3．關(guān)于《考試說(shuō)明》中的三點(diǎn)省略
2008年高考語(yǔ)文科《考試說(shuō)明》在“試卷結(jié)構(gòu)”中沒(méi)有明確每一方面考試內(nèi)容的題型題量，在“題型示例”中也沒(méi)有出現(xiàn)作文題的題型，“題型示例”之后也不再有“參考試卷”。高考是選拔性考試，語(yǔ)文學(xué)科在高考中的任務(wù)就是要考查考生是否具備了一個(gè)合格的高校新生應(yīng)有的語(yǔ)文素養(yǎng)。考生的語(yǔ)文素養(yǎng)是由極其豐富的內(nèi)容組成的，絕不僅僅只是試卷上有限的幾個(gè)題型的內(nèi)容。因此，《考試說(shuō)明》不再明確的規(guī)定對(duì)每個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行考查的題型題量，以期考生在日常學(xué)習(xí)和考前備考中能廣泛學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)文能力，真正擁有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如，必做題第一部分語(yǔ)言文字運(yùn)用，《考試說(shuō)明》只明確了賦分27分，不再顯示設(shè)置多少個(gè)題，而在題型示例中卻有很多的出題方向和題型，當(dāng)然這也不是語(yǔ)言文字運(yùn)用的所有題型?？忌灰凑铡墩n程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》《考試說(shuō)明》的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，具備了扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，就可以從容應(yīng)對(duì)高考試卷中這一方面的任何題目。作文題也沒(méi)有題型示例，這意味著所有的作文題型都在考試范圍之內(nèi)，只要考生努力提高自己的認(rèn)識(shí)水平，思維水平，語(yǔ)言表達(dá)水平，擁有豐富的知識(shí)積累和足夠的寫(xiě)作訓(xùn)練，那么無(wú)論做什么類(lèi)型的題目都應(yīng)有上乘表現(xiàn)。沒(méi)有“參考試卷”，是為了讓廣大考生不要受參考試卷的影響而在復(fù)習(xí)中重視某些內(nèi)容或者輕視某些內(nèi)容，以免在高考中出現(xiàn)恐慌，導(dǎo)致不必要的失分。
《考試說(shuō)明》的這些變化意在使考生在考前的復(fù)習(xí)中不要陷入枯燥、有限的題型訓(xùn)練或者盲目的猜題押題中，而應(yīng)按照新課標(biāo)的要求，按照語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律去復(fù)習(xí)，在高考中要顯示真正的語(yǔ)文水平，而不是如吃激素般強(qiáng)化訓(xùn)練某些題型得到的結(jié)果。
4．關(guān)于選考內(nèi)容
選考內(nèi)容共兩個(gè)大題(文學(xué)類(lèi)文本閱讀和實(shí)用類(lèi)文本閱讀)，各18分；他們當(dāng)中對(duì)應(yīng)的每個(gè)小題的分值也保持相等，以體現(xiàn)公平?？忌梢愿鶕?jù)試卷的明確要求和自己的實(shí)際情況選擇其中的一個(gè)大題作答，不能都選。至于大家普遍關(guān)心的關(guān)于選做題難度相等的問(wèn)題，比如兩個(gè)語(yǔ)料閱讀難度的問(wèn)題、對(duì)應(yīng)題目設(shè)計(jì)的難度問(wèn)題等，命題人會(huì)盡大可能非常慎重地來(lái)解決這一潛在的問(wèn)題。難度只能大致相同，絕對(duì)一致是不現(xiàn)實(shí)的。退一步說(shuō)，“難度”只是一個(gè)相對(duì)的概念，考生有選擇的自由。
2008年高考語(yǔ)文科《考試說(shuō)明》在“試卷結(jié)構(gòu)”中沒(méi)有明確每一方面考試內(nèi)容的題型題量，在“題型示例”中也沒(méi)有出現(xiàn)作文題的題型，“題型示例”之后也不再有“參考試卷”。高考是選拔性考試，語(yǔ)文學(xué)科在高考中的任務(wù)就是要考查考生是否具備了一個(gè)合格的高校新生應(yīng)有的語(yǔ)文素養(yǎng)。考生的語(yǔ)文素養(yǎng)是由極其豐富的內(nèi)容組成的，絕不僅僅只是試卷上有限的幾個(gè)題型的內(nèi)容。因此，《考試說(shuō)明》不再明確的規(guī)定對(duì)每個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行考查的題型題量，以期考生在日常學(xué)習(xí)和考前備考中能廣泛學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)文能力，真正擁有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如，必做題第一部分語(yǔ)言文字運(yùn)用，《考試說(shuō)明》只明確了賦分27分，不再顯示設(shè)置多少個(gè)題，而在題型示例中卻有很多的出題方向和題型，當(dāng)然這也不是語(yǔ)言文字運(yùn)用的所有題型?？忌灰凑铡墩n程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》《考試說(shuō)明》的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，具備了扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，就可以從容應(yīng)對(duì)高考試卷中這一方面的任何題目。作文題也沒(méi)有題型示例，這意味著所有的作文題型都在考試范圍之內(nèi)，只要考生努力提高自己的認(rèn)識(shí)水平，思維水平，語(yǔ)言表達(dá)水平，擁有豐富的知識(shí)積累和足夠的寫(xiě)作訓(xùn)練，那么無(wú)論做什么類(lèi)型的題目都應(yīng)有上乘表現(xiàn)。沒(méi)有“參考試卷”，是為了讓廣大考生不要受參考試卷的影響而在復(fù)習(xí)中重視某些內(nèi)容或者輕視某些內(nèi)容，以免在高考中出現(xiàn)恐慌，導(dǎo)致不必要的失分。
《考試說(shuō)明》的這些變化意在使考生在考前的復(fù)習(xí)中不要陷入枯燥、有限的題型訓(xùn)練或者盲目的猜題押題中，而應(yīng)按照新課標(biāo)的要求，按照語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律去復(fù)習(xí)，在高考中要顯示真正的語(yǔ)文水平，而不是如吃激素般強(qiáng)化訓(xùn)練某些題型得到的結(jié)果。
4．關(guān)于選考內(nèi)容
選考內(nèi)容共兩個(gè)大題(文學(xué)類(lèi)文本閱讀和實(shí)用類(lèi)文本閱讀)，各18分；他們當(dāng)中對(duì)應(yīng)的每個(gè)小題的分值也保持相等，以體現(xiàn)公平?？忌梢愿鶕?jù)試卷的明確要求和自己的實(shí)際情況選擇其中的一個(gè)大題作答，不能都選。至于大家普遍關(guān)心的關(guān)于選做題難度相等的問(wèn)題，比如兩個(gè)語(yǔ)料閱讀難度的問(wèn)題、對(duì)應(yīng)題目設(shè)計(jì)的難度問(wèn)題等，命題人會(huì)盡大可能非常慎重地來(lái)解決這一潛在的問(wèn)題。難度只能大致相同，絕對(duì)一致是不現(xiàn)實(shí)的。退一步說(shuō)，“難度”只是一個(gè)相對(duì)的概念，考生有選擇的自由。