夯實基礎(chǔ)，提高能力
首先，金老師強調(diào)：只有夯實基礎(chǔ)，才能提高能力。他表示，要正確認(rèn)識基礎(chǔ)與能力的關(guān)系。沒有基礎(chǔ)知識，能力的提升就成了無源之水，無本之木。況且近幾年的高考試卷，呈現(xiàn)出命題內(nèi)容回歸基礎(chǔ)、回歸課本、注重知識主干等特點?！ ?BR> 如何夯實基礎(chǔ)呢？金老師特別提到以下三點：1.掌握數(shù)學(xué)概念，要在“理解”上下功夫；2.掌握基礎(chǔ)知識，要在“溝通”上下功夫；3.掌握基本技能和基本方法，要在“熟練”上下功夫。
學(xué)會觀察，觀察什么
美國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家G.Polya曾說過：“掌握數(shù)學(xué)就意味著善于解題?！彼偨Y(jié)出一張“怎樣解題表”，將解題的過程分為四個階段：弄清問題，制定計劃，實現(xiàn)計劃，回顧。其中第一步弄清問題就是常說的審題，而審題又往往總是從觀察開始，由此可見，學(xué)會觀察是解數(shù)學(xué)題必須邁好的第一步。金老師據(jù)此強調(diào)：學(xué)會觀察，首先要弄清觀察什么，其次才是掌握觀察的方法，學(xué)會
怎樣觀察。
盡量求簡，優(yōu)化過程
高考是在120分鐘內(nèi)完成150分的題目，可以說比百米賽跑還要緊張。由于時間緊，不可能做大量細(xì)致的解后檢驗，所以金老師認(rèn)為要盡量立足于成功，也就是提高成功率，穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確。因而優(yōu)化解題過程，縮短解題長度，提高解題速度就成了高考取勝的秘訣?！ ?BR> 金老師特別提醒廣大考生，在考試過程中，書寫要規(guī)范，注意“有序、有據(jù)、規(guī)范、簡潔”。未能參與此次講座的高三學(xué)生，近期可通過快報生活南京網(wǎng)站今日教育頻道了解講座的全部內(nèi)容
同學(xué)們:不再害怕
昨天上午，南京師范大學(xué)貽芳報告廳里笑意連連、掌聲陣陣，就連過道里都站滿了學(xué)生和家長。來自南京金陵中學(xué)的數(shù)學(xué)特級教師金立建把數(shù)學(xué)題講得風(fēng)趣而引人入勝。
老人姑娘，屏幕亮相
屏幕上出現(xiàn)了兩個圖形，一個是老頭的正面頭像，另一個是年輕姑娘的頭像，大家正奇怪著，老師發(fā)話了：“同一個問題，就看你從怎樣的角度去考慮，角度不同得出的結(jié)論也不一樣，看，老頭也能看成是姑娘！”話音剛落，靜寂的報名廳里被一片笑聲打破了！
講座結(jié)束后，有不少學(xué)生都說自己的數(shù)學(xué)學(xué)不好，不知道該怎么辦。金老師告訴大家，雖然有些問題靠一堂課解決不了，但一些方法卻可以提高不少分?jǐn)?shù)。金老師講了自己兩個學(xué)生的故事來鼓勵新考生們，他說，有一年兩個樂觀的學(xué)生走出考場碰到了老師，一個人說自己有兩大題沒做出來、另一個說三大題沒做出來，結(jié)果第一位學(xué)生考上南大，第二位考上了東大，都進入了自己理想的高校。金老師說，在考試時，有些學(xué)生看到別人不停地寫，自己寫不出來，就緊張無比，認(rèn)為自己做不出來，別人會做;有些學(xué)生看到別人停筆就認(rèn)為別人是寫完了。這兩種心態(tài)都不可取，不妨樂觀一些，可以想像成別人是在亂寫亂畫或是因為寫不出來而停筆。如果自己真的感覺考得不好，也不一定是真的不好。
細(xì)心家長，代子考察
一位家長告訴記者，“萬一老師講得不好，孩子就等于耽誤了時間，但我聽了一節(jié)，感覺這位老師講課方法真特別，而且經(jīng)驗又豐富?！闭f著，他從兜里又掏出一張聽課證，“下次我就讓孩子自己來，我也放心了！”不過這位家長建議，要是高三的老師也來聽聽，受益的學(xué)生會更多
首先，金老師強調(diào)：只有夯實基礎(chǔ)，才能提高能力。他表示，要正確認(rèn)識基礎(chǔ)與能力的關(guān)系。沒有基礎(chǔ)知識，能力的提升就成了無源之水，無本之木。況且近幾年的高考試卷，呈現(xiàn)出命題內(nèi)容回歸基礎(chǔ)、回歸課本、注重知識主干等特點?！ ?BR> 如何夯實基礎(chǔ)呢？金老師特別提到以下三點：1.掌握數(shù)學(xué)概念，要在“理解”上下功夫；2.掌握基礎(chǔ)知識，要在“溝通”上下功夫；3.掌握基本技能和基本方法，要在“熟練”上下功夫。
學(xué)會觀察，觀察什么
美國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家G.Polya曾說過：“掌握數(shù)學(xué)就意味著善于解題?！彼偨Y(jié)出一張“怎樣解題表”，將解題的過程分為四個階段：弄清問題，制定計劃，實現(xiàn)計劃，回顧。其中第一步弄清問題就是常說的審題，而審題又往往總是從觀察開始，由此可見，學(xué)會觀察是解數(shù)學(xué)題必須邁好的第一步。金老師據(jù)此強調(diào)：學(xué)會觀察，首先要弄清觀察什么，其次才是掌握觀察的方法，學(xué)會
怎樣觀察。
盡量求簡，優(yōu)化過程
高考是在120分鐘內(nèi)完成150分的題目，可以說比百米賽跑還要緊張。由于時間緊，不可能做大量細(xì)致的解后檢驗，所以金老師認(rèn)為要盡量立足于成功，也就是提高成功率，穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確。因而優(yōu)化解題過程，縮短解題長度，提高解題速度就成了高考取勝的秘訣?！ ?BR> 金老師特別提醒廣大考生，在考試過程中，書寫要規(guī)范，注意“有序、有據(jù)、規(guī)范、簡潔”。未能參與此次講座的高三學(xué)生，近期可通過快報生活南京網(wǎng)站今日教育頻道了解講座的全部內(nèi)容
同學(xué)們:不再害怕
昨天上午，南京師范大學(xué)貽芳報告廳里笑意連連、掌聲陣陣，就連過道里都站滿了學(xué)生和家長。來自南京金陵中學(xué)的數(shù)學(xué)特級教師金立建把數(shù)學(xué)題講得風(fēng)趣而引人入勝。
老人姑娘，屏幕亮相
屏幕上出現(xiàn)了兩個圖形，一個是老頭的正面頭像，另一個是年輕姑娘的頭像，大家正奇怪著，老師發(fā)話了：“同一個問題，就看你從怎樣的角度去考慮，角度不同得出的結(jié)論也不一樣，看，老頭也能看成是姑娘！”話音剛落，靜寂的報名廳里被一片笑聲打破了！
講座結(jié)束后，有不少學(xué)生都說自己的數(shù)學(xué)學(xué)不好，不知道該怎么辦。金老師告訴大家，雖然有些問題靠一堂課解決不了，但一些方法卻可以提高不少分?jǐn)?shù)。金老師講了自己兩個學(xué)生的故事來鼓勵新考生們，他說，有一年兩個樂觀的學(xué)生走出考場碰到了老師，一個人說自己有兩大題沒做出來、另一個說三大題沒做出來，結(jié)果第一位學(xué)生考上南大，第二位考上了東大，都進入了自己理想的高校。金老師說，在考試時，有些學(xué)生看到別人不停地寫，自己寫不出來，就緊張無比，認(rèn)為自己做不出來，別人會做;有些學(xué)生看到別人停筆就認(rèn)為別人是寫完了。這兩種心態(tài)都不可取，不妨樂觀一些，可以想像成別人是在亂寫亂畫或是因為寫不出來而停筆。如果自己真的感覺考得不好，也不一定是真的不好。
細(xì)心家長，代子考察
一位家長告訴記者，“萬一老師講得不好，孩子就等于耽誤了時間，但我聽了一節(jié)，感覺這位老師講課方法真特別，而且經(jīng)驗又豐富?！闭f著，他從兜里又掏出一張聽課證，“下次我就讓孩子自己來，我也放心了！”不過這位家長建議，要是高三的老師也來聽聽，受益的學(xué)生會更多