孩子做事有個(gè)特點(diǎn):剛開始時(shí)認(rèn)認(rèn)真真,時(shí)間稍長就會(huì)馬馬虎虎。孩子的這種表現(xiàn),許多父母都見過:剛吃飯時(shí)很香,沒吃兩口東張西望;積木搭了一半丟在地上不管,做多了就不做或一拖再拖。我覺得缺乏堅(jiān)持性是很多孩子的同病。但有些父母會(huì)告訴你:他們的孩子雖然小,但做事已經(jīng)能持之以恒了。由此可見:堅(jiān)持性是可以培養(yǎng)的。
對孩子而言,世界上的許多東西都是新奇的,今天想打乒乓球,明天發(fā)現(xiàn)象棋更有意思,后天看了科幻小說還想當(dāng)科學(xué)家呢!
隨著孩子認(rèn)識能力的提高,自我控制能力的加強(qiáng),孩子的堅(jiān)持性也會(huì)得到發(fā)展,即堅(jiān)持性有個(gè)隨著年齡的增長而自然發(fā)展的過程。但我們也常看到:不少成年人做事依然浮躁,缺乏持久性,往往半途而廢.因此,堅(jiān)持性又是需要培養(yǎng)的。
那么如何培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性呢?
我想說說我的建議。首先,給孩子的任務(wù)要難以適當(dāng).任務(wù)太多太難,孩子望而生畏,一直對抗或放棄。對于一些難度交大的任務(wù),可以分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。家長把做完的題目點(diǎn)評一下,給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),孩子可能就樂于接受了。
其次,家長自己要以身作則,要有堅(jiān)持性。如果今天要求孩子練琴半個(gè)小時(shí),明天自己忘了,后天又有什么事給耽誤了,那么,培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性就會(huì)變成一句空話。另外,家長自己做事的態(tài)度非常重要,三天打魚兩天曬網(wǎng)的家長很難培養(yǎng)有恒心的孩子。
再者,家長對孩子提要求的語氣要堅(jiān)定,但不可總在孩子身邊不停的嘮叨,甚至訓(xùn)斥打罵孩子。因?yàn)?培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性本身就是個(gè)需要耐心的過程。
生活中還可以買一兩種花籽,讓他種在花盆里,看植物何時(shí)發(fā)芽\長葉\開花,體會(huì)一個(gè)生命的成長,在這個(gè)過程中,讓孩子明白:無論你怎樣著急,你今天撒下種子,它不會(huì)明天就長大。要想有收獲,你必須耐心的等待,給它澆水,有時(shí)還要松土,并讓它享有受到充足的陽光。
對孩子而言,世界上的許多東西都是新奇的,今天想打乒乓球,明天發(fā)現(xiàn)象棋更有意思,后天看了科幻小說還想當(dāng)科學(xué)家呢!
隨著孩子認(rèn)識能力的提高,自我控制能力的加強(qiáng),孩子的堅(jiān)持性也會(huì)得到發(fā)展,即堅(jiān)持性有個(gè)隨著年齡的增長而自然發(fā)展的過程。但我們也常看到:不少成年人做事依然浮躁,缺乏持久性,往往半途而廢.因此,堅(jiān)持性又是需要培養(yǎng)的。
那么如何培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性呢?
我想說說我的建議。首先,給孩子的任務(wù)要難以適當(dāng).任務(wù)太多太難,孩子望而生畏,一直對抗或放棄。對于一些難度交大的任務(wù),可以分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。家長把做完的題目點(diǎn)評一下,給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),孩子可能就樂于接受了。
其次,家長自己要以身作則,要有堅(jiān)持性。如果今天要求孩子練琴半個(gè)小時(shí),明天自己忘了,后天又有什么事給耽誤了,那么,培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性就會(huì)變成一句空話。另外,家長自己做事的態(tài)度非常重要,三天打魚兩天曬網(wǎng)的家長很難培養(yǎng)有恒心的孩子。
再者,家長對孩子提要求的語氣要堅(jiān)定,但不可總在孩子身邊不停的嘮叨,甚至訓(xùn)斥打罵孩子。因?yàn)?培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性本身就是個(gè)需要耐心的過程。
生活中還可以買一兩種花籽,讓他種在花盆里,看植物何時(shí)發(fā)芽\長葉\開花,體會(huì)一個(gè)生命的成長,在這個(gè)過程中,讓孩子明白:無論你怎樣著急,你今天撒下種子,它不會(huì)明天就長大。要想有收獲,你必須耐心的等待,給它澆水,有時(shí)還要松土,并讓它享有受到充足的陽光。