3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的準(zhǔn)繩。按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作文是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
以基礎(chǔ)等級(jí)（內(nèi)容+表達(dá)共40分）和發(fā)展等級(jí)（20分）為基準(zhǔn),并且對(duì)評(píng)分細(xì)則有了補(bǔ)充說(shuō)明：以“內(nèi)容（題意）”為主先打“奠基分”（即“內(nèi)容”或者說(shuō)“立意”是基準(zhǔn)，決定分?jǐn)?shù)的走向），然后在其相鄰等級(jí)中再為“表達(dá)”和“特征”打分，不跨等級(jí)打分。（先確定“內(nèi)容”等級(jí)分，即根據(jù)“立意”確定等級(jí)，然后再給“表達(dá)”和“特征”定級(jí)）
挹“你”為眼，明眸善睞；裁“你”為帶，隨風(fēng)飄舉。
a.正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理，能落到一個(gè)具體的點(diǎn)上，或深入本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或揭示原因，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。含蓄并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達(dá)的一種特殊形式，作文時(shí)應(yīng)該明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
b.著眼“真摯”與“現(xiàn)實(shí)”。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫(xiě)出真情實(shí)感，感情要真摯。
c. 重視“創(chuàng)新”與“文體。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新”≠追求花樣，選材“出新”≠寫(xiě)社會(huì)陰暗面，語(yǔ)言“求新”≠語(yǔ)言異化。至于“文體”應(yīng)根據(jù)話題和自己的特長(zhǎng)而定，好采用記敘文、散文、議論文三中常見(jiàn)樣式，少采用詩(shī)歌、戲劇、寓言等體裁。
d. 關(guān)注“是什么”“為什么”和“怎么辦”。
結(jié)論：閱卷教師看我們的卷子時(shí)間很短，我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷教師的改卷需求。
三．閱卷教師的要求：
1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激
2.要求你不要寫(xiě)危險(xiǎn)題材。校園戀情、社會(huì)黑暗、抨擊高考制度。
3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫(huà)較多，會(huì)降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)。
4.閱卷教師給你的時(shí)間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點(diǎn)突出。
四．注意事項(xiàng)：
1.偏題跑題，輸定了。
2.沒(méi)有題目，題目不合要求，不只扣二分
3.字?jǐn)?shù)不夠，損失絕對(duì)慘重
4.不要寫(xiě)錯(cuò)別字，一定寫(xiě)過(guò)文章至少讀上一遍。
5.沒(méi)有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開(kāi)頭，否則損失大。
6.材料作文拋開(kāi)試題所給的材料，直接劃入四類卷
7.機(jī)械套用考前作文或范文，高進(jìn)入三類卷
8.文體不要四不像
9.要多從課本里找素材
10.不要寫(xiě)與考試無(wú)關(guān)的話。如寫(xiě)閱卷教師多么地辛苦，請(qǐng)多給自己一些分，請(qǐng)多同情學(xué)生，手下留情之類。
11.寫(xiě)作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。
12.尖子生：力求不犯低級(jí)錯(cuò)誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深?yuàn)W，低分。
13.作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。
14.作文有困難的學(xué)生，力求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點(diǎn)
以基礎(chǔ)等級(jí)（內(nèi)容+表達(dá)共40分）和發(fā)展等級(jí)（20分）為基準(zhǔn),并且對(duì)評(píng)分細(xì)則有了補(bǔ)充說(shuō)明：以“內(nèi)容（題意）”為主先打“奠基分”（即“內(nèi)容”或者說(shuō)“立意”是基準(zhǔn)，決定分?jǐn)?shù)的走向），然后在其相鄰等級(jí)中再為“表達(dá)”和“特征”打分，不跨等級(jí)打分。（先確定“內(nèi)容”等級(jí)分，即根據(jù)“立意”確定等級(jí)，然后再給“表達(dá)”和“特征”定級(jí)）
挹“你”為眼，明眸善睞；裁“你”為帶，隨風(fēng)飄舉。
a.正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理，能落到一個(gè)具體的點(diǎn)上，或深入本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或揭示原因，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。含蓄并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達(dá)的一種特殊形式，作文時(shí)應(yīng)該明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
b.著眼“真摯”與“現(xiàn)實(shí)”。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫(xiě)出真情實(shí)感，感情要真摯。
c. 重視“創(chuàng)新”與“文體。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新”≠追求花樣，選材“出新”≠寫(xiě)社會(huì)陰暗面，語(yǔ)言“求新”≠語(yǔ)言異化。至于“文體”應(yīng)根據(jù)話題和自己的特長(zhǎng)而定，好采用記敘文、散文、議論文三中常見(jiàn)樣式，少采用詩(shī)歌、戲劇、寓言等體裁。
d. 關(guān)注“是什么”“為什么”和“怎么辦”。
結(jié)論：閱卷教師看我們的卷子時(shí)間很短，我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷教師的改卷需求。
三．閱卷教師的要求：
1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激
2.要求你不要寫(xiě)危險(xiǎn)題材。校園戀情、社會(huì)黑暗、抨擊高考制度。
3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫(huà)較多，會(huì)降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)。
4.閱卷教師給你的時(shí)間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點(diǎn)突出。
四．注意事項(xiàng)：
1.偏題跑題，輸定了。
2.沒(méi)有題目，題目不合要求，不只扣二分
3.字?jǐn)?shù)不夠，損失絕對(duì)慘重
4.不要寫(xiě)錯(cuò)別字，一定寫(xiě)過(guò)文章至少讀上一遍。
5.沒(méi)有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開(kāi)頭，否則損失大。
6.材料作文拋開(kāi)試題所給的材料，直接劃入四類卷
7.機(jī)械套用考前作文或范文，高進(jìn)入三類卷
8.文體不要四不像
9.要多從課本里找素材
10.不要寫(xiě)與考試無(wú)關(guān)的話。如寫(xiě)閱卷教師多么地辛苦，請(qǐng)多給自己一些分，請(qǐng)多同情學(xué)生，手下留情之類。
11.寫(xiě)作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。
12.尖子生：力求不犯低級(jí)錯(cuò)誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深?yuàn)W，低分。
13.作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。
14.作文有困難的學(xué)生，力求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點(diǎn)