網(wǎng)友：外語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，在最后的日子里我怎么安排，是抓重點(diǎn)還是全面復(fù)習(xí)？
畢勤：如果是你的弱項(xiàng)，我想問(wèn)你，你是否對(duì)英語(yǔ)依然有信心，這是很重要的，如果你覺(jué)得英語(yǔ)很弱，沒(méi)有信心，老把它放在復(fù)習(xí)內(nèi)容的最后，想今天晚上睡覺(jué)之前再看外語(yǔ)，如果你老把它放在這樣的位置，提高的可能性就不大，這是非常重要的關(guān)鍵點(diǎn)，一定要對(duì)它產(chǎn)生興趣，或者迫使自己對(duì)它產(chǎn)生興趣，因?yàn)樗吘故歉呖贾械囊粋€(gè)科目，有的興趣，才有提高的可能。 第二，要面面俱到，我想恐怕不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴粌H外語(yǔ)要面面俱到，還有很多學(xué)科的知識(shí)，如果都 是蜻蜓點(diǎn)水地過(guò)一遍，在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上還不夠。所以要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，靜下心來(lái)，咨詢老師的意見(jiàn)，找到自己的弱項(xiàng)，針對(duì)弱項(xiàng)，提高的幅度有多大，那么自己把能提高的一定要提高。這要征求老師的意見(jiàn)，把自己的主要弱點(diǎn)進(jìn)行提高。其次是抓重點(diǎn)?？傊v究考試和復(fù)習(xí)的策略，針對(duì)個(gè)人情況從實(shí)際出發(fā)的策略，而不是理想化。
背單詞最重要的是反復(fù)，有針對(duì)性地記憶
網(wǎng)友：如何背單詞有效？
畢勤：要結(jié)合文章去理解詞匯，有重點(diǎn)的進(jìn)行突破，如果只是進(jìn)行突擊，沒(méi)有結(jié)合文章，那就是干巴巴的，不太易于我們的理解和掌握，效果也不是很好。最重要的是在篇章中理解，而遠(yuǎn)水又解不了近渴，如果一個(gè)月中看小說(shuō)也不現(xiàn)實(shí)，那么我們可以把詞匯拿過(guò)來(lái)，反反復(fù)復(fù)地背，背單詞最重要的是反復(fù)，如果只想一遍就把詞匯記住，如果記不住，再整個(gè)過(guò)一遍，那2000多個(gè)詞匯是背不完的，大家背的時(shí)候有重點(diǎn)，把不會(huì)的詞進(jìn)行有針對(duì)性的記憶，會(huì)比較有效果。另外要重復(fù)，要靠多次的重復(fù)，而不是一次的深入，就會(huì)有效果，單詞很重要，如果離開(kāi)了單詞，文章就無(wú)法理解了。
考試時(shí)該放棄的題就放棄
網(wǎng)友：考試中到底怎么安排答題的時(shí)間？
畢勤：首先，時(shí)間的分配要清楚，每一部分量有多少題、多少時(shí)間，有了這種準(zhǔn)備，做題的時(shí)候該出手就出手，過(guò)了這段時(shí)間，該放棄的就放棄。每個(gè)題的比值不一樣，單項(xiàng)選擇15分，同學(xué)們都愛(ài)在這方面多下功夫，而這個(gè)題就是考察我們的基礎(chǔ)知識(shí)，審題以后，會(huì)了就是會(huì)了，不會(huì)就會(huì)丟分，甚至有的同學(xué)審題就錯(cuò)了，在錯(cuò)誤的路線下肯定會(huì)丟分，這樣時(shí)間就延長(zhǎng)了，會(huì)影響后面的大題、分值比較重的題，在有效的時(shí)間內(nèi)就不能高質(zhì)量的完成卷子，會(huì)有失誤。如果碰到問(wèn)題，先要分析一下自己有沒(méi)有可能性做好，如果沒(méi)有可能性，就先作后面的文章，然后再回過(guò)頭來(lái)做。
學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬(wàn)事開(kāi)頭難
網(wǎng)友：怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？
畢勤：學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果剛開(kāi)始就覺(jué)得很枯燥、很困難，那就很被迫，如果想到英語(yǔ)非常難，出國(guó)要用外語(yǔ)，如果能想到出國(guó)用外語(yǔ)，也算是一個(gè)積極的態(tài)度了，如果只是想高考要考，學(xué)不好爸爸媽媽不滿意，那就是個(gè)消極的態(tài)度了，所以說(shuō)目的要明確。第二是多讀、多練習(xí)，在練習(xí)中體會(huì)。第三，基礎(chǔ)知識(shí)要掌握好，比如初中剛接觸英語(yǔ)時(shí)，基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握了，那高中再學(xué)語(yǔ)法就不會(huì)很難。所以培養(yǎng)興趣、循序漸進(jìn)、加強(qiáng)基礎(chǔ)，再加上聽(tīng)、讀、寫(xiě)方面加強(qiáng)訓(xùn)練，這就不只是英語(yǔ)水平的提高，在高考的應(yīng)試中也是很重要的三方面。大家在學(xué)習(xí)中見(jiàn)到了自己的成果，可能對(duì)進(jìn)一步的提高和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生興趣，所以要經(jīng)常給自己成功的機(jī)會(huì)，也就是老師要求你掌握的，或者在考試中應(yīng)該掌握的，讓你覺(jué)得自己學(xué)了以后有效果，就會(huì)多一些信心。還有是外界的鼓勵(lì)，你取得了成績(jī)，大家會(huì)認(rèn)可你，這是多方面的興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)英語(yǔ)的興趣，英語(yǔ)水平就會(huì)有提高的。
主持人：訪談的時(shí)間快到了，請(qǐng)畢老師最后再對(duì)考生說(shuō)一句吧。
畢勤：大家多年辛苦 ，這一年也很努力，要對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，要有信心。針對(duì)這一階段的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們也談了很多具體問(wèn)題，我想和大家講，抓住基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)的落實(shí)和掌握很重要，我們給學(xué)生經(jīng)常提到的幾個(gè)口號(hào)，都是非常簡(jiǎn)單的，大家聽(tīng)起來(lái)比較熟悉的老話，但是仔細(xì)回味還是很重要的，第一，要求大家在穩(wěn)定中求發(fā)展，你現(xiàn)在的水平是多少，先能不能穩(wěn)定，別今天高明天低，對(duì)自己的基本定位有了理解，接下來(lái)要做的就是在穩(wěn)定中求發(fā)展。第二，我們一定要保證會(huì)就要做對(duì)，有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是炒剩飯，當(dāng)然比這個(gè)還要高級(jí)一點(diǎn)，但是不管怎么樣，是對(duì)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，所以老師講的東西難免是你熟悉的，但問(wèn)題是你是否真的掌握了，往往老師一講你覺(jué)得會(huì)了，就不會(huì)落實(shí)到位，所以，越是熟悉的東西一定要到位，會(huì)的東西一定要拿分，這是最重要的，所以，會(huì)一定要等于對(duì)。第三，越是臨近高考越要降低難度，不要在這個(gè)時(shí)候再求偏、求難、求怪，因?yàn)槲抑v了，高考的比例80％都是中低檔題，如果你能把這80％的題都能搞清楚，高考就是它的掌握、落實(shí)和運(yùn)用，如果你還有能力，平時(shí)看的東西比較多，另20％的題也不會(huì)拿不到分，但是絕對(duì)不可以本末倒置。在這個(gè)階段，一定要有重點(diǎn)地從實(shí)際出發(fā)復(fù)習(xí)，把高考中能拿到的分都拿到，高考就一定會(huì)拿高分。
主持人：非常感謝畢老師給大家做的解答，本次訪談到此結(jié)束，希望廣大考生繼續(xù)關(guān)注人民網(wǎng)教育頻道有關(guān)高考的資訊，關(guān)注近期其它各科的訪談。再見(jiàn)。
畢勤：如果是你的弱項(xiàng)，我想問(wèn)你，你是否對(duì)英語(yǔ)依然有信心，這是很重要的，如果你覺(jué)得英語(yǔ)很弱，沒(méi)有信心，老把它放在復(fù)習(xí)內(nèi)容的最后，想今天晚上睡覺(jué)之前再看外語(yǔ)，如果你老把它放在這樣的位置，提高的可能性就不大，這是非常重要的關(guān)鍵點(diǎn)，一定要對(duì)它產(chǎn)生興趣，或者迫使自己對(duì)它產(chǎn)生興趣，因?yàn)樗吘故歉呖贾械囊粋€(gè)科目，有的興趣，才有提高的可能。 第二，要面面俱到，我想恐怕不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴粌H外語(yǔ)要面面俱到，還有很多學(xué)科的知識(shí)，如果都 是蜻蜓點(diǎn)水地過(guò)一遍，在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上還不夠。所以要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，靜下心來(lái)，咨詢老師的意見(jiàn)，找到自己的弱項(xiàng)，針對(duì)弱項(xiàng)，提高的幅度有多大，那么自己把能提高的一定要提高。這要征求老師的意見(jiàn)，把自己的主要弱點(diǎn)進(jìn)行提高。其次是抓重點(diǎn)?？傊v究考試和復(fù)習(xí)的策略，針對(duì)個(gè)人情況從實(shí)際出發(fā)的策略，而不是理想化。
背單詞最重要的是反復(fù)，有針對(duì)性地記憶
網(wǎng)友：如何背單詞有效？
畢勤：要結(jié)合文章去理解詞匯，有重點(diǎn)的進(jìn)行突破，如果只是進(jìn)行突擊，沒(méi)有結(jié)合文章，那就是干巴巴的，不太易于我們的理解和掌握，效果也不是很好。最重要的是在篇章中理解，而遠(yuǎn)水又解不了近渴，如果一個(gè)月中看小說(shuō)也不現(xiàn)實(shí)，那么我們可以把詞匯拿過(guò)來(lái)，反反復(fù)復(fù)地背，背單詞最重要的是反復(fù)，如果只想一遍就把詞匯記住，如果記不住，再整個(gè)過(guò)一遍，那2000多個(gè)詞匯是背不完的，大家背的時(shí)候有重點(diǎn)，把不會(huì)的詞進(jìn)行有針對(duì)性的記憶，會(huì)比較有效果。另外要重復(fù)，要靠多次的重復(fù)，而不是一次的深入，就會(huì)有效果，單詞很重要，如果離開(kāi)了單詞，文章就無(wú)法理解了。
考試時(shí)該放棄的題就放棄
網(wǎng)友：考試中到底怎么安排答題的時(shí)間？
畢勤：首先，時(shí)間的分配要清楚，每一部分量有多少題、多少時(shí)間，有了這種準(zhǔn)備，做題的時(shí)候該出手就出手，過(guò)了這段時(shí)間，該放棄的就放棄。每個(gè)題的比值不一樣，單項(xiàng)選擇15分，同學(xué)們都愛(ài)在這方面多下功夫，而這個(gè)題就是考察我們的基礎(chǔ)知識(shí)，審題以后，會(huì)了就是會(huì)了，不會(huì)就會(huì)丟分，甚至有的同學(xué)審題就錯(cuò)了，在錯(cuò)誤的路線下肯定會(huì)丟分，這樣時(shí)間就延長(zhǎng)了，會(huì)影響后面的大題、分值比較重的題，在有效的時(shí)間內(nèi)就不能高質(zhì)量的完成卷子，會(huì)有失誤。如果碰到問(wèn)題，先要分析一下自己有沒(méi)有可能性做好，如果沒(méi)有可能性，就先作后面的文章，然后再回過(guò)頭來(lái)做。
學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬(wàn)事開(kāi)頭難
網(wǎng)友：怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？
畢勤：學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果剛開(kāi)始就覺(jué)得很枯燥、很困難，那就很被迫，如果想到英語(yǔ)非常難，出國(guó)要用外語(yǔ)，如果能想到出國(guó)用外語(yǔ)，也算是一個(gè)積極的態(tài)度了，如果只是想高考要考，學(xué)不好爸爸媽媽不滿意，那就是個(gè)消極的態(tài)度了，所以說(shuō)目的要明確。第二是多讀、多練習(xí)，在練習(xí)中體會(huì)。第三，基礎(chǔ)知識(shí)要掌握好，比如初中剛接觸英語(yǔ)時(shí)，基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握了，那高中再學(xué)語(yǔ)法就不會(huì)很難。所以培養(yǎng)興趣、循序漸進(jìn)、加強(qiáng)基礎(chǔ)，再加上聽(tīng)、讀、寫(xiě)方面加強(qiáng)訓(xùn)練，這就不只是英語(yǔ)水平的提高，在高考的應(yīng)試中也是很重要的三方面。大家在學(xué)習(xí)中見(jiàn)到了自己的成果，可能對(duì)進(jìn)一步的提高和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生興趣，所以要經(jīng)常給自己成功的機(jī)會(huì)，也就是老師要求你掌握的，或者在考試中應(yīng)該掌握的，讓你覺(jué)得自己學(xué)了以后有效果，就會(huì)多一些信心。還有是外界的鼓勵(lì)，你取得了成績(jī)，大家會(huì)認(rèn)可你，這是多方面的興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)英語(yǔ)的興趣，英語(yǔ)水平就會(huì)有提高的。
主持人：訪談的時(shí)間快到了，請(qǐng)畢老師最后再對(duì)考生說(shuō)一句吧。
畢勤：大家多年辛苦 ，這一年也很努力，要對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，要有信心。針對(duì)這一階段的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們也談了很多具體問(wèn)題，我想和大家講，抓住基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)的落實(shí)和掌握很重要，我們給學(xué)生經(jīng)常提到的幾個(gè)口號(hào)，都是非常簡(jiǎn)單的，大家聽(tīng)起來(lái)比較熟悉的老話，但是仔細(xì)回味還是很重要的，第一，要求大家在穩(wěn)定中求發(fā)展，你現(xiàn)在的水平是多少，先能不能穩(wěn)定，別今天高明天低，對(duì)自己的基本定位有了理解，接下來(lái)要做的就是在穩(wěn)定中求發(fā)展。第二，我們一定要保證會(huì)就要做對(duì)，有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是炒剩飯，當(dāng)然比這個(gè)還要高級(jí)一點(diǎn)，但是不管怎么樣，是對(duì)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，所以老師講的東西難免是你熟悉的，但問(wèn)題是你是否真的掌握了，往往老師一講你覺(jué)得會(huì)了，就不會(huì)落實(shí)到位，所以，越是熟悉的東西一定要到位，會(huì)的東西一定要拿分，這是最重要的，所以，會(huì)一定要等于對(duì)。第三，越是臨近高考越要降低難度，不要在這個(gè)時(shí)候再求偏、求難、求怪，因?yàn)槲抑v了，高考的比例80％都是中低檔題，如果你能把這80％的題都能搞清楚，高考就是它的掌握、落實(shí)和運(yùn)用，如果你還有能力，平時(shí)看的東西比較多，另20％的題也不會(huì)拿不到分，但是絕對(duì)不可以本末倒置。在這個(gè)階段，一定要有重點(diǎn)地從實(shí)際出發(fā)復(fù)習(xí)，把高考中能拿到的分都拿到，高考就一定會(huì)拿高分。
主持人：非常感謝畢老師給大家做的解答，本次訪談到此結(jié)束，希望廣大考生繼續(xù)關(guān)注人民網(wǎng)教育頻道有關(guān)高考的資訊，關(guān)注近期其它各科的訪談。再見(jiàn)。