當然，做題并不是復習的全部。很多學生到了高三特別是高三下學期就忽視了課本新課的學習，其實是不妥的。教師會把新課當成一個個語言學習的載體，綜合訓練英語聽、說、讀、寫、譯能力，大量的語言訓練還是在課堂上完成的。況且，新課文中必定有各種語法現(xiàn)象的復現(xiàn)、詞匯和句型的復現(xiàn)等。
另一個不容忽視的資源是自己的錯題集。錯題集所記載的不僅僅是做錯的語法詞匯選擇題，還可以是自己容易拼錯的單詞，寫作中常犯的毛病(如主謂一致)，閱讀中常出錯的考點(如文章的主旨)等。認真、仔細地記錄錯題集，并及時、反復復習，會使自己更了解自己，并不斷在糾錯中得到提高。
另一個不容忽視的資源是自己的錯題集。錯題集所記載的不僅僅是做錯的語法詞匯選擇題，還可以是自己容易拼錯的單詞，寫作中常犯的毛病(如主謂一致)，閱讀中常出錯的考點(如文章的主旨)等。認真、仔細地記錄錯題集，并及時、反復復習，會使自己更了解自己，并不斷在糾錯中得到提高。