗示出來的，是推論出來的。因此有原詞的選項(xiàng)就必然不是正確的選項(xiàng)。事實(shí)上，這個(gè)技巧對(duì)實(shí)力不好的同學(xué)來講，在每一套題中都可以得到運(yùn)用，而且有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確率。
以上談到的十大類題型在托福考試中經(jīng)常出現(xiàn)，在考試過程中應(yīng)對(duì)這些題型特別敏感，如果對(duì)這些題型的出現(xiàn)心中早有準(zhǔn)備，你必將立于不敗之地。
a) I wish…
b) If only…
c) 由if 引導(dǎo)的與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣。
d) 由if 引導(dǎo)的與過去事實(shí)相反的虛擬語氣。
e) 虛擬語氣的省略形式。
該種題型的掌握在于同學(xué)對(duì)虛擬語氣現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。建議同學(xué)在托福真題中找出每種類型的虛擬語氣各三句，然后將它們背得滾瓜爛熟。并注意研究每一例句和選項(xiàng)的關(guān)系
5) 習(xí)語題型。托福聽力中最常見的題型就是習(xí)語題型。托福聽力是口語，而習(xí)語的大量涌現(xiàn)正是口語區(qū)別于書面語的重要特征。因此，托福聽力中習(xí)語的重要性可想而知。拿出任何一套托福題稍加研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每套托福題中都會(huì)有好幾道習(xí)語題，通常有五、六、七、八道不等。而習(xí)語題的關(guān)鍵在于習(xí)語本身就是考點(diǎn)。一旦碰上你熟悉的習(xí)語，做對(duì)這道題則是十拿九穩(wěn)。因此掌握習(xí)語也就成為同學(xué)實(shí)現(xiàn)托福聽力突破的不二法門。但習(xí)語浩如煙海，如何才能掌握？建議同學(xué)參見筆者所著《托福聽力習(xí)語必備》一書。
6) 同意反對(duì)題型。托福聽力小對(duì)話題都是兩人在對(duì)話，第一人說出的東西，往往需要第二人表達(dá)對(duì)前者所說出的東西的態(tài)度、觀點(diǎn)和立場(chǎng)，因此總會(huì)涉及贊同還是反對(duì)?？梢哉f同意還是不同意這兩個(gè)概念是托福聽力中最常表達(dá)的兩個(gè)概念。對(duì)這兩個(gè)概念的掌握情況，從某種意義來講，也決定了你托福聽力分?jǐn)?shù)的高低?？忌鷳?yīng)對(duì)這兩個(gè)概念的常見表達(dá)法認(rèn)真掌握。這一點(diǎn)不需贅述，托福題中無數(shù)例句為證。
7) 誰使誰做題型。這種題型掌握起來簡(jiǎn)單至極，但其作用巨大。毫不夸張地講，每一套托福題當(dāng)中，至少有一道該種題型，而且可以這么講，這是ETS永遠(yuǎn)不變的考點(diǎn)，所以今后的每一套托福題中，也不會(huì)少了這樣的題型。掌握該題型的關(guān)鍵在下面的幾類表達(dá)法：
第一類：(由一些小動(dòng)詞所構(gòu)成的句型，具體說出動(dòng)作的執(zhí)行者)
get … (如Susan) to do something
ask … to do something
make …do something
let … do something
send … to do something
have … do something
第二類：(用someone else 和another person，而不具體說出由誰來做)
have someone else do something
have another person do something
第三類：
have something done
get something done
這三類句型是誰使誰做題的全部句型，掌握起來很容易，而句型本身就是考點(diǎn)?？忌约幼⒁?，此類題型拿分自然不在話下。而這類題型對(duì)中國(guó)考生來講，很是簡(jiǎn)單，一般中國(guó)考生都不出錯(cuò)，你自然也不可以出錯(cuò)。
8) 體現(xiàn)美國(guó)人思維方式的題型。美國(guó)人的思維方式有別于中國(guó)人的思維方式。他們總是直截了當(dāng)，不拐彎抹角，這種思維方式也深刻地影響了托福聽力理解。因此，解題過程中，對(duì)這種思維方式的重視是不可或缺的。思維方式對(duì)托福做題將產(chǎn)生怎樣的影響呢？以下三例足以說明：
a) A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today.
B: Are you kidding, that will only put you further behind.
b) A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me.
B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine.
c) A: I don’t know if I should take the early or late bus.
B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight.
由這三個(gè)例題中，可以看出美國(guó)人的思維方式，他們表達(dá)觀點(diǎn)總是非常直接。直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式使得他們說出來的前面的東西顯得非常重要。事實(shí)上，很多時(shí)候，你抓住最前面的東西往往就能把這一題解出來。
9) 建議題型。建議作為一類題型提出是有道理的，一是在日常生活??福聽力中的地位亦不容輕視。因?yàn)橐话銇碚f，只要有建議就是考點(diǎn)。這在新題當(dāng)中顯得尤為重要。當(dāng)新題變得越來越長(zhǎng)，考生越來越無所適從，不知道該抓哪一部分時(shí)，建議出現(xiàn)了，迷茫之中的考生就如同看見了燈塔一樣。
表達(dá)建議的方式多種多樣，同學(xué)要對(duì)所有這類表達(dá)法熟悉起來?？匆豢聪旅娴慕ㄗh表達(dá)法你是否熟悉：
Is there anything wrong with right now?
Would four o’clock be all right?
Wouldn’t it be easier if we just took a taxi?
Will Friday do?
What if we collect some shells after lunch
How about the whole week?
10) 暗示題和推論題：這類題的問題永遠(yuǎn)是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation？這種題型在新題當(dāng)中出現(xiàn)很多，而且有越來越多的趨勢(shì)。九五年八月改題之后，一開始是六七題，后來到八九題，再后來就變成了十五題。幾乎占到一半。這類題往往是難度較大的題，我們的考生出問題主要也是在這些題里。這些題的難度大，我呢？無法化解這些題的難題，但是這些題做題有一個(gè)不是辦法的辦法。而這種辦法的命中率還是相當(dāng)?shù)母摺art A當(dāng)中的一個(gè)總是技巧是聽見什么不選什么，這個(gè)技巧在這個(gè)題型當(dāng)中，可以得到充分的運(yùn)用。事實(shí)上，這個(gè)技巧在這種題型中可以得到登峰造極的體現(xiàn)。為什么？道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭前凳绢}是推論題，因此他的意思不是說出來的，是暗示出來的，是推論出來的。因此有原詞的選項(xiàng)就必然不是正確的選項(xiàng)。事實(shí)上，這個(gè)技巧對(duì)實(shí)力不好的同學(xué)來講，在每一套題中都可以得到運(yùn)用，而且有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確率。
以上談到的十大類題型在托福考試中經(jīng)常出現(xiàn)，在考試過程中應(yīng)對(duì)這些題型特別敏感，如果對(duì)這些題型的出現(xiàn)心中早有準(zhǔn)備，你必將立于不敗之地。