這三種題型數(shù)學必考
“五一”結(jié)束，高三畢業(yè)生的數(shù)學復習進入了第二、三輪的回歸整理階段。所謂回歸整理，即是對“專題+綜合”的解析、訓練，“專題”指重點題型。在這些重點題型里，有50分以上的分值都分布在以下幾個內(nèi)容里，且這些內(nèi)容應該是不論高、中、低端考生都不能也不容易做錯的。其主要內(nèi)容有：平面向量、三角函數(shù)、立體幾何。
（1）關(guān)于“平面向量”
向量的內(nèi)容多而雜，但可歸為6個方面12個知識點。即：向量的計算——加、減、乘（數(shù)乘、點乘）；向量的應用——向量的特征（模、輻角）、平行、三垂直。每個方面都有向量行式和坐標行式兩種，因此共有12個知識點。平面向量本是高等數(shù)學的一個基礎內(nèi)容，就去年我市自主出題的難度來看，難度并不大，因此駱老師提醒畢業(yè)生們：做此類題時，一定要把向量語言翻譯成普通語言去解決。之前講的6個方面、12個知識點，即是一種最根本的翻譯方法。
（2）關(guān)于“立體幾何”
在考試時遇到立體幾何，考生們一定要馬上想到“三垂線定理”。三垂線正逆定理實際上是共面異面垂直的互相轉(zhuǎn)化，駱老師分析道：“三垂線定理的應用，最能體現(xiàn)立體幾何的學科特點?！彼麑Υ祟愵}的歸納是：“大半證明，小半算，證明要用三垂線?！币酝芏嗫忌龅搅Ⅲw幾何題就開始埋頭苦算，即使算對，得分也并不高。駱老師解釋道：“數(shù)學打分是按步驟來的。很多考生忽視證明，違背了出題者的意圖。此類題得分的關(guān)鍵是證明和推導，跳躍了證明的步驟，當然會被扣分?！?BR> （3）關(guān)于“三角函數(shù)”
談到三角函數(shù)，駱老師給考生們歸納了一道必考題。
例題：已知函數(shù)
①當a=1時，求f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間。
②當a＜0時，f（x）在[0，π]上的值域是[2，3]，求a、b的值。
三角函數(shù)出現(xiàn)2次方，難度系數(shù)加大了。想化難為簡，考生們則要選擇“降冪升角”公式：
把該方程式化為一次式方程。然后再用
劃為同角同冪去研究，最后再畫圖示意，問題迎刃而解。
最后沖刺不要多做題
最后一個月的復習，是研究細致、夯實基礎的精細型復習。駱老師建議大家，在最后一個月的時間里，除了完成老師布置的試卷外，別再做更多更難更怪的題了?！懊恐茏?套回歸型訓練加2套綜合模擬高考訓練完全夠了，一定要給自己減壓！”他認為，現(xiàn)在做回歸型即基礎為主的訓練題，主要是讓大家找到自信，因為這些題以測試基礎的解題思路、技巧為主，做完下來考生心理容易放松。而兼顧做2套綜合性訓練，對大家適應高考，也為高分學生拉開差距是有幫助的?！斑@段時間主要是訓練大家的得分能力，基礎的分都抓不到，難題拉分再多也沒用。”駱老師最后提醒考生們最后一段時間想要有突飛猛進的進步幾乎是不可能的，因此大家要放輕松，有多大的能力，就辦多大的事情。
“五一”結(jié)束，高三畢業(yè)生的數(shù)學復習進入了第二、三輪的回歸整理階段。所謂回歸整理，即是對“專題+綜合”的解析、訓練，“專題”指重點題型。在這些重點題型里，有50分以上的分值都分布在以下幾個內(nèi)容里，且這些內(nèi)容應該是不論高、中、低端考生都不能也不容易做錯的。其主要內(nèi)容有：平面向量、三角函數(shù)、立體幾何。
（1）關(guān)于“平面向量”
向量的內(nèi)容多而雜，但可歸為6個方面12個知識點。即：向量的計算——加、減、乘（數(shù)乘、點乘）；向量的應用——向量的特征（模、輻角）、平行、三垂直。每個方面都有向量行式和坐標行式兩種，因此共有12個知識點。平面向量本是高等數(shù)學的一個基礎內(nèi)容，就去年我市自主出題的難度來看，難度并不大，因此駱老師提醒畢業(yè)生們：做此類題時，一定要把向量語言翻譯成普通語言去解決。之前講的6個方面、12個知識點，即是一種最根本的翻譯方法。
（2）關(guān)于“立體幾何”
在考試時遇到立體幾何，考生們一定要馬上想到“三垂線定理”。三垂線正逆定理實際上是共面異面垂直的互相轉(zhuǎn)化，駱老師分析道：“三垂線定理的應用，最能體現(xiàn)立體幾何的學科特點?！彼麑Υ祟愵}的歸納是：“大半證明，小半算，證明要用三垂線?！币酝芏嗫忌龅搅Ⅲw幾何題就開始埋頭苦算，即使算對，得分也并不高。駱老師解釋道：“數(shù)學打分是按步驟來的。很多考生忽視證明，違背了出題者的意圖。此類題得分的關(guān)鍵是證明和推導，跳躍了證明的步驟，當然會被扣分?！?BR> （3）關(guān)于“三角函數(shù)”
談到三角函數(shù)，駱老師給考生們歸納了一道必考題。
例題：已知函數(shù)
①當a=1時，求f（x）的單調(diào)遞減區(qū)間。
②當a＜0時，f（x）在[0，π]上的值域是[2，3]，求a、b的值。
三角函數(shù)出現(xiàn)2次方，難度系數(shù)加大了。想化難為簡，考生們則要選擇“降冪升角”公式：
把該方程式化為一次式方程。然后再用
劃為同角同冪去研究，最后再畫圖示意，問題迎刃而解。
最后沖刺不要多做題
最后一個月的復習，是研究細致、夯實基礎的精細型復習。駱老師建議大家，在最后一個月的時間里，除了完成老師布置的試卷外，別再做更多更難更怪的題了?！懊恐茏?套回歸型訓練加2套綜合模擬高考訓練完全夠了，一定要給自己減壓！”他認為，現(xiàn)在做回歸型即基礎為主的訓練題，主要是讓大家找到自信，因為這些題以測試基礎的解題思路、技巧為主，做完下來考生心理容易放松。而兼顧做2套綜合性訓練，對大家適應高考，也為高分學生拉開差距是有幫助的?！斑@段時間主要是訓練大家的得分能力，基礎的分都抓不到，難題拉分再多也沒用。”駱老師最后提醒考生們最后一段時間想要有突飛猛進的進步幾乎是不可能的，因此大家要放輕松，有多大的能力，就辦多大的事情。