我在2008年5月17日的托?？荚囍?，我取得了106分的成績，閱讀29分，聽力28分，口語22分，寫作27分，大體上，經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)如下：
首先，對(duì)待任何一種考試，都要首先弄清考試的方法和主要考查方式。托福，作為一門語言考試，看重的是語言的實(shí)際運(yùn)用能力，因此口語和寫作是兩大可以反映英語水平的關(guān)鍵題型，需要多加練習(xí)。學(xué)習(xí)托福不是死摳語法，但是在說和寫的過程中，語法錯(cuò)誤如果過多，會(huì)影響意思的表達(dá)。在準(zhǔn)備考試時(shí)，要首先端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一類題型。
其次，要分析自己的優(yōu)勢和劣勢，各個(gè)擊破。我在上課的過程中，緊跟老師的節(jié)奏，在課上聽講的基礎(chǔ)上，課下及時(shí)練習(xí)。先完成的是delta，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，各部分分別完成。聽力部分，我做一個(gè)test要經(jīng)過三遍，第一遍，計(jì)時(shí)，模擬考試方式完成。第二遍，對(duì)照答案，把重點(diǎn)放在沒有聽懂的句子和單詞，把生詞集中記在本子上，空閑的時(shí)候背一背。第三遍，復(fù)述聽力材料，當(dāng)作口語練習(xí)。
閱讀，由于文章一般較為簡單，即使有生詞，也不影響理解，考試的時(shí)候，由于是機(jī)考，我剛開始注意力不夠集中，文章沒看進(jìn)去，但是后來穩(wěn)定了情緒，靜下心來閱讀，依次答題，答案一般都是一一對(duì)應(yīng)的，在原文中比較容易找到。
口語，是我比較重視的一項(xiàng)。按照老師的要求，我找到一個(gè)同學(xué)，每天抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)口語。練習(xí)的主要內(nèi)容就是一年內(nèi)的機(jī)經(jīng)，在聽同伴說的過程中，可以吸取對(duì)方的語言優(yōu)點(diǎn)和觀點(diǎn)，尤其是一些例證，為自己所用。另外，在練習(xí)的時(shí)候要掌握好時(shí)間，剛開始覺得一分鐘很長，沒什么可說的，后來觀點(diǎn)多了，又覺得時(shí)間不夠，所以在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要掌握好時(shí)間，口語不在于說的有多么流利，關(guān)鍵是要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并有例證支持。另外，考試的時(shí)候，我口語開始的比較晚，聽到了一些其他同學(xué)的回答，有了一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，大體知道了前兩題要說的內(nèi)容，回答的時(shí)候沒有顯得很生疏。
寫作，我練習(xí)得也比較多，根據(jù)題庫，我先把165道題的提綱大致列出，把比較生疏的話題勾出來，每天寫一篇。有些話題具有重合性，要注意共同觀點(diǎn)或例證的歸納，同樣的素材，就可以用來應(yīng)對(duì)看似不同的話題。作文題，也是口語練習(xí)的資料，空閑之時(shí)，我就翻一翻題庫，掐好時(shí)間，說幾道題。先聽后寫的作文，聽力部分觀點(diǎn)都很明確，只要準(zhǔn)確記下來，就可以與文章一一對(duì)應(yīng)。寫作部分，需要注意的是打字速度。為了提高打字速度，我考前每天堅(jiān)持模擬考試情境，寫一篇文章。寫完了，多讀幾遍，再作修改，并總結(jié)不足之處。
總的來說，托福考試需要認(rèn)真的態(tài)度和經(jīng)常的練習(xí)，考前的準(zhǔn)備充分了，考試的時(shí)候保持良好的心態(tài)，就一定可以取得理想的成績。
首先，對(duì)待任何一種考試，都要首先弄清考試的方法和主要考查方式。托福，作為一門語言考試，看重的是語言的實(shí)際運(yùn)用能力，因此口語和寫作是兩大可以反映英語水平的關(guān)鍵題型，需要多加練習(xí)。學(xué)習(xí)托福不是死摳語法，但是在說和寫的過程中，語法錯(cuò)誤如果過多，會(huì)影響意思的表達(dá)。在準(zhǔn)備考試時(shí)，要首先端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一類題型。
其次，要分析自己的優(yōu)勢和劣勢，各個(gè)擊破。我在上課的過程中，緊跟老師的節(jié)奏，在課上聽講的基礎(chǔ)上，課下及時(shí)練習(xí)。先完成的是delta，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，各部分分別完成。聽力部分，我做一個(gè)test要經(jīng)過三遍，第一遍，計(jì)時(shí)，模擬考試方式完成。第二遍，對(duì)照答案，把重點(diǎn)放在沒有聽懂的句子和單詞，把生詞集中記在本子上，空閑的時(shí)候背一背。第三遍，復(fù)述聽力材料，當(dāng)作口語練習(xí)。
閱讀，由于文章一般較為簡單，即使有生詞，也不影響理解，考試的時(shí)候，由于是機(jī)考，我剛開始注意力不夠集中，文章沒看進(jìn)去，但是后來穩(wěn)定了情緒，靜下心來閱讀，依次答題，答案一般都是一一對(duì)應(yīng)的，在原文中比較容易找到。
口語，是我比較重視的一項(xiàng)。按照老師的要求，我找到一個(gè)同學(xué)，每天抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)口語。練習(xí)的主要內(nèi)容就是一年內(nèi)的機(jī)經(jīng)，在聽同伴說的過程中，可以吸取對(duì)方的語言優(yōu)點(diǎn)和觀點(diǎn)，尤其是一些例證，為自己所用。另外，在練習(xí)的時(shí)候要掌握好時(shí)間，剛開始覺得一分鐘很長，沒什么可說的，后來觀點(diǎn)多了，又覺得時(shí)間不夠，所以在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要掌握好時(shí)間，口語不在于說的有多么流利，關(guān)鍵是要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并有例證支持。另外，考試的時(shí)候，我口語開始的比較晚，聽到了一些其他同學(xué)的回答，有了一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，大體知道了前兩題要說的內(nèi)容，回答的時(shí)候沒有顯得很生疏。
寫作，我練習(xí)得也比較多，根據(jù)題庫，我先把165道題的提綱大致列出，把比較生疏的話題勾出來，每天寫一篇。有些話題具有重合性，要注意共同觀點(diǎn)或例證的歸納，同樣的素材，就可以用來應(yīng)對(duì)看似不同的話題。作文題，也是口語練習(xí)的資料，空閑之時(shí)，我就翻一翻題庫，掐好時(shí)間，說幾道題。先聽后寫的作文，聽力部分觀點(diǎn)都很明確，只要準(zhǔn)確記下來，就可以與文章一一對(duì)應(yīng)。寫作部分，需要注意的是打字速度。為了提高打字速度，我考前每天堅(jiān)持模擬考試情境，寫一篇文章。寫完了，多讀幾遍，再作修改，并總結(jié)不足之處。
總的來說，托福考試需要認(rèn)真的態(tài)度和經(jīng)常的練習(xí)，考前的準(zhǔn)備充分了，考試的時(shí)候保持良好的心態(tài)，就一定可以取得理想的成績。