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小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇一
那時(shí)正臨近期末，每個(gè)同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)。就在我正冥思苦想一道題時(shí)，突然有一位同學(xué)打斷了我的思路。他問(wèn)道：“我有一道題不會(huì)，你能教我嗎?”而我當(dāng)時(shí)正因?yàn)楸淮驍嗔怂悸罚浅Ｉ鷼?。一肚子的火氣正愁沒(méi)地發(fā)呢，便大吼道：“你不會(huì)找別人問(wèn)啊，干嘛非問(wèn)我。就算我知道也不會(huì)告訴你的。你快走開(kāi)我討厭你，不想看到你。一肚子的火全都發(fā)在了她的身上，心里舒服多了?？僧?dāng)我看到她偷偷的抹著眼淚，默默地走開(kāi)時(shí)，心中又很難受?！半y道是我做錯(cuò)了嗎?！蔽倚睦锵胫?。“不，我沒(méi)有錯(cuò)，是他打擾我的，是他錯(cuò)了。”
可當(dāng)一個(gè)星期后，我也有了一道百思不得其解的題，于是我就去問(wèn)一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)?？晌疫€沒(méi)張嘴，他便說(shuō)道：“我什么都不會(huì)，不要來(lái)煩我。”我聽(tīng)后很生氣，就跑去告訴老師。老師聽(tīng)后勃然大怒，說(shuō)道：“班中居然有如此自私的學(xué)生?！崩蠋熾S我來(lái)到班里，并把那位同學(xué)叫了過(guò)去。我心中暗自竊喜。老師當(dāng)時(shí)的怒火非常大，批評(píng)道：“班中所有的同學(xué)是一個(gè)大集體，應(yīng)該互幫互助，可是你卻如此自私，這是很惡劣的品格”可我聽(tīng)著聽(tīng)著，想想自己一個(gè)星期前的所作所為，不也正如老師說(shuō)的這樣嗎?我自私自利，完全沒(méi)有考慮他人的感受。我瞬間意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在周記中向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)道：“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。你主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，很有擔(dān)當(dāng)。老師相信你一定會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)改正自己的錯(cuò)誤。你還是老師心中的好學(xué)生?！碑?dāng)我看完這段評(píng)語(yǔ)后，心中滿是慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞品質(zhì)。 這天，我走到一個(gè)星期前被我拒絕的那位學(xué)生旁邊，很嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)了聲對(duì)不起。她很驚訝的看著我。我又說(shuō)道：“你以后要是有什么不會(huì)的題盡管來(lái)問(wèn)我，只要是我會(huì)的，我一定教會(huì)你。希望你能原諒我，我真心想和你做好朋友?！彼?tīng)完后毫不介意地說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，我們都是同學(xué)。本就是我打擾了你，應(yīng)該我跟你道歉才對(duì)。我們本來(lái)就是好朋友啊，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)集體中。”我聽(tīng)后更加慚愧，羞紅了臉。同時(shí)，我也很佩服他的豁達(dá)胸襟。
從此以后，我變得十分熱情、大方。哪位同學(xué)要是有困難，或者是有不會(huì)的題我都會(huì)很主動(dòng)的去幫他們。當(dāng)他們對(duì)我說(shuō)出“謝謝”時(shí)，我仿佛擁有了一種特殊的榮耀感。這是用心換來(lái)的。只要我們用心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，你就會(huì)獲得者世界上最美的聲音“謝謝”。
在我成長(zhǎng)的道路上，并不是只犯過(guò)這一次錯(cuò)，還有一件事情使我銘記在心。 那天天氣陰沉沉的，讓人感覺(jué)很不舒服。我要到學(xué)校去領(lǐng)試卷，到了學(xué)校，我并不像其他同學(xué)那樣歡笑打鬧，談?wù)撝罴僖ツ耐?。我只是靜靜地坐在座位上，看似平靜，內(nèi)心卻十分緊張。生怕自己的成績(jī)不盡人意。“老師來(lái)了，老師來(lái)了,”同學(xué)們吵吵嚷嚷的回到座位上。老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。老師面帶怒色，想想也知道，一定是這次考試我們沒(méi)考好。果然不出我所料，老師一張嘴就說(shuō)道：“這次期末考試絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)考好，班級(jí)平均分非常低。下面我開(kāi)始念各位同學(xué)的成績(jī)”時(shí)間一分一秒的過(guò)著，快到我了，快到我了，當(dāng)老師念到我名字時(shí)，我更加緊張了，終于老師說(shuō)道：“37分?！背煽?jī)還在繼續(xù)往下念，可我卻好像停在了當(dāng)我聽(tīng)到37分的那刻。這猶如晴天霹靂一般，心中頓時(shí)慌張不安，想到“我回家該怎么向媽媽解釋;媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我;老師會(huì)不
會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我。就在這時(shí)，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“都放學(xué)了，你怎么還不走?！笔前。挤艑W(xué)了，我該怎么辦。想著想著，心中便萌生了一顆壞的種子：我把38分用紅筆改成88分不就行了。頓時(shí)豁然開(kāi)朗?；氐郊抑?，按照原計(jì)劃進(jìn)行。我把那88分的試卷拿給媽媽。媽媽很平靜的說(shuō)道：“退步了，下次努力?！蔽铱吹綃寢尣](méi)有批評(píng)我，心中暗自竊喜。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。到了學(xué)校，老師說(shuō)要把考試卷交回去，可我早已忘記了改分?jǐn)?shù)的事情，按照老師的要求，交回了試卷。
沒(méi)過(guò)多久，老師就把我叫到了辦公室?？吹嚼蠋焽?yán)肅的樣子，不禁打了個(gè)寒顫。老師先問(wèn)道：“你不是考了38分嗎，可試卷上為什么寫(xiě)著88分?！蔽业椭^，不敢看老師。小聲的說(shuō)：“我怕媽媽批評(píng)我，所以偷偷地改了分?jǐn)?shù)。”老師聽(tīng)后的反應(yīng)出乎我的預(yù)料。老師不但沒(méi)生氣，反而溫和了許多。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道： “撒謊的孩子并不是好孩子。誰(shuí)都有考得不好的時(shí)候，但只要你肯努力，老師相信以你的能力，絕不會(huì)止步于此。老師也相信，你不是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子。老師希望你改掉撒謊的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。”我聽(tīng)了老師的教誨后，回到家，就向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō):“你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，勇氣可嘉。媽媽想告訴你，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的關(guān)鍵，你以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽相信你能做到的?！?BR> 我沒(méi)辜負(fù)媽媽和老師的希望。從那天起，我再?zèng)]撒過(guò)謊。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)。果然，這學(xué)期的期末考試我考到了優(yōu)秀。媽媽和老師都十分驚訝?？晌抑溃鞘俏业腵努力換來(lái)的。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水?！笨赡芪覜](méi)有那百分之一的天分，但只要我有那百分之九十九的勤奮就足夠了。
錯(cuò)誤和正確只差一步，那就是改正。莎士比亞的《無(wú)事生非》中曾提到過(guò)：“一個(gè)人知道自己的短處，能夠改過(guò)自新，就是有福的?！?BR> 人生有許許多多的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤已經(jīng)形成，可人生還在繼續(xù)。我無(wú)法讓人生停止不動(dòng)，我唯一可做的就是改正錯(cuò)誤，繼續(xù)我的人生。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇二
我的評(píng)價(jià)故事征文字
我的評(píng)價(jià)故事
我的兒子是個(gè)比較慢熱的孩子，容易害羞，自尊心又強(qiáng)。因?yàn)樾W(xué)報(bào)名的時(shí)候，他是同年級(jí)年齡最小的孩子，所以不管做什么事情，都好像比別人“慢半拍”。
我知道，在老師、同學(xué)們甚至是我自己的眼中，孩子是這樣的：上課的時(shí)候，他很少主動(dòng)舉手發(fā)言;自我推薦做班干部的時(shí)候，他也絕對(duì)安靜的待在座位上;寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，更是拖拖拉拉，一點(diǎn)小事兒都可以吸引他的注意力，然后，就開(kāi)始神游太虛。
而在兒子的眼中，我?guī)缀跛愕蒙鲜且粋€(gè)網(wǎng)上流傳很廣的“十八得了”媽媽。兒子常常說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)做這個(gè)?！薄皨寢?，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)怎么做?”“媽媽，您能幫我做這個(gè)么?”于是，在不知不覺(jué)中，我這個(gè)“完美”媽媽，替代我“不完美”的兒子做了很多很多，雖然在這個(gè)過(guò)程中，我一直試圖鼓勵(lì)他自己去完成，但顯然，他依賴我的習(xí)慣很難改變，這個(gè)過(guò)程進(jìn)展非常緩慢。
從某種角度上講，我算是一個(gè)很“寬容”的媽媽，我沒(méi)有在孩子很小的時(shí)候就送他去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，也甚少?gòu)?qiáng)迫孩子去做他不喜歡的事情。雖然我的性子很急，有時(shí)候看孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭也會(huì)忍不住發(fā)脾氣，但《牽著蝸牛去散步》這篇小散文經(jīng)常浮現(xiàn)在腦海，讓我再給孩子，也給自己多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
慢慢的，兒子升入了四年級(jí)，雖然進(jìn)步一直有，但卻都不明顯。直到今年寒假，發(fā)生在冬令營(yíng)里的`一件事兒，才讓我感覺(jué)到，兒子其實(shí)一直在努力成長(zhǎng)，他付出的絕對(duì)要比我看到的多。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的：冬令營(yíng)的倒數(shù)第二天晚上，我在外地出差，住在賓館里，兒子給我打電話聊天，和往常一樣，娘倆東拉西扯的閑聊，快要掛斷電話的時(shí)候，兒子突然說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我有件事兒想聽(tīng)聽(tīng)您的意見(jiàn)。”我說(shuō)：“好啊，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”
兒子說(shuō)：“后天上午冬令營(yíng)結(jié)業(yè)典禮的時(shí)候，要評(píng)選出‘極地小達(dá)人’，每班39個(gè)孩子評(píng)選8名，我想爭(zhēng)取一下，但我不知道該怎么爭(zhēng)取，您能給我點(diǎn)建議么?”
聽(tīng)兒子說(shuō)了這件事兒，我心里感覺(jué)特別高興，因?yàn)楹⒆訌牟粫?huì)主動(dòng)去“爭(zhēng)取”什么，這一次，他有這樣的心愿，不管最后結(jié)果如何，我都很欣慰。想了想，我說(shuō)：“既然是評(píng)選‘極地小達(dá)人’，自然是要求滑雪技術(shù)過(guò)關(guān)，各方面都表現(xiàn)突出的孩子咯，你好好表現(xiàn)，老師應(yīng)該會(huì)注意到你。”
沒(méi)想到兒子沉默了幾秒，說(shuō)：“沒(méi)用的，其他孩子也表現(xiàn)很好啊，這樣老師怎么會(huì)注意到我呢?”
“兒子，媽媽曾經(jīng)和你說(shuō)過(guò)，如果你想得到什么，首先要努力去做好，其次，要盡力去爭(zhēng)取。如果全部的孩子都表現(xiàn)很好，你可以主動(dòng)去找負(fù)責(zé)老師，對(duì)老師說(shuō)：‘老師，我想能評(píng)選上小達(dá)人，您能多多關(guān)注我，看我做的夠不夠好么?’”
兒子又沉默了一會(huì)兒，就當(dāng)我以為他又要向往常一樣放棄，和我說(shuō)他做不到的時(shí)候，他卻開(kāi)口說(shuō)：“嗯，好的，我明天去試試。但我不知道什么時(shí)間和老師說(shuō)這事兒合適，旁邊總是有很多孩子的。”
聽(tīng)到兒子愿意嘗試，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢置信，連忙又出主意，說(shuō)：“上課和吃飯的時(shí)候肯定不行，但訓(xùn)練休息的時(shí)候你看老師身邊人少就走過(guò)去說(shuō)可能比較合適?！?BR> 兒子回答：“好的，我試試吧!媽媽，還有一件事兒，最后比賽的時(shí)候，如果我很緊張?jiān)趺崔k?”
我鼓勵(lì)著說(shuō)：“把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)做比賽，等真正到了比賽的時(shí)候，你就把它當(dāng)做是平時(shí)的訓(xùn)練，不管結(jié)果怎樣，自己真正努力過(guò)了，就足夠了!”
第二天晚上，兒子電話打過(guò)來(lái)，我有些迫不及待的問(wèn)：“你今天和老師說(shuō)沒(méi)?”兒子回答：“嗯，我過(guò)去說(shuō)了，那時(shí)候，老師正在和另一個(gè)老師聊天，我和她說(shuō)完，她好像沒(méi)什么反應(yīng)呀?”
我安慰道：“行，只要你說(shuō)了，這就足夠了，接下來(lái)，明天你就認(rèn)真比賽好了!”
最后一天上午是比賽，中午往回走，通知家長(zhǎng)下午2點(diǎn)到指定地點(diǎn)接孩子。中午我收到兒子發(fā)的一條短信：媽媽，見(jiàn)面我會(huì)給你一個(gè)大驚喜哦!
看了短信，我微微一笑，想著兒子應(yīng)該是“如愿”了。只是沒(méi)想到，見(jiàn)面的時(shí)候，兒子果真給我了一個(gè)大驚喜：他不僅評(píng)選上了“極地小達(dá)人”，而且還從同級(jí)別四個(gè)班共32名“極地小達(dá)人”里被評(píng)為此次的唯一一位“冬令營(yíng)全明星”——不僅滑雪要好，還要紀(jì)律好，各方面表現(xiàn)都好才能評(píng)選上的。
想起了孩子上二年級(jí)的時(shí)候，我終不能“免俗”，給孩子一項(xiàng)一項(xiàng)加“任務(wù)”，報(bào)了作文班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班、街舞班……整個(gè)周末安排的滿滿的，但孩子的寫(xiě)作水平依然是流水賬，英語(yǔ)也說(shuō)不出一句完整的話來(lái)，每次上奧數(shù)課陪聽(tīng)陪寫(xiě)最累的是我，而跳舞也因?yàn)椴皇撬呐d趣所在，所以每次跳的時(shí)候都軟綿綿沒(méi)個(gè)精氣神兒。
上了四年級(jí)，我反倒把各種課外班都停了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：每年暑假帶孩子到國(guó)外旅游，他對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，自己要求繼續(xù)讀英語(yǔ)班;限制了漫畫(huà)書(shū)，兒子開(kāi)始讀“字兒書(shū)”，隨著閱讀量越來(lái)越大，慢慢寫(xiě)出來(lái)的東西也不算干巴巴了;街舞班停了，孩子愛(ài)打籃球，就報(bào)籃球班;寒暑假都參加夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，在完全陌生的環(huán)境里面對(duì)完全陌生的老師和同學(xué)，孩子不怯場(chǎng)，生活自理能力超出我想象。
我相信，每一位家長(zhǎng)都像我一樣，有時(shí)候孩子“走”得太慢，我們總是沒(méi)有足夠的耐心去等待，其實(shí)，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，觀察孩子的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的培養(yǎng)，也給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。
最后，想和看到這篇文章的家長(zhǎng)朋友們一起分享《牽著蝸牛去散步》，希望我們和我們最愛(ài)的孩子共同成長(zhǎng)!
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快， 蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?
我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡力了嘛!”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……
真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?“上帝啊!為什么?”天上一片安靜。
“唉!也許上帝抓蝸牛去了!”好吧!松手了! 反正上帝不管了，我還管什么?
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦?我聞到花香，原來(lái)這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著!我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)?我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇三
曾經(jīng)的我是一個(gè)特別淘氣的孩子，用 “小魔頭”來(lái)形容我一點(diǎn)也不為過(guò)。那時(shí)候我做什么都不感興趣，做事吊兒郎當(dāng)，總是控制不了自己，上課想動(dòng)就動(dòng)一下，想說(shuō)就說(shuō)一聲，課下只要一離開(kāi)老師的視線，我就如同脫韁的野馬一樣，把我憋了一節(jié)課的小胳膊伸一伸，小腿動(dòng)一動(dòng)，熱身之后，就飛奔出教室，什么樓道紀(jì)律，什么沖撞同學(xué)，什么老師辦公，我才不管那么多呢!老師終于走了，我的小宇宙轉(zhuǎn)起來(lái)吧!就因?yàn)檫@樣，我成了全校出名的魔頭。為了改變我，老師想了很多辦法，但是，卻沒(méi)有任何效果。
老師為了讓我能夠有團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，并且能在小組伙伴的監(jiān)督激勵(lì)下進(jìn)步，于是就把我們分成了幾個(gè)小組，讓我們?cè)谛〗M中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，共同進(jìn)步。開(kāi)始，我可高興了，我和同學(xué)們一起給自己的小組起名字，編小組的奮斗口號(hào)，雖然我的意見(jiàn)沒(méi)有被采納，但是，我也挺興奮的?？墒牵?dāng)小組建好之后，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小組讓我感覺(jué)很憋屈，干什么都有組長(zhǎng)管著，特別是，我表現(xiàn)不好的時(shí)候，給組里制造了麻煩，他們就都仇視我，排斥我，我呢，脾氣又特別暴躁，所以，總是和組內(nèi)同學(xué)們發(fā)生沖突，最后，我被小組趕了出來(lái)。老師趕緊又給我找了另一個(gè)組，當(dāng)我到另一個(gè)組后，我也是開(kāi)始還知道收斂一下，到了后來(lái)，就又控制不了自己了，麻煩不斷，于是，我又被趕了出來(lái)，就這樣，我像個(gè)足球一樣被踢來(lái)踢去。老師說(shuō)：“就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣頑固的學(xué)生。”針對(duì)我這個(gè)特殊的孩子，老師說(shuō)要對(duì)我進(jìn)行特殊學(xué)生特殊對(duì)待，對(duì)我的表現(xiàn)要進(jìn)行特殊評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)我心理可緊張了，心想，老師不知道又要用什么方法來(lái)調(diào)理我了。
老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一個(gè)特殊的小色子，它的外觀很有意思，每個(gè)面上面寫(xiě)的都是小組的名字，顏色很漂亮，做的很精致。不知道這有什么用呢?趙老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然哪個(gè)組都容不下你，那你就自己一組吧，不過(guò)呢，你一個(gè)組我也要像對(duì)其他組一樣，隨時(shí)對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果你的表現(xiàn)出色，也給你加分，不過(guò)，你的分要加到其他組去，至于加到哪個(gè)組， 就要通過(guò)你自己來(lái)?yè)u色子決定，搖到哪個(gè)組，我們就把分?jǐn)?shù)加到那個(gè)組去，你說(shuō)好不好?”我一聽(tīng)，心里想，玩是我的長(zhǎng)項(xiàng)啊，要我搖色子玩，高興的不得了。于是，我就高興的自己一組了。
記得我第一次搖這個(gè)特殊的色子，是這樣的：那天，老師布置了小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，要求我們?nèi)Ξ?huà)課文中的生字詞，并且?guī)匆糇x一遍，比比哪個(gè)組完成的最快，最安靜。我就自己完成了這項(xiàng)任務(wù)，而且我比平時(shí)要快，要安靜的多了，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)完成任務(wù)，這樣，就能搖我的小色子了。雖然我沒(méi)有第一個(gè)完我的評(píng)價(jià)故事學(xué)生
成任務(wù)，但是，老師說(shuō)我的表現(xiàn)比原來(lái)好了很多，所以要給我加3分，并讓我搖小色子決定加給哪個(gè)小組。我拿起小色子，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊念老師幫我編的咒語(yǔ)：“幸運(yùn)色子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，同學(xué)們也跟我一起興奮的喊起了咒語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己成為了班級(jí)的中心，大家的注意力都集中到了我身上，他們不再把我當(dāng)成小魔頭了，我覺(jué)得我更像一個(gè)幸運(yùn)星，大家都在緊張的猜測(cè)，期待著我會(huì)把好運(yùn)氣帶給自己的小組。當(dāng)我念夠了3遍咒語(yǔ)后，我把色子拋到桌面上，大家都把眼神聚焦到這個(gè)小色子上，挨的近的同學(xué)就大聲的`叫出了加分組的名字，那個(gè)組的同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，就抱在一起歡呼起來(lái)，下課的時(shí)候，這個(gè)組的同學(xué)把我圍住，對(duì)我又摟又抱，一個(gè)勁兒地感謝我：“太謝謝你了，你就是我們組的幸運(yùn)星!”
這時(shí)，我心里感到自己真的很有用，我不再給大家制造麻煩，我不再是人人厭煩的小魔頭，我可以通過(guò)自己的努力給大家?guī)?lái)快樂(lè)，大家快樂(lè)的同時(shí)，我也更加快樂(lè)了。
從那次開(kāi)始，我因?yàn)橹鲃?dòng)撿拾了地上的垃圾，搖一下小色子;因?yàn)檎n上積極舉手回答問(wèn)題，搖一下小色子;路隊(duì)上走路精神飽滿，又搖了小色子??在同學(xué)們期待和肯定的眼神中，我有了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成功感覺(jué)。就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了自我控制，學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了和同學(xué)和睦相處??老師也說(shuō)我的進(jìn)步越來(lái)越大。有一次，有個(gè)組長(zhǎng)還找到老師讓我到他們組去，因?yàn)椋以诳谒?，回答?wèn)題方面都很出色，這是我的優(yōu)勢(shì)，他們通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)了，所以想和我一組。一個(gè)小色子，搖走了我的壞毛病，搖出了我的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的我，真是很神奇!我的評(píng)價(jià)故事學(xué)生
現(xiàn)在趙老師已經(jīng)不教我們了，換了一個(gè)新的班主任，現(xiàn)在的我也不需要再用小色子了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，知道控制自己，知道為集體著想，同學(xué)們也都能接納我了。但是，趙老師為我特意制作的小色子我還一直留著，這里面有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)們對(duì)我的希望，更記錄著我進(jìn)步的點(diǎn)滴，今后我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，朝著更高的山峰攀登。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇四
從前有個(gè)巫師，裝作窮人，挨家挨戶地乞討，而實(shí)際上他是碰到漂亮姑娘就抓。誰(shuí)也說(shuō)不上他把姑娘們抓到哪兒去了，因?yàn)樗麕ё叩墓媚餂](méi)有一個(gè)回來(lái)過(guò)。
有一天，他來(lái)到一家人門口，這家人有三個(gè)漂亮的姑娘。他背著一個(gè)籃子，像是準(zhǔn)備裝人們施舍的東西，樣子活像個(gè)身體虛弱、令人憐憫的乞丐。他求那家人給他點(diǎn)吃的，于是大女兒走了出來(lái)。巫師不用碰她，姑娘就會(huì)不自覺(jué)地跳進(jìn)他的籃子，然后他就邁著大步朝密林深處自己的住所逃去。
他住處的一切擺設(shè)都是那么富麗堂皇，還給姑娘準(zhǔn)備了她可能想到的每一樣?xùn)|西，他總是說(shuō)：“親愛(ài)的，你跟著我會(huì)過(guò)得很幸福的，因?yàn)槟阋裁从惺裁?。?BR> 過(guò)了幾天，巫師對(duì)姑娘說(shuō)：“我得出門辦點(diǎn)事情，你得一個(gè)人在家呆兩天。這是所有房門的鑰匙。除了一間屋子外，其余你都可以看。這是那間禁室的鑰匙，我不許任何人進(jìn)去，否則就得死。”同時(shí)他還遞給姑娘一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“保管好雞蛋，走到哪兒帶到哪兒，要是丟了你就會(huì)倒大霉了?！?BR> 姑娘接過(guò)鑰匙和雞蛋，答應(yīng)一切都照他的吩咐做。巫師走后，姑娘把屋子從樓下到樓上都看了個(gè)遍。所有房間都是金光閃閃的，姑娘從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多財(cái)富。最后她來(lái)到那間禁室，想走過(guò)去不看，可好奇心驅(qū)使她掏出了鑰匙，想看看和其他的有什么不同，于是將鑰匙插進(jìn)了鎖孔。門“嘩”地彈開(kāi)了，她走了進(jìn)去。你們想她看到了什么?房間中央擺著一個(gè)血淋淋的大盆，里面全是砍成了碎片的人體;旁邊是一塊大木砧板，上面放著一把鋒利閃亮的大斧子。她嚇得連手里的雞蛋都掉進(jìn)盆里去了，結(jié)果上面的血斑怎么也擦不掉，她又是洗又是刮，還是沒(méi)法去掉。
巫師不久就回來(lái)了。他要的第一件東西就是鑰匙和雞蛋。姑娘戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將鑰匙和雞蛋遞了過(guò)去，巫師從她那副表情和雞蛋上的紅點(diǎn)馬上就知道她進(jìn)過(guò)那間血腥的房間。“既然你違背了我的意愿進(jìn)了那間屋子，現(xiàn)在我就要你違背自己的意愿再回到那里去，你死定了?！蔽讕熣f(shuō)著就拽著姑娘的頭發(fā)，一路拖著進(jìn)了那間屠宰房，把她的頭摁在砧板上砍了，把她的四肢也砍了，讓血滿地流淌，接著就把尸體扔進(jìn)盆里和其他尸體放在一塊兒。
“現(xiàn)在我該去把二姑娘弄來(lái)了?！蔽讕熥匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。他又裝扮成可憐的乞丐，來(lái)到那家人家乞討。這次是二姑娘拿了一塊面包給他，他只碰了姑娘一下就像抓大姑娘一樣把她給抓住了。二姑娘的結(jié)局也不比大姑娘好，她也在好奇心的驅(qū)使下打開(kāi)了屠宰室的門，看到了一切;然后在巫師回來(lái)時(shí)被同樣殺害了。巫師又去抓第三個(gè)姑娘，她可比姐姐們聰明、狡猾多了。當(dāng)巫師將鑰匙和雞蛋交給她，然后出門旅行時(shí)，她先是小心翼翼地把雞蛋放穩(wěn)妥，然后才開(kāi)始檢查各個(gè)房間，最后來(lái)到那間禁室。天哪!她都看到些什么了?她的兩位好姐姐雙雙躺在盆里，被殘酷地謀殺了、肢解了。她開(kāi)始將她們的肢體按順序擺好：頭、身體、胳膊和腿。什么都不缺時(shí)，那些肢體開(kāi)始移動(dòng)，合到一起，兩位姑娘睜開(kāi)了眼睛，又活過(guò)來(lái)了。她們興高采烈地互相親吻、互相安慰。
巫師回來(lái)第一件事照例是要鑰匙和雞蛋。他左瞧右看找不出上面有血痕，于是說(shuō)：“你經(jīng)受了考驗(yàn)，你將是我的新娘。”這樣一來(lái)，他不僅對(duì)姑娘沒(méi)有任何魔力，而且不得不按照姑娘的吩咐去行事。“哦，真是太好了!”姑娘說(shuō)，“你先得親自扛一籃子金子去送給我父母，我則在家準(zhǔn)備婚事。”說(shuō)著就跑到姐姐們藏身的小房間，對(duì)她們說(shuō)：“現(xiàn)在我可以救你們了，這壞蛋會(huì)親自背你們回家。你們一到家就要找人來(lái)幫我?！彼龑蓚€(gè)姐姐放進(jìn)籃子，上面蓋上厚厚一層金子。然后對(duì)巫師說(shuō)：“把籃子扛去吧。不過(guò)我會(huì)從小窗口看你一路是不是站下來(lái)偷懶。”
巫師扛起籃子就走，可籃子重得壓彎了他的腰，汗水順著面頰直往下淌。他剛想坐下來(lái)歇一歇，籃子里就有個(gè)姑娘在喊：“我從小窗口看到你在歇息了，馬上起身走?！蔽讕熞詾槭切履镒釉谡f(shuō)話，只好起身接著走。走了一會(huì)兒，他又想停下來(lái)歇息，立刻聽(tīng)到有人說(shuō)：“我從小窗口看著你呢。你又停下來(lái)休息了，你就不能一直走回去嗎?”每當(dāng)他站在那里不動(dòng)時(shí)，這個(gè)聲音就會(huì)又喊起來(lái)，他又不得不繼續(xù)前進(jìn)，最后終于扛著兩個(gè)姑娘和一大堆金子氣喘噓噓地來(lái)到姑娘父母家中。
再說(shuō)三姑娘在巫師家里一邊準(zhǔn)備婚宴一邊給巫師的朋友們發(fā)請(qǐng)貼。她準(zhǔn)備了一個(gè)咧嘴露牙的骷髏，給它戴上花環(huán)，裝飾了一下，然后將它放到閣樓上的小窗口前，讓它從那里往外看著。等這些事情都做完了，姑娘跳進(jìn)一桶蜂蜜，然后把羽毛床劃開(kāi)，自己在上面滾，直到渾身都粘滿了毛，人像只奇異的鳥(niǎo)，誰(shuí)都認(rèn)不出她了為止。她走到外面，一路上都碰到來(lái)參加婚禮的客人。他們問(wèn)她：
“費(fèi)切爾怪鳥(niǎo)，你怎么到的這里?”
“從附近的費(fèi)切爾的家走來(lái)的。”
“年輕的新娘在干什么?”
“她把樓下樓上已打掃得整齊干凈，
我想，這會(huì)兒正從窗口向外張望?！?BR> 最后，她碰到了正慢慢向家走的新郎。他也一樣問(wèn)道：
“費(fèi)切爾怪鳥(niǎo)，你怎么到的這里?”
“從附近的費(fèi)切爾家走來(lái)的?！?BR> “年輕的新娘在干什么?”
“她把樓下樓上已打掃得整齊干凈，
我想，這會(huì)兒正從窗口向外張望。”
新郎抬頭一望，看見(jiàn)了那個(gè)打扮起來(lái)的骷髏，以為那就是他的新娘，便向它點(diǎn)頭，很親熱地和它打招呼。可當(dāng)他和客人們走進(jìn)屋子時(shí)，被派來(lái)救新娘的兄弟和親戚也趕到了，他們把屋子的門全部鎖上，不讓一個(gè)人逃出來(lái)，然后點(diǎn)起火來(lái)，把巫師和他的那幫人全部燒死了。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇五
“那些人們，他們往快車?yán)飺頂D，但是他們卻不知道要尋找什么。于是，他們就忙忙碌碌，來(lái)回轉(zhuǎn)圈子……”小王子說(shuō)道。
他接著又說(shuō)：
“這沒(méi)有必要……”
我們終于找到的這口井，不同于撒哈拉的那些井。撒哈拉的井只是沙漠中挖的洞。這口井則很象村子中的井。可是，那里又沒(méi)有任何村莊，我還 以為是在做夢(mèng)呢。
“真怪，”我對(duì)小王子說(shuō)：“一切都是現(xiàn)成的：轆轤、水桶、繩子……”
他笑了，拿著繩子，轉(zhuǎn)動(dòng)著轆轤。轆轤就象是一個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有風(fēng)來(lái)吹動(dòng)的舊風(fēng)標(biāo)一樣，吱吱作響。
“你聽(tīng)，”小王子說(shuō)：“我們喚醒了這口井，它現(xiàn)在唱起歌來(lái)了……”我不愿讓他費(fèi)勁。我對(duì)他說(shuō)：
“讓我來(lái)干吧。這活對(duì)你太重了?！?BR> 我慢慢地把水桶提到井欄上。我把它穩(wěn)穩(wěn)地放在那里。我的耳朵里還 響著轆轤的歌聲。依然還 在晃蕩的水面上，我看見(jiàn)太陽(yáng)的影子在跳動(dòng)。
“我正需要喝這種水?！毙⊥踝诱f(shuō)：“給我喝點(diǎn)……”
這時(shí)我才明白了他所要尋找的是什么!
我把水桶提到他的嘴邊。他閉著眼睛喝水。就象節(jié)日一般舒適愉快。這水遠(yuǎn)不只是一種飲料，它是披星戴月走了許多路才找到的，是在轆轤的歌聲中，經(jīng)過(guò)我雙臂的努力得來(lái)的。它象是一件禮品慰藉著心田。在我小的時(shí)候，圣誕樹(shù)的燈光，午夜的彌撒的音樂(lè)，甜蜜的微笑，這一切都使圣誕節(jié)時(shí)我收到的禮品輝映著幸福的光彩。
“你這里的人在同一個(gè)花園中種植著五千朵玫瑰。”小王子說(shuō)：“可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西……”
“他們是找不到的?！蔽一卮鸬?。
“然而，他們所尋找的東西卻是可以從一朵玫瑰花或一點(diǎn)兒水中找到的……”
“一點(diǎn)不錯(cuò)。”我回答道。
小王子又加了一句：
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的。應(yīng)該用心去尋找?！?BR> 我喝了水。我痛快地呼吸著空氣。沙漠在晨曦中泛出蜂蜜的光澤。這蜂蜜般的光澤也使我感到幸福。為什么我要難過(guò)……
小王子又重新在我的身邊坐下。他溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該實(shí)踐你的諾言?！?BR> “什么諾言?”
“你知道……給我的小羊一個(gè)嘴套子……我要對(duì)我的花負(fù)責(zé)的呀!”
我從口袋中拿出我的畫(huà)稿。小王子瞅見(jiàn)了，笑著說(shuō)：
“你畫(huà)的猴面包樹(shù)，有點(diǎn)象白菜……”
“啊!”
我還 為我畫(huà)的猴面包樹(shù)感到驕傲呢!
“你畫(huà)的狐貍……它那雙耳朵……有點(diǎn)象犄角……而且又太長(zhǎng)了!”這時(shí)，他又笑了。
“小家伙，你太不公正了。我過(guò)去只會(huì)畫(huà)開(kāi)著肚皮和閉著肚皮的巨蟒。”
“啊!這就行了?！彼f(shuō)：“孩子們認(rèn)得出來(lái)?！?BR> 我就用鉛筆勾畫(huà)了一個(gè)嘴套。當(dāng)我把它遞給小王子時(shí)，我心里很難受：
“你的打算，我一點(diǎn)也不知道……”
但是，他不回答我，他對(duì)我說(shuō)：
“你知道，我落在地球上……到明天就一周年了……”
接著，沉默了一會(huì)兒，他又說(shuō)道：
“我就落在這附近……”
此時(shí)，他的面頰緋紅。
我不知為什么，又感到一陣莫名其妙的心酸。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：
“一星期以前，我認(rèn)識(shí)你的那天早上，你單獨(dú)一個(gè)人在這曠無(wú)人煙的地方走著;這么說(shuō)，這并不是偶然的了?你是要回到你降落的地方去是嗎!”
小王子的臉又紅了。
我猶豫不定地又說(shuō)了一句：
“可能是因?yàn)橹苣昙o(jì)念吧?……”
小王子臉又紅了。他從來(lái)也不回答這些問(wèn)題，但是，臉紅，就等于說(shuō)“是的”，是吧?
“啊!”我對(duì)他說(shuō)：“我有點(diǎn)怕……”
但他卻回答我說(shuō)：
“你現(xiàn)在該工作了。你應(yīng)該回到你的機(jī)器那里去。我在這里等你。你明天晚上再來(lái)……”
但是，我放心不下。我想起了狐貍的話。如果被人馴服了，就可能會(huì)要哭的……
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇六
這是我在沙漠上出了事故的第八天。我聽(tīng)著有關(guān)這個(gè)商人的故事，喝完了我所備用的最后一滴水。
“啊!”我對(duì)小王子說(shuō)，“你回憶的這些故事真美?？墒牵疫€ 沒(méi)有修好我的飛機(jī)。我沒(méi)有喝的了，假如我能悠哉游哉地走到水泉邊去，我一定也會(huì)很高興的!”
小王子對(duì)我說(shuō)：“我的朋友狐貍……”
“我的小家伙，現(xiàn)在還 說(shuō)什么狐貍!”
“為什么?”
“因?yàn)檫@就要渴死人了?！?BR> 他不理解我的思路，他回答我道：
“即使快要死了，有過(guò)一個(gè)朋友也好么!我就為我有過(guò)一個(gè)狐貍朋友而感到很高興……”
“他不顧危險(xiǎn)?！蔽易约核剂恐?，“他從來(lái)不知道饑渴。只要有點(diǎn)陽(yáng)光，他就滿足了……”
他看著我，答復(fù)著我的思想：
“我也渴了……我們?nèi)フ乙豢诰伞?BR> 我顯出厭煩的樣子：在茫茫的大沙漠上盲目地去找水井，真荒.唐。然而我們還 是開(kāi)始去尋找了。
當(dāng)我們默默地走了好幾個(gè)小時(shí)以后，天黑了下來(lái)，星星開(kāi)始發(fā)出光亮。由于渴我有點(diǎn)發(fā)燒，我看著這些星星，象是在做夢(mèng)一樣。小王子的話在我的腦海中跳來(lái)跳去。
“你也渴嗎?”我問(wèn)他。
他卻不回答我的問(wèn)題，只是對(duì)我說(shuō)：
“水對(duì)心也是有益處的……”
我不懂他的話是什么意思，可我也不做聲……我知道不應(yīng)該去問(wèn)他。
他累了，他坐下來(lái)。我在他身旁坐下。沉默了一會(huì)，他又說(shuō)道：
“星星是很美的，因?yàn)橛幸欢淙藗兛床坏降幕ā?BR> 我回答道：“當(dāng)然?！倍夷乜粗鹿庀律衬鸟薨?。
“沙漠是美的?！彼终f(shuō)道。
確實(shí)如此。我一直很喜歡沙漠。坐在一個(gè)沙丘上，什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)。但是，卻有一種說(shuō)不出的東西在默默地放著光芒……
“使沙漠更加美麗的，就是在某個(gè)角落里，藏著一口井……”
我很驚訝，突然明白了為什么沙漠放著光芒。當(dāng)我還 是一個(gè)小孩子的時(shí)候，我住在一座古老的房子里，而且傳說(shuō)，這個(gè)房子里埋藏著一個(gè)寶貝。當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)有任何人能發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶貝，可能，甚至也沒(méi)有人去尋找過(guò)。但是，這個(gè)寶貝使整個(gè)房子著了魔似的。我家的房子在它的心靈深處隱藏著一個(gè)秘密……
我對(duì)小王子說(shuō)道：“是的，無(wú)論是房子，星星，或是沙漠，使它們美麗的東西是看不見(jiàn)的!”
“我真高興，你和我的狐貍的看法一樣。”小王子說(shuō)。
小王子睡覺(jué)了，我就把他抱在懷里，又重新上路了。我很激動(dòng)。就好象抱著一個(gè)脆弱的寶貝。就好象在地球上沒(méi)有比這更脆弱的了。我借著月光看著這慘白的面額，這雙緊閉的眼睛，這隨風(fēng)飄動(dòng)的綹綹頭發(fā)，這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)道：“我所看到的僅僅是外表。最重要的是看不見(jiàn)的……”由于看到他稍稍張開(kāi)的嘴唇露出一絲微笑，我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“在這個(gè)熟睡了的小王子身上，使我非常感動(dòng)的，是他對(duì)他那朵花的忠誠(chéng)，是在他心中閃爍的那朵玫瑰花的形象。這朵玫瑰花，即使在小王子睡著了的時(shí)候，也象一盞燈的火焰一樣在他身上閃耀著光輝……”這時(shí)，我就感覺(jué)到他更加脆弱。應(yīng)該保護(hù)燈焰：一陣風(fēng)就可能把它吹滅……
于是，就這樣走著，我在黎明時(shí)發(fā)現(xiàn)了水井。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇七
一個(gè)牧羊人有一條很忠誠(chéng)的狗，叫做蘇丹。蘇丹現(xiàn)在已經(jīng)老了，連牙齒也掉完了。有一天，牧羊人和他的妻子站在房屋前，牧羊人說(shuō)：“
我準(zhǔn)備明天上午把老蘇丹殺掉，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有用了。”妻子卻說(shuō)道：“請(qǐng)把這條可憐的狗留下吧，它為我們忠心耿耿地服務(wù)了許多年，我們應(yīng)該在它有生之年里繼續(xù)供養(yǎng)它。”牧羊人反駁她說(shuō)：“可我們留著它又能為我們做什么事呢?它嘴里沒(méi)有一顆牙齒，小偷根本不會(huì)在乎他。
你說(shuō)得不錯(cuò)，它的確為我們做過(guò)不少事，但那是它謀生的方式，我們也不曾虧待它呀!它現(xiàn)在這樣子，明天殺了它更好。”
可憐的蘇丹就躺在他們身旁不遠(yuǎn)處，它把牧羊人和他妻子的這番對(duì)話都聽(tīng)了去，想到明天就是它的末日，它非常害怕。傍晚，它去了住在森林里的好朋友狼那兒，把自己的事都告訴了它，說(shuō)他的主人準(zhǔn)備明天要將它殺死。狼聽(tīng)了說(shuō)道：“你先別慌，我給你出一個(gè)好主意。你的主人每天清晨都會(huì)帶著他們的小孩去地里干活，這你是知道的。他們干活時(shí)，就會(huì)把小孩放在籬笆下的陰涼處。明天清晨你蹲在小孩附近，做出照看小孩的樣子，我從森林里跑出來(lái)把小孩叼走，你必須裝做拼命追趕我的樣子，我也裝做驚慌的樣子扔下小孩逃走。然后你就可以把小孩帶回去了。經(jīng)過(guò)這一鬧，你的主人一定會(huì)很感激你救回了他們的孩子，他們就會(huì)留下你，繼續(xù)供養(yǎng)你了?！惫贩浅Ｙ澷p這個(gè)辦法。
第二天清晨，它們按計(jì)劃進(jìn)行，狼剛把小孩叼走跑不多遠(yuǎn)，牧羊人和他妻子就驚慌地叫喊起來(lái)。這時(shí)候，老蘇丹跳起來(lái)奮力向狼追去，很快就追上了狼，并幫它的男主人和女主人救回了那可憐的小家伙?？匆?jiàn)小孩安然無(wú)恙，牧羊人拍了拍蘇丹的頭，說(shuō)道：“老蘇丹，你從狼口里救回了我們的孩子，我不會(huì)再殺你了，還要好好地養(yǎng)活你，給你好多吃的東西。”說(shuō)完又轉(zhuǎn)頭對(duì)妻子說(shuō)：“走!回家去吧，給老蘇丹做一頓好吃的，把我的舊靠墊做窩給它睡，讓它過(guò)得好一點(diǎn)。”從這以后，蘇丹終于如愿以償，過(guò)上了倍受主人家青睞的生活。
不久，狼來(lái)向蘇丹祝賀，同時(shí)對(duì)它說(shuō)：“我的好朋友，現(xiàn)在你也該幫我個(gè)忙了，我很久沒(méi)吃過(guò)一頓飽餐了，就請(qǐng)你在我抓吃你主人的肥羊時(shí)，把頭調(diào)過(guò)去，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。”蘇丹說(shuō)：“那不行，我得忠于我的主人。”狼聽(tīng)了之后，以為它不過(guò)是說(shuō)說(shuō)笑話，不會(huì)認(rèn)真對(duì)待此事的。晚上，它跑來(lái)準(zhǔn)備抓只羊美餐一頓，但蘇丹把狼的企圖告訴了主人。主人躲在羊圈的門后面，等候著狼的到來(lái)。狼來(lái)了以后，主人等它正忙著物色肥羊時(shí)，一記悶棍狠狠地打在了它的背上，連背上的毛都掉下了好大一撮，狼倉(cāng)皇逃走了。
挨了這一棍，狼非常氣憤，它叫蘇丹是“一個(gè)老雜種”，發(fā)誓要對(duì)它進(jìn)行報(bào)復(fù)。第二天早晨，狼派野豬來(lái)挑戰(zhàn)，要蘇丹到森林里去，以決斗的方式來(lái)解決它們之間的事。此刻，蘇丹除了主人家的一只三條腿的瘸腳貓外，再也找不到第二個(gè)幫手，它只好叫上這只貓和它一道前往。
這可憐的貓跛著腿走起路來(lái)極不方便，所以就把尾巴舉起來(lái)平衡身子。
狼和野豬先在路上等著蘇丹，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)對(duì)方時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)貓豎在空中那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，以為那是貓為幫助蘇丹決斗而帶來(lái)的一把刀。貓走起來(lái)一跛一跛的，它們以為貓每跛一次，就拾起了一塊石頭，是準(zhǔn)備用來(lái)向它們投擲的。看到這情況，它們倆心里害怕起來(lái)，打起了退堂鼓，說(shuō)最好取消決斗為好。說(shuō)完，野豬急急忙忙地藏進(jìn)了灌木叢里，狼跳到一棵大樹(shù)上。蘇丹和貓不久就走了過(guò)來(lái)，四下一瞧，很奇怪它們?cè)趺催€沒(méi)來(lái)。然而，野豬這時(shí)還沒(méi)有把自己完全藏好，它的耳朵還露在灌木叢外面，就在它的耳朵輕輕晃動(dòng)之際，那只貓覺(jué)察到有東西在灌木叢中晃動(dòng)，以為是一只老鼠，跳起來(lái)?yè)淞松先?，又是撕咬又是抓撓。野豬受不了了，它又是跳又是叫，一邊逃跑，一邊大聲叫道：“快看樹(shù)上，那上面坐的才是你們要找的對(duì)頭?！碧K丹和貓一齊向樹(shù)上望去，后見(jiàn)狼正坐在樹(shù)枝上，它們叫它是一個(gè)膽小鬼，不準(zhǔn)它下來(lái)。狼十分羞愧，就答應(yīng)和蘇凡講和，這樣它和老蘇丹又成了好朋友。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇八
我是一個(gè)初一的小女生，之所以稱自己為小女生，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)讓老師和同學(xué)頭疼的敏感矯情的小女生。
剛剛邁進(jìn)初中的校門，我和同學(xué)們都不熟悉，走路小心翼翼的，生怕誰(shuí)會(huì)傷害到我。我像一只小刺猬，時(shí)刻準(zhǔn)備著用刺攻擊來(lái)侵犯的敵人。我們的班主任王老師是一位非常和藹可親的老師，他長(zhǎng)得高高的帥帥的，初見(jiàn)他時(shí)感覺(jué)他長(zhǎng)得和我舅舅很像，不免對(duì)老師心生幾分親切之感。王老師有一雙洞察一切的慧眼，他可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)班上的同學(xué)了如指掌。王老師用他獨(dú)特的魅力撥出了我身上蓄勢(shì)待發(fā)的刺。
新學(xué)期的班會(huì)課，老師讓我們自己想想自己有什么特長(zhǎng)或能力，要求第二天交一份自己的毛遂自薦表，如果誰(shuí)想為班級(jí)服務(wù)就大膽地走上講臺(tái)說(shuō)出自己的想法，讓我們自己把自己推薦給大家。回到家我把班會(huì)課的內(nèi)容告訴了媽媽，征求媽媽的建議，媽媽告訴我：“相信你自己是最棒的，如果你都不肯定自己，誰(shuí)還會(huì)肯定你呢。”媽媽的話給了我極大的鼓勵(lì)，是的，如果我都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)相信我呢。雖然小學(xué)六年我一直是班長(zhǎng)、大隊(duì)委，但是面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，我還是心生躊躇。在競(jìng)選的班會(huì)課上，同學(xué)們一一走上講臺(tái)展示自己，我的心像揣著一只小兔子，砰砰直跳，驀然間我抬頭，看到了王老師像我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，他的眼睛告訴我老師相信我能行。是的，我能行。我勇敢地走上了講臺(tái)：“老師同學(xué)們好，我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，雖然我的學(xué)習(xí)在班里可能不是最好的，但是我相信自己會(huì)更加努力的。我愿意成為老師的小幫手，愿意為同學(xué)們服務(wù)。”在大家的掌聲中我走下了講臺(tái)，回到座位上又看到了王老師欣喜的目光，心中對(duì)老師充滿感激之情，謝謝老師，我會(huì)努力的。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，我也不能例外。
那是新學(xué)期的第一次月考復(fù)習(xí)期間，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，都想在新學(xué)期取得好的成績(jī)。就在我冥思苦想一道題時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然打斷了我的思路，他問(wèn)道：“這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎?”我當(dāng)時(shí)的解題思路被打斷，心里非常生氣，一肚子火正好無(wú)處發(fā)，大聲地嚷他：“你真討厭，不會(huì)做不會(huì)問(wèn)別人嗎?為什么非要問(wèn)我，我就是會(huì)也不告訴你，你走開(kāi)，我不想看到你?！卑l(fā)完火我的心情舒暢多了，回眸間看到了那位同學(xué)眼含淚花。哼!誰(shuí)讓你打擾我呢，我沒(méi)錯(cuò)，我心里這樣寬慰著自己，那顆邪惡的心居然沒(méi)有一絲的愧疚。
過(guò)了一些天，我正好也有一道百思不得其解的題，我拿著題去請(qǐng)教一名同學(xué)。她驕傲地說(shuō)：“我什么都不會(huì)，別煩我。”她的話如一顆定時(shí)炸彈，炸裂了我的小心臟，我拼命地忍住淚水，心里覺(jué)得委屈極了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回座位時(shí)，王老師就站在我的身后。王老師馬上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們班集體是一個(gè)整體，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，一個(gè)人強(qiáng)不是真正的強(qiáng)，一個(gè)班集體都強(qiáng)大了那才是真正的強(qiáng)大。希望大家能夠從今天起學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，共同進(jìn)步?！崩蠋煹脑捵屛矣X(jué)得慚愧，回想當(dāng)初自己怎樣拒絕同學(xué)，心里難過(guò)極了。我不敢當(dāng)面和老師承認(rèn)錯(cuò)誤，在一次作文中寫(xiě)下了自己的懺悔，老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)：“錯(cuò)誤并不可怕，有錯(cuò)就改，敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬攀呛煤⒆印＠蠋熛嘈拍阋欢〞?huì)改正自己的錯(cuò)誤，你還是老師心中的好學(xué)生。”看完老師的評(píng)語(yǔ)我的心中滿是慚愧，下定決心一定要改掉自己自私的壞品質(zhì)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走向曾經(jīng)被我拒絕的同學(xué)面前，很真誠(chéng)地跟他說(shuō)了一聲對(duì)不起。告訴他以后有不會(huì)的題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，只要我會(huì)的，一定教你。他高興地笑了，說(shuō)不用說(shuō)對(duì)不起，我們都是好同學(xué)，那天是我打擾的你，道歉的應(yīng)該是我。聽(tīng)著他大度的話語(yǔ)，我更是覺(jué)得羞愧，心里不禁佩服他的寬容大度。
從此以后，我變得更加熱情、大方。哪位同學(xué)有困難或是有不會(huì)的題，我都會(huì)幫著解決，在大家的一聲聲謝謝中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，享受著世界上最美的贊譽(yù)謝謝。
我的小宇宙中有一個(gè)小魔鬼總是出現(xiàn)在我的面前，讓我無(wú)法擺脫。有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我錯(cuò)了一個(gè)單詞，回家后媽媽問(wèn)我聽(tīng)寫(xiě)情況，我告訴媽媽一百分。媽媽看了看我說(shuō)，繼續(xù)加油!我的小魔鬼騙過(guò)了媽媽，可是我的心還是七上八下的，生怕媽媽知道我說(shuō)謊而生氣。晚上寫(xiě)完作業(yè)我看媽媽手機(jī)，在班級(jí)微信群里我看到了老師發(fā)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)情況成績(jī)單，我瞬間崩潰?？吹綃寢屧谝贿吙磿?shū)，我的心惴惴的，終于鼓起勇氣和媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽笑了，媽媽說(shuō)我喜歡有錯(cuò)就改的孩子，媽媽相信你不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，媽媽相信你會(huì)越來(lái)越棒的。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我更加的努力學(xué)習(xí)，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)滿分越來(lái)越多。我不再說(shuō)謊，我用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己一定能行。
錯(cuò)誤和正確只差一步，那就是改正。一個(gè)人只有知道自己的短處，不斷改進(jìn)，才會(huì)不斷進(jìn)步。在今后的路途中，我一定不做迷途的羔羊，一定要聽(tīng)老師的話，在老師的引導(dǎo)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，積極努力的上進(jìn)，相信自己的明天一定更美好!
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇一
那時(shí)正臨近期末，每個(gè)同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)。就在我正冥思苦想一道題時(shí)，突然有一位同學(xué)打斷了我的思路。他問(wèn)道：“我有一道題不會(huì)，你能教我嗎?”而我當(dāng)時(shí)正因?yàn)楸淮驍嗔怂悸罚浅Ｉ鷼?。一肚子的火氣正愁沒(méi)地發(fā)呢，便大吼道：“你不會(huì)找別人問(wèn)啊，干嘛非問(wèn)我。就算我知道也不會(huì)告訴你的。你快走開(kāi)我討厭你，不想看到你。一肚子的火全都發(fā)在了她的身上，心里舒服多了?？僧?dāng)我看到她偷偷的抹著眼淚，默默地走開(kāi)時(shí)，心中又很難受?！半y道是我做錯(cuò)了嗎?！蔽倚睦锵胫?。“不，我沒(méi)有錯(cuò)，是他打擾我的，是他錯(cuò)了。”
可當(dāng)一個(gè)星期后，我也有了一道百思不得其解的題，于是我就去問(wèn)一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)?？晌疫€沒(méi)張嘴，他便說(shuō)道：“我什么都不會(huì)，不要來(lái)煩我。”我聽(tīng)后很生氣，就跑去告訴老師。老師聽(tīng)后勃然大怒，說(shuō)道：“班中居然有如此自私的學(xué)生?！崩蠋熾S我來(lái)到班里，并把那位同學(xué)叫了過(guò)去。我心中暗自竊喜。老師當(dāng)時(shí)的怒火非常大，批評(píng)道：“班中所有的同學(xué)是一個(gè)大集體，應(yīng)該互幫互助，可是你卻如此自私，這是很惡劣的品格”可我聽(tīng)著聽(tīng)著，想想自己一個(gè)星期前的所作所為，不也正如老師說(shuō)的這樣嗎?我自私自利，完全沒(méi)有考慮他人的感受。我瞬間意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在周記中向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)道：“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。你主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，很有擔(dān)當(dāng)。老師相信你一定會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)改正自己的錯(cuò)誤。你還是老師心中的好學(xué)生?！碑?dāng)我看完這段評(píng)語(yǔ)后，心中滿是慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞品質(zhì)。 這天，我走到一個(gè)星期前被我拒絕的那位學(xué)生旁邊，很嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)了聲對(duì)不起。她很驚訝的看著我。我又說(shuō)道：“你以后要是有什么不會(huì)的題盡管來(lái)問(wèn)我，只要是我會(huì)的，我一定教會(huì)你。希望你能原諒我，我真心想和你做好朋友?！彼?tīng)完后毫不介意地說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，我們都是同學(xué)。本就是我打擾了你，應(yīng)該我跟你道歉才對(duì)。我們本來(lái)就是好朋友啊，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)集體中。”我聽(tīng)后更加慚愧，羞紅了臉。同時(shí)，我也很佩服他的豁達(dá)胸襟。
從此以后，我變得十分熱情、大方。哪位同學(xué)要是有困難，或者是有不會(huì)的題我都會(huì)很主動(dòng)的去幫他們。當(dāng)他們對(duì)我說(shuō)出“謝謝”時(shí)，我仿佛擁有了一種特殊的榮耀感。這是用心換來(lái)的。只要我們用心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，你就會(huì)獲得者世界上最美的聲音“謝謝”。
在我成長(zhǎng)的道路上，并不是只犯過(guò)這一次錯(cuò)，還有一件事情使我銘記在心。 那天天氣陰沉沉的，讓人感覺(jué)很不舒服。我要到學(xué)校去領(lǐng)試卷，到了學(xué)校，我并不像其他同學(xué)那樣歡笑打鬧，談?wù)撝罴僖ツ耐?。我只是靜靜地坐在座位上，看似平靜，內(nèi)心卻十分緊張。生怕自己的成績(jī)不盡人意。“老師來(lái)了，老師來(lái)了,”同學(xué)們吵吵嚷嚷的回到座位上。老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。老師面帶怒色，想想也知道，一定是這次考試我們沒(méi)考好。果然不出我所料，老師一張嘴就說(shuō)道：“這次期末考試絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)考好，班級(jí)平均分非常低。下面我開(kāi)始念各位同學(xué)的成績(jī)”時(shí)間一分一秒的過(guò)著，快到我了，快到我了，當(dāng)老師念到我名字時(shí)，我更加緊張了，終于老師說(shuō)道：“37分?！背煽?jī)還在繼續(xù)往下念，可我卻好像停在了當(dāng)我聽(tīng)到37分的那刻。這猶如晴天霹靂一般，心中頓時(shí)慌張不安，想到“我回家該怎么向媽媽解釋;媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我;老師會(huì)不
會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我。就在這時(shí)，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“都放學(xué)了，你怎么還不走?！笔前。挤艑W(xué)了，我該怎么辦。想著想著，心中便萌生了一顆壞的種子：我把38分用紅筆改成88分不就行了。頓時(shí)豁然開(kāi)朗?；氐郊抑?，按照原計(jì)劃進(jìn)行。我把那88分的試卷拿給媽媽。媽媽很平靜的說(shuō)道：“退步了，下次努力?！蔽铱吹綃寢尣](méi)有批評(píng)我，心中暗自竊喜。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。到了學(xué)校，老師說(shuō)要把考試卷交回去，可我早已忘記了改分?jǐn)?shù)的事情，按照老師的要求，交回了試卷。
沒(méi)過(guò)多久，老師就把我叫到了辦公室?？吹嚼蠋焽?yán)肅的樣子，不禁打了個(gè)寒顫。老師先問(wèn)道：“你不是考了38分嗎，可試卷上為什么寫(xiě)著88分?！蔽业椭^，不敢看老師。小聲的說(shuō)：“我怕媽媽批評(píng)我，所以偷偷地改了分?jǐn)?shù)。”老師聽(tīng)后的反應(yīng)出乎我的預(yù)料。老師不但沒(méi)生氣，反而溫和了許多。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道： “撒謊的孩子并不是好孩子。誰(shuí)都有考得不好的時(shí)候，但只要你肯努力，老師相信以你的能力，絕不會(huì)止步于此。老師也相信，你不是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子。老師希望你改掉撒謊的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。”我聽(tīng)了老師的教誨后，回到家，就向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō):“你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，勇氣可嘉。媽媽想告訴你，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的關(guān)鍵，你以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽相信你能做到的?！?BR> 我沒(méi)辜負(fù)媽媽和老師的希望。從那天起，我再?zèng)]撒過(guò)謊。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)。果然，這學(xué)期的期末考試我考到了優(yōu)秀。媽媽和老師都十分驚訝?？晌抑溃鞘俏业腵努力換來(lái)的。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水?！笨赡芪覜](méi)有那百分之一的天分，但只要我有那百分之九十九的勤奮就足夠了。
錯(cuò)誤和正確只差一步，那就是改正。莎士比亞的《無(wú)事生非》中曾提到過(guò)：“一個(gè)人知道自己的短處，能夠改過(guò)自新，就是有福的?！?BR> 人生有許許多多的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤已經(jīng)形成，可人生還在繼續(xù)。我無(wú)法讓人生停止不動(dòng)，我唯一可做的就是改正錯(cuò)誤，繼續(xù)我的人生。
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我的評(píng)價(jià)故事征文字
我的評(píng)價(jià)故事
我的兒子是個(gè)比較慢熱的孩子，容易害羞，自尊心又強(qiáng)。因?yàn)樾W(xué)報(bào)名的時(shí)候，他是同年級(jí)年齡最小的孩子，所以不管做什么事情，都好像比別人“慢半拍”。
我知道，在老師、同學(xué)們甚至是我自己的眼中，孩子是這樣的：上課的時(shí)候，他很少主動(dòng)舉手發(fā)言;自我推薦做班干部的時(shí)候，他也絕對(duì)安靜的待在座位上;寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，更是拖拖拉拉，一點(diǎn)小事兒都可以吸引他的注意力，然后，就開(kāi)始神游太虛。
而在兒子的眼中，我?guī)缀跛愕蒙鲜且粋€(gè)網(wǎng)上流傳很廣的“十八得了”媽媽。兒子常常說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)做這個(gè)?！薄皨寢?，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)怎么做?”“媽媽，您能幫我做這個(gè)么?”于是，在不知不覺(jué)中，我這個(gè)“完美”媽媽，替代我“不完美”的兒子做了很多很多，雖然在這個(gè)過(guò)程中，我一直試圖鼓勵(lì)他自己去完成，但顯然，他依賴我的習(xí)慣很難改變，這個(gè)過(guò)程進(jìn)展非常緩慢。
從某種角度上講，我算是一個(gè)很“寬容”的媽媽，我沒(méi)有在孩子很小的時(shí)候就送他去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，也甚少?gòu)?qiáng)迫孩子去做他不喜歡的事情。雖然我的性子很急，有時(shí)候看孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭也會(huì)忍不住發(fā)脾氣，但《牽著蝸牛去散步》這篇小散文經(jīng)常浮現(xiàn)在腦海，讓我再給孩子，也給自己多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
慢慢的，兒子升入了四年級(jí)，雖然進(jìn)步一直有，但卻都不明顯。直到今年寒假，發(fā)生在冬令營(yíng)里的`一件事兒，才讓我感覺(jué)到，兒子其實(shí)一直在努力成長(zhǎng)，他付出的絕對(duì)要比我看到的多。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的：冬令營(yíng)的倒數(shù)第二天晚上，我在外地出差，住在賓館里，兒子給我打電話聊天，和往常一樣，娘倆東拉西扯的閑聊，快要掛斷電話的時(shí)候，兒子突然說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我有件事兒想聽(tīng)聽(tīng)您的意見(jiàn)。”我說(shuō)：“好啊，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”
兒子說(shuō)：“后天上午冬令營(yíng)結(jié)業(yè)典禮的時(shí)候，要評(píng)選出‘極地小達(dá)人’，每班39個(gè)孩子評(píng)選8名，我想爭(zhēng)取一下，但我不知道該怎么爭(zhēng)取，您能給我點(diǎn)建議么?”
聽(tīng)兒子說(shuō)了這件事兒，我心里感覺(jué)特別高興，因?yàn)楹⒆訌牟粫?huì)主動(dòng)去“爭(zhēng)取”什么，這一次，他有這樣的心愿，不管最后結(jié)果如何，我都很欣慰。想了想，我說(shuō)：“既然是評(píng)選‘極地小達(dá)人’，自然是要求滑雪技術(shù)過(guò)關(guān)，各方面都表現(xiàn)突出的孩子咯，你好好表現(xiàn)，老師應(yīng)該會(huì)注意到你。”
沒(méi)想到兒子沉默了幾秒，說(shuō)：“沒(méi)用的，其他孩子也表現(xiàn)很好啊，這樣老師怎么會(huì)注意到我呢?”
“兒子，媽媽曾經(jīng)和你說(shuō)過(guò)，如果你想得到什么，首先要努力去做好，其次，要盡力去爭(zhēng)取。如果全部的孩子都表現(xiàn)很好，你可以主動(dòng)去找負(fù)責(zé)老師，對(duì)老師說(shuō)：‘老師，我想能評(píng)選上小達(dá)人，您能多多關(guān)注我，看我做的夠不夠好么?’”
兒子又沉默了一會(huì)兒，就當(dāng)我以為他又要向往常一樣放棄，和我說(shuō)他做不到的時(shí)候，他卻開(kāi)口說(shuō)：“嗯，好的，我明天去試試。但我不知道什么時(shí)間和老師說(shuō)這事兒合適，旁邊總是有很多孩子的。”
聽(tīng)到兒子愿意嘗試，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢置信，連忙又出主意，說(shuō)：“上課和吃飯的時(shí)候肯定不行，但訓(xùn)練休息的時(shí)候你看老師身邊人少就走過(guò)去說(shuō)可能比較合適?！?BR> 兒子回答：“好的，我試試吧!媽媽，還有一件事兒，最后比賽的時(shí)候，如果我很緊張?jiān)趺崔k?”
我鼓勵(lì)著說(shuō)：“把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)做比賽，等真正到了比賽的時(shí)候，你就把它當(dāng)做是平時(shí)的訓(xùn)練，不管結(jié)果怎樣，自己真正努力過(guò)了，就足夠了!”
第二天晚上，兒子電話打過(guò)來(lái)，我有些迫不及待的問(wèn)：“你今天和老師說(shuō)沒(méi)?”兒子回答：“嗯，我過(guò)去說(shuō)了，那時(shí)候，老師正在和另一個(gè)老師聊天，我和她說(shuō)完，她好像沒(méi)什么反應(yīng)呀?”
我安慰道：“行，只要你說(shuō)了，這就足夠了，接下來(lái)，明天你就認(rèn)真比賽好了!”
最后一天上午是比賽，中午往回走，通知家長(zhǎng)下午2點(diǎn)到指定地點(diǎn)接孩子。中午我收到兒子發(fā)的一條短信：媽媽，見(jiàn)面我會(huì)給你一個(gè)大驚喜哦!
看了短信，我微微一笑，想著兒子應(yīng)該是“如愿”了。只是沒(méi)想到，見(jiàn)面的時(shí)候，兒子果真給我了一個(gè)大驚喜：他不僅評(píng)選上了“極地小達(dá)人”，而且還從同級(jí)別四個(gè)班共32名“極地小達(dá)人”里被評(píng)為此次的唯一一位“冬令營(yíng)全明星”——不僅滑雪要好，還要紀(jì)律好，各方面表現(xiàn)都好才能評(píng)選上的。
想起了孩子上二年級(jí)的時(shí)候，我終不能“免俗”，給孩子一項(xiàng)一項(xiàng)加“任務(wù)”，報(bào)了作文班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班、街舞班……整個(gè)周末安排的滿滿的，但孩子的寫(xiě)作水平依然是流水賬，英語(yǔ)也說(shuō)不出一句完整的話來(lái)，每次上奧數(shù)課陪聽(tīng)陪寫(xiě)最累的是我，而跳舞也因?yàn)椴皇撬呐d趣所在，所以每次跳的時(shí)候都軟綿綿沒(méi)個(gè)精氣神兒。
上了四年級(jí)，我反倒把各種課外班都停了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：每年暑假帶孩子到國(guó)外旅游，他對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，自己要求繼續(xù)讀英語(yǔ)班;限制了漫畫(huà)書(shū)，兒子開(kāi)始讀“字兒書(shū)”，隨著閱讀量越來(lái)越大，慢慢寫(xiě)出來(lái)的東西也不算干巴巴了;街舞班停了，孩子愛(ài)打籃球，就報(bào)籃球班;寒暑假都參加夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，在完全陌生的環(huán)境里面對(duì)完全陌生的老師和同學(xué)，孩子不怯場(chǎng)，生活自理能力超出我想象。
我相信，每一位家長(zhǎng)都像我一樣，有時(shí)候孩子“走”得太慢，我們總是沒(méi)有足夠的耐心去等待，其實(shí)，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，觀察孩子的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的培養(yǎng)，也給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。
最后，想和看到這篇文章的家長(zhǎng)朋友們一起分享《牽著蝸牛去散步》，希望我們和我們最愛(ài)的孩子共同成長(zhǎng)!
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快， 蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?
我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡力了嘛!”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……
真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?“上帝啊!為什么?”天上一片安靜。
“唉!也許上帝抓蝸牛去了!”好吧!松手了! 反正上帝不管了，我還管什么?
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦?我聞到花香，原來(lái)這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著!我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)?我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇三
曾經(jīng)的我是一個(gè)特別淘氣的孩子，用 “小魔頭”來(lái)形容我一點(diǎn)也不為過(guò)。那時(shí)候我做什么都不感興趣，做事吊兒郎當(dāng)，總是控制不了自己，上課想動(dòng)就動(dòng)一下，想說(shuō)就說(shuō)一聲，課下只要一離開(kāi)老師的視線，我就如同脫韁的野馬一樣，把我憋了一節(jié)課的小胳膊伸一伸，小腿動(dòng)一動(dòng)，熱身之后，就飛奔出教室，什么樓道紀(jì)律，什么沖撞同學(xué)，什么老師辦公，我才不管那么多呢!老師終于走了，我的小宇宙轉(zhuǎn)起來(lái)吧!就因?yàn)檫@樣，我成了全校出名的魔頭。為了改變我，老師想了很多辦法，但是，卻沒(méi)有任何效果。
老師為了讓我能夠有團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，并且能在小組伙伴的監(jiān)督激勵(lì)下進(jìn)步，于是就把我們分成了幾個(gè)小組，讓我們?cè)谛〗M中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，共同進(jìn)步。開(kāi)始，我可高興了，我和同學(xué)們一起給自己的小組起名字，編小組的奮斗口號(hào)，雖然我的意見(jiàn)沒(méi)有被采納，但是，我也挺興奮的?？墒牵?dāng)小組建好之后，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小組讓我感覺(jué)很憋屈，干什么都有組長(zhǎng)管著，特別是，我表現(xiàn)不好的時(shí)候，給組里制造了麻煩，他們就都仇視我，排斥我，我呢，脾氣又特別暴躁，所以，總是和組內(nèi)同學(xué)們發(fā)生沖突，最后，我被小組趕了出來(lái)。老師趕緊又給我找了另一個(gè)組，當(dāng)我到另一個(gè)組后，我也是開(kāi)始還知道收斂一下，到了后來(lái)，就又控制不了自己了，麻煩不斷，于是，我又被趕了出來(lái)，就這樣，我像個(gè)足球一樣被踢來(lái)踢去。老師說(shuō)：“就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣頑固的學(xué)生。”針對(duì)我這個(gè)特殊的孩子，老師說(shuō)要對(duì)我進(jìn)行特殊學(xué)生特殊對(duì)待，對(duì)我的表現(xiàn)要進(jìn)行特殊評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)我心理可緊張了，心想，老師不知道又要用什么方法來(lái)調(diào)理我了。
老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一個(gè)特殊的小色子，它的外觀很有意思，每個(gè)面上面寫(xiě)的都是小組的名字，顏色很漂亮，做的很精致。不知道這有什么用呢?趙老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然哪個(gè)組都容不下你，那你就自己一組吧，不過(guò)呢，你一個(gè)組我也要像對(duì)其他組一樣，隨時(shí)對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果你的表現(xiàn)出色，也給你加分，不過(guò)，你的分要加到其他組去，至于加到哪個(gè)組， 就要通過(guò)你自己來(lái)?yè)u色子決定，搖到哪個(gè)組，我們就把分?jǐn)?shù)加到那個(gè)組去，你說(shuō)好不好?”我一聽(tīng)，心里想，玩是我的長(zhǎng)項(xiàng)啊，要我搖色子玩，高興的不得了。于是，我就高興的自己一組了。
記得我第一次搖這個(gè)特殊的色子，是這樣的：那天，老師布置了小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，要求我們?nèi)Ξ?huà)課文中的生字詞，并且?guī)匆糇x一遍，比比哪個(gè)組完成的最快，最安靜。我就自己完成了這項(xiàng)任務(wù)，而且我比平時(shí)要快，要安靜的多了，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)完成任務(wù)，這樣，就能搖我的小色子了。雖然我沒(méi)有第一個(gè)完我的評(píng)價(jià)故事學(xué)生
成任務(wù)，但是，老師說(shuō)我的表現(xiàn)比原來(lái)好了很多，所以要給我加3分，并讓我搖小色子決定加給哪個(gè)小組。我拿起小色子，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊念老師幫我編的咒語(yǔ)：“幸運(yùn)色子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，同學(xué)們也跟我一起興奮的喊起了咒語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己成為了班級(jí)的中心，大家的注意力都集中到了我身上，他們不再把我當(dāng)成小魔頭了，我覺(jué)得我更像一個(gè)幸運(yùn)星，大家都在緊張的猜測(cè)，期待著我會(huì)把好運(yùn)氣帶給自己的小組。當(dāng)我念夠了3遍咒語(yǔ)后，我把色子拋到桌面上，大家都把眼神聚焦到這個(gè)小色子上，挨的近的同學(xué)就大聲的`叫出了加分組的名字，那個(gè)組的同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，就抱在一起歡呼起來(lái)，下課的時(shí)候，這個(gè)組的同學(xué)把我圍住，對(duì)我又摟又抱，一個(gè)勁兒地感謝我：“太謝謝你了，你就是我們組的幸運(yùn)星!”
這時(shí)，我心里感到自己真的很有用，我不再給大家制造麻煩，我不再是人人厭煩的小魔頭，我可以通過(guò)自己的努力給大家?guī)?lái)快樂(lè)，大家快樂(lè)的同時(shí)，我也更加快樂(lè)了。
從那次開(kāi)始，我因?yàn)橹鲃?dòng)撿拾了地上的垃圾，搖一下小色子;因?yàn)檎n上積極舉手回答問(wèn)題，搖一下小色子;路隊(duì)上走路精神飽滿，又搖了小色子??在同學(xué)們期待和肯定的眼神中，我有了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成功感覺(jué)。就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了自我控制，學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了和同學(xué)和睦相處??老師也說(shuō)我的進(jìn)步越來(lái)越大。有一次，有個(gè)組長(zhǎng)還找到老師讓我到他們組去，因?yàn)椋以诳谒?，回答?wèn)題方面都很出色，這是我的優(yōu)勢(shì)，他們通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)了，所以想和我一組。一個(gè)小色子，搖走了我的壞毛病，搖出了我的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的我，真是很神奇!我的評(píng)價(jià)故事學(xué)生
現(xiàn)在趙老師已經(jīng)不教我們了，換了一個(gè)新的班主任，現(xiàn)在的我也不需要再用小色子了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，知道控制自己，知道為集體著想，同學(xué)們也都能接納我了。但是，趙老師為我特意制作的小色子我還一直留著，這里面有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)們對(duì)我的希望，更記錄著我進(jìn)步的點(diǎn)滴，今后我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，朝著更高的山峰攀登。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇四
從前有個(gè)巫師，裝作窮人，挨家挨戶地乞討，而實(shí)際上他是碰到漂亮姑娘就抓。誰(shuí)也說(shuō)不上他把姑娘們抓到哪兒去了，因?yàn)樗麕ё叩墓媚餂](méi)有一個(gè)回來(lái)過(guò)。
有一天，他來(lái)到一家人門口，這家人有三個(gè)漂亮的姑娘。他背著一個(gè)籃子，像是準(zhǔn)備裝人們施舍的東西，樣子活像個(gè)身體虛弱、令人憐憫的乞丐。他求那家人給他點(diǎn)吃的，于是大女兒走了出來(lái)。巫師不用碰她，姑娘就會(huì)不自覺(jué)地跳進(jìn)他的籃子，然后他就邁著大步朝密林深處自己的住所逃去。
他住處的一切擺設(shè)都是那么富麗堂皇，還給姑娘準(zhǔn)備了她可能想到的每一樣?xùn)|西，他總是說(shuō)：“親愛(ài)的，你跟著我會(huì)過(guò)得很幸福的，因?yàn)槟阋裁从惺裁?。?BR> 過(guò)了幾天，巫師對(duì)姑娘說(shuō)：“我得出門辦點(diǎn)事情，你得一個(gè)人在家呆兩天。這是所有房門的鑰匙。除了一間屋子外，其余你都可以看。這是那間禁室的鑰匙，我不許任何人進(jìn)去，否則就得死。”同時(shí)他還遞給姑娘一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“保管好雞蛋，走到哪兒帶到哪兒，要是丟了你就會(huì)倒大霉了?！?BR> 姑娘接過(guò)鑰匙和雞蛋，答應(yīng)一切都照他的吩咐做。巫師走后，姑娘把屋子從樓下到樓上都看了個(gè)遍。所有房間都是金光閃閃的，姑娘從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多財(cái)富。最后她來(lái)到那間禁室，想走過(guò)去不看，可好奇心驅(qū)使她掏出了鑰匙，想看看和其他的有什么不同，于是將鑰匙插進(jìn)了鎖孔。門“嘩”地彈開(kāi)了，她走了進(jìn)去。你們想她看到了什么?房間中央擺著一個(gè)血淋淋的大盆，里面全是砍成了碎片的人體;旁邊是一塊大木砧板，上面放著一把鋒利閃亮的大斧子。她嚇得連手里的雞蛋都掉進(jìn)盆里去了，結(jié)果上面的血斑怎么也擦不掉，她又是洗又是刮，還是沒(méi)法去掉。
巫師不久就回來(lái)了。他要的第一件東西就是鑰匙和雞蛋。姑娘戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將鑰匙和雞蛋遞了過(guò)去，巫師從她那副表情和雞蛋上的紅點(diǎn)馬上就知道她進(jìn)過(guò)那間血腥的房間。“既然你違背了我的意愿進(jìn)了那間屋子，現(xiàn)在我就要你違背自己的意愿再回到那里去，你死定了?！蔽讕熣f(shuō)著就拽著姑娘的頭發(fā)，一路拖著進(jìn)了那間屠宰房，把她的頭摁在砧板上砍了，把她的四肢也砍了，讓血滿地流淌，接著就把尸體扔進(jìn)盆里和其他尸體放在一塊兒。
“現(xiàn)在我該去把二姑娘弄來(lái)了?！蔽讕熥匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。他又裝扮成可憐的乞丐，來(lái)到那家人家乞討。這次是二姑娘拿了一塊面包給他，他只碰了姑娘一下就像抓大姑娘一樣把她給抓住了。二姑娘的結(jié)局也不比大姑娘好，她也在好奇心的驅(qū)使下打開(kāi)了屠宰室的門，看到了一切;然后在巫師回來(lái)時(shí)被同樣殺害了。巫師又去抓第三個(gè)姑娘，她可比姐姐們聰明、狡猾多了。當(dāng)巫師將鑰匙和雞蛋交給她，然后出門旅行時(shí)，她先是小心翼翼地把雞蛋放穩(wěn)妥，然后才開(kāi)始檢查各個(gè)房間，最后來(lái)到那間禁室。天哪!她都看到些什么了?她的兩位好姐姐雙雙躺在盆里，被殘酷地謀殺了、肢解了。她開(kāi)始將她們的肢體按順序擺好：頭、身體、胳膊和腿。什么都不缺時(shí)，那些肢體開(kāi)始移動(dòng)，合到一起，兩位姑娘睜開(kāi)了眼睛，又活過(guò)來(lái)了。她們興高采烈地互相親吻、互相安慰。
巫師回來(lái)第一件事照例是要鑰匙和雞蛋。他左瞧右看找不出上面有血痕，于是說(shuō)：“你經(jīng)受了考驗(yàn)，你將是我的新娘。”這樣一來(lái)，他不僅對(duì)姑娘沒(méi)有任何魔力，而且不得不按照姑娘的吩咐去行事。“哦，真是太好了!”姑娘說(shuō)，“你先得親自扛一籃子金子去送給我父母，我則在家準(zhǔn)備婚事。”說(shuō)著就跑到姐姐們藏身的小房間，對(duì)她們說(shuō)：“現(xiàn)在我可以救你們了，這壞蛋會(huì)親自背你們回家。你們一到家就要找人來(lái)幫我?！彼龑蓚€(gè)姐姐放進(jìn)籃子，上面蓋上厚厚一層金子。然后對(duì)巫師說(shuō)：“把籃子扛去吧。不過(guò)我會(huì)從小窗口看你一路是不是站下來(lái)偷懶。”
巫師扛起籃子就走，可籃子重得壓彎了他的腰，汗水順著面頰直往下淌。他剛想坐下來(lái)歇一歇，籃子里就有個(gè)姑娘在喊：“我從小窗口看到你在歇息了，馬上起身走?！蔽讕熞詾槭切履镒釉谡f(shuō)話，只好起身接著走。走了一會(huì)兒，他又想停下來(lái)歇息，立刻聽(tīng)到有人說(shuō)：“我從小窗口看著你呢。你又停下來(lái)休息了，你就不能一直走回去嗎?”每當(dāng)他站在那里不動(dòng)時(shí)，這個(gè)聲音就會(huì)又喊起來(lái)，他又不得不繼續(xù)前進(jìn)，最后終于扛著兩個(gè)姑娘和一大堆金子氣喘噓噓地來(lái)到姑娘父母家中。
再說(shuō)三姑娘在巫師家里一邊準(zhǔn)備婚宴一邊給巫師的朋友們發(fā)請(qǐng)貼。她準(zhǔn)備了一個(gè)咧嘴露牙的骷髏，給它戴上花環(huán)，裝飾了一下，然后將它放到閣樓上的小窗口前，讓它從那里往外看著。等這些事情都做完了，姑娘跳進(jìn)一桶蜂蜜，然后把羽毛床劃開(kāi)，自己在上面滾，直到渾身都粘滿了毛，人像只奇異的鳥(niǎo)，誰(shuí)都認(rèn)不出她了為止。她走到外面，一路上都碰到來(lái)參加婚禮的客人。他們問(wèn)她：
“費(fèi)切爾怪鳥(niǎo)，你怎么到的這里?”
“從附近的費(fèi)切爾的家走來(lái)的。”
“年輕的新娘在干什么?”
“她把樓下樓上已打掃得整齊干凈，
我想，這會(huì)兒正從窗口向外張望?！?BR> 最后，她碰到了正慢慢向家走的新郎。他也一樣問(wèn)道：
“費(fèi)切爾怪鳥(niǎo)，你怎么到的這里?”
“從附近的費(fèi)切爾家走來(lái)的?！?BR> “年輕的新娘在干什么?”
“她把樓下樓上已打掃得整齊干凈，
我想，這會(huì)兒正從窗口向外張望。”
新郎抬頭一望，看見(jiàn)了那個(gè)打扮起來(lái)的骷髏，以為那就是他的新娘，便向它點(diǎn)頭，很親熱地和它打招呼。可當(dāng)他和客人們走進(jìn)屋子時(shí)，被派來(lái)救新娘的兄弟和親戚也趕到了，他們把屋子的門全部鎖上，不讓一個(gè)人逃出來(lái)，然后點(diǎn)起火來(lái)，把巫師和他的那幫人全部燒死了。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇五
“那些人們，他們往快車?yán)飺頂D，但是他們卻不知道要尋找什么。于是，他們就忙忙碌碌，來(lái)回轉(zhuǎn)圈子……”小王子說(shuō)道。
他接著又說(shuō)：
“這沒(méi)有必要……”
我們終于找到的這口井，不同于撒哈拉的那些井。撒哈拉的井只是沙漠中挖的洞。這口井則很象村子中的井。可是，那里又沒(méi)有任何村莊，我還 以為是在做夢(mèng)呢。
“真怪，”我對(duì)小王子說(shuō)：“一切都是現(xiàn)成的：轆轤、水桶、繩子……”
他笑了，拿著繩子，轉(zhuǎn)動(dòng)著轆轤。轆轤就象是一個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有風(fēng)來(lái)吹動(dòng)的舊風(fēng)標(biāo)一樣，吱吱作響。
“你聽(tīng)，”小王子說(shuō)：“我們喚醒了這口井，它現(xiàn)在唱起歌來(lái)了……”我不愿讓他費(fèi)勁。我對(duì)他說(shuō)：
“讓我來(lái)干吧。這活對(duì)你太重了?！?BR> 我慢慢地把水桶提到井欄上。我把它穩(wěn)穩(wěn)地放在那里。我的耳朵里還 響著轆轤的歌聲。依然還 在晃蕩的水面上，我看見(jiàn)太陽(yáng)的影子在跳動(dòng)。
“我正需要喝這種水?！毙⊥踝诱f(shuō)：“給我喝點(diǎn)……”
這時(shí)我才明白了他所要尋找的是什么!
我把水桶提到他的嘴邊。他閉著眼睛喝水。就象節(jié)日一般舒適愉快。這水遠(yuǎn)不只是一種飲料，它是披星戴月走了許多路才找到的，是在轆轤的歌聲中，經(jīng)過(guò)我雙臂的努力得來(lái)的。它象是一件禮品慰藉著心田。在我小的時(shí)候，圣誕樹(shù)的燈光，午夜的彌撒的音樂(lè)，甜蜜的微笑，這一切都使圣誕節(jié)時(shí)我收到的禮品輝映著幸福的光彩。
“你這里的人在同一個(gè)花園中種植著五千朵玫瑰。”小王子說(shuō)：“可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西……”
“他們是找不到的?！蔽一卮鸬?。
“然而，他們所尋找的東西卻是可以從一朵玫瑰花或一點(diǎn)兒水中找到的……”
“一點(diǎn)不錯(cuò)。”我回答道。
小王子又加了一句：
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的。應(yīng)該用心去尋找?！?BR> 我喝了水。我痛快地呼吸著空氣。沙漠在晨曦中泛出蜂蜜的光澤。這蜂蜜般的光澤也使我感到幸福。為什么我要難過(guò)……
小王子又重新在我的身邊坐下。他溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該實(shí)踐你的諾言?！?BR> “什么諾言?”
“你知道……給我的小羊一個(gè)嘴套子……我要對(duì)我的花負(fù)責(zé)的呀!”
我從口袋中拿出我的畫(huà)稿。小王子瞅見(jiàn)了，笑著說(shuō)：
“你畫(huà)的猴面包樹(shù)，有點(diǎn)象白菜……”
“啊!”
我還 為我畫(huà)的猴面包樹(shù)感到驕傲呢!
“你畫(huà)的狐貍……它那雙耳朵……有點(diǎn)象犄角……而且又太長(zhǎng)了!”這時(shí)，他又笑了。
“小家伙，你太不公正了。我過(guò)去只會(huì)畫(huà)開(kāi)著肚皮和閉著肚皮的巨蟒。”
“啊!這就行了?！彼f(shuō)：“孩子們認(rèn)得出來(lái)?！?BR> 我就用鉛筆勾畫(huà)了一個(gè)嘴套。當(dāng)我把它遞給小王子時(shí)，我心里很難受：
“你的打算，我一點(diǎn)也不知道……”
但是，他不回答我，他對(duì)我說(shuō)：
“你知道，我落在地球上……到明天就一周年了……”
接著，沉默了一會(huì)兒，他又說(shuō)道：
“我就落在這附近……”
此時(shí)，他的面頰緋紅。
我不知為什么，又感到一陣莫名其妙的心酸。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：
“一星期以前，我認(rèn)識(shí)你的那天早上，你單獨(dú)一個(gè)人在這曠無(wú)人煙的地方走著;這么說(shuō)，這并不是偶然的了?你是要回到你降落的地方去是嗎!”
小王子的臉又紅了。
我猶豫不定地又說(shuō)了一句：
“可能是因?yàn)橹苣昙o(jì)念吧?……”
小王子臉又紅了。他從來(lái)也不回答這些問(wèn)題，但是，臉紅，就等于說(shuō)“是的”，是吧?
“啊!”我對(duì)他說(shuō)：“我有點(diǎn)怕……”
但他卻回答我說(shuō)：
“你現(xiàn)在該工作了。你應(yīng)該回到你的機(jī)器那里去。我在這里等你。你明天晚上再來(lái)……”
但是，我放心不下。我想起了狐貍的話。如果被人馴服了，就可能會(huì)要哭的……
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇六
這是我在沙漠上出了事故的第八天。我聽(tīng)著有關(guān)這個(gè)商人的故事，喝完了我所備用的最后一滴水。
“啊!”我對(duì)小王子說(shuō)，“你回憶的這些故事真美?？墒牵疫€ 沒(méi)有修好我的飛機(jī)。我沒(méi)有喝的了，假如我能悠哉游哉地走到水泉邊去，我一定也會(huì)很高興的!”
小王子對(duì)我說(shuō)：“我的朋友狐貍……”
“我的小家伙，現(xiàn)在還 說(shuō)什么狐貍!”
“為什么?”
“因?yàn)檫@就要渴死人了?！?BR> 他不理解我的思路，他回答我道：
“即使快要死了，有過(guò)一個(gè)朋友也好么!我就為我有過(guò)一個(gè)狐貍朋友而感到很高興……”
“他不顧危險(xiǎn)?！蔽易约核剂恐?，“他從來(lái)不知道饑渴。只要有點(diǎn)陽(yáng)光，他就滿足了……”
他看著我，答復(fù)著我的思想：
“我也渴了……我們?nèi)フ乙豢诰伞?BR> 我顯出厭煩的樣子：在茫茫的大沙漠上盲目地去找水井，真荒.唐。然而我們還 是開(kāi)始去尋找了。
當(dāng)我們默默地走了好幾個(gè)小時(shí)以后，天黑了下來(lái)，星星開(kāi)始發(fā)出光亮。由于渴我有點(diǎn)發(fā)燒，我看著這些星星，象是在做夢(mèng)一樣。小王子的話在我的腦海中跳來(lái)跳去。
“你也渴嗎?”我問(wèn)他。
他卻不回答我的問(wèn)題，只是對(duì)我說(shuō)：
“水對(duì)心也是有益處的……”
我不懂他的話是什么意思，可我也不做聲……我知道不應(yīng)該去問(wèn)他。
他累了，他坐下來(lái)。我在他身旁坐下。沉默了一會(huì)，他又說(shuō)道：
“星星是很美的，因?yàn)橛幸欢淙藗兛床坏降幕ā?BR> 我回答道：“當(dāng)然?！倍夷乜粗鹿庀律衬鸟薨?。
“沙漠是美的?！彼终f(shuō)道。
確實(shí)如此。我一直很喜歡沙漠。坐在一個(gè)沙丘上，什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)。但是，卻有一種說(shuō)不出的東西在默默地放著光芒……
“使沙漠更加美麗的，就是在某個(gè)角落里，藏著一口井……”
我很驚訝，突然明白了為什么沙漠放著光芒。當(dāng)我還 是一個(gè)小孩子的時(shí)候，我住在一座古老的房子里，而且傳說(shuō)，這個(gè)房子里埋藏著一個(gè)寶貝。當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)有任何人能發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶貝，可能，甚至也沒(méi)有人去尋找過(guò)。但是，這個(gè)寶貝使整個(gè)房子著了魔似的。我家的房子在它的心靈深處隱藏著一個(gè)秘密……
我對(duì)小王子說(shuō)道：“是的，無(wú)論是房子，星星，或是沙漠，使它們美麗的東西是看不見(jiàn)的!”
“我真高興，你和我的狐貍的看法一樣。”小王子說(shuō)。
小王子睡覺(jué)了，我就把他抱在懷里，又重新上路了。我很激動(dòng)。就好象抱著一個(gè)脆弱的寶貝。就好象在地球上沒(méi)有比這更脆弱的了。我借著月光看著這慘白的面額，這雙緊閉的眼睛，這隨風(fēng)飄動(dòng)的綹綹頭發(fā)，這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)道：“我所看到的僅僅是外表。最重要的是看不見(jiàn)的……”由于看到他稍稍張開(kāi)的嘴唇露出一絲微笑，我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“在這個(gè)熟睡了的小王子身上，使我非常感動(dòng)的，是他對(duì)他那朵花的忠誠(chéng)，是在他心中閃爍的那朵玫瑰花的形象。這朵玫瑰花，即使在小王子睡著了的時(shí)候，也象一盞燈的火焰一樣在他身上閃耀著光輝……”這時(shí)，我就感覺(jué)到他更加脆弱。應(yīng)該保護(hù)燈焰：一陣風(fēng)就可能把它吹滅……
于是，就這樣走著，我在黎明時(shí)發(fā)現(xiàn)了水井。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇七
一個(gè)牧羊人有一條很忠誠(chéng)的狗，叫做蘇丹。蘇丹現(xiàn)在已經(jīng)老了，連牙齒也掉完了。有一天，牧羊人和他的妻子站在房屋前，牧羊人說(shuō)：“
我準(zhǔn)備明天上午把老蘇丹殺掉，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有用了。”妻子卻說(shuō)道：“請(qǐng)把這條可憐的狗留下吧，它為我們忠心耿耿地服務(wù)了許多年，我們應(yīng)該在它有生之年里繼續(xù)供養(yǎng)它。”牧羊人反駁她說(shuō)：“可我們留著它又能為我們做什么事呢?它嘴里沒(méi)有一顆牙齒，小偷根本不會(huì)在乎他。
你說(shuō)得不錯(cuò)，它的確為我們做過(guò)不少事，但那是它謀生的方式，我們也不曾虧待它呀!它現(xiàn)在這樣子，明天殺了它更好。”
可憐的蘇丹就躺在他們身旁不遠(yuǎn)處，它把牧羊人和他妻子的這番對(duì)話都聽(tīng)了去，想到明天就是它的末日，它非常害怕。傍晚，它去了住在森林里的好朋友狼那兒，把自己的事都告訴了它，說(shuō)他的主人準(zhǔn)備明天要將它殺死。狼聽(tīng)了說(shuō)道：“你先別慌，我給你出一個(gè)好主意。你的主人每天清晨都會(huì)帶著他們的小孩去地里干活，這你是知道的。他們干活時(shí)，就會(huì)把小孩放在籬笆下的陰涼處。明天清晨你蹲在小孩附近，做出照看小孩的樣子，我從森林里跑出來(lái)把小孩叼走，你必須裝做拼命追趕我的樣子，我也裝做驚慌的樣子扔下小孩逃走。然后你就可以把小孩帶回去了。經(jīng)過(guò)這一鬧，你的主人一定會(huì)很感激你救回了他們的孩子，他們就會(huì)留下你，繼續(xù)供養(yǎng)你了?！惫贩浅Ｙ澷p這個(gè)辦法。
第二天清晨，它們按計(jì)劃進(jìn)行，狼剛把小孩叼走跑不多遠(yuǎn)，牧羊人和他妻子就驚慌地叫喊起來(lái)。這時(shí)候，老蘇丹跳起來(lái)奮力向狼追去，很快就追上了狼，并幫它的男主人和女主人救回了那可憐的小家伙?？匆?jiàn)小孩安然無(wú)恙，牧羊人拍了拍蘇丹的頭，說(shuō)道：“老蘇丹，你從狼口里救回了我們的孩子，我不會(huì)再殺你了，還要好好地養(yǎng)活你，給你好多吃的東西。”說(shuō)完又轉(zhuǎn)頭對(duì)妻子說(shuō)：“走!回家去吧，給老蘇丹做一頓好吃的，把我的舊靠墊做窩給它睡，讓它過(guò)得好一點(diǎn)。”從這以后，蘇丹終于如愿以償，過(guò)上了倍受主人家青睞的生活。
不久，狼來(lái)向蘇丹祝賀，同時(shí)對(duì)它說(shuō)：“我的好朋友，現(xiàn)在你也該幫我個(gè)忙了，我很久沒(méi)吃過(guò)一頓飽餐了，就請(qǐng)你在我抓吃你主人的肥羊時(shí)，把頭調(diào)過(guò)去，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。”蘇丹說(shuō)：“那不行，我得忠于我的主人。”狼聽(tīng)了之后，以為它不過(guò)是說(shuō)說(shuō)笑話，不會(huì)認(rèn)真對(duì)待此事的。晚上，它跑來(lái)準(zhǔn)備抓只羊美餐一頓，但蘇丹把狼的企圖告訴了主人。主人躲在羊圈的門后面，等候著狼的到來(lái)。狼來(lái)了以后，主人等它正忙著物色肥羊時(shí)，一記悶棍狠狠地打在了它的背上，連背上的毛都掉下了好大一撮，狼倉(cāng)皇逃走了。
挨了這一棍，狼非常氣憤，它叫蘇丹是“一個(gè)老雜種”，發(fā)誓要對(duì)它進(jìn)行報(bào)復(fù)。第二天早晨，狼派野豬來(lái)挑戰(zhàn)，要蘇丹到森林里去，以決斗的方式來(lái)解決它們之間的事。此刻，蘇丹除了主人家的一只三條腿的瘸腳貓外，再也找不到第二個(gè)幫手，它只好叫上這只貓和它一道前往。
這可憐的貓跛著腿走起路來(lái)極不方便，所以就把尾巴舉起來(lái)平衡身子。
狼和野豬先在路上等著蘇丹，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)對(duì)方時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)貓豎在空中那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，以為那是貓為幫助蘇丹決斗而帶來(lái)的一把刀。貓走起來(lái)一跛一跛的，它們以為貓每跛一次，就拾起了一塊石頭，是準(zhǔn)備用來(lái)向它們投擲的。看到這情況，它們倆心里害怕起來(lái)，打起了退堂鼓，說(shuō)最好取消決斗為好。說(shuō)完，野豬急急忙忙地藏進(jìn)了灌木叢里，狼跳到一棵大樹(shù)上。蘇丹和貓不久就走了過(guò)來(lái)，四下一瞧，很奇怪它們?cè)趺催€沒(méi)來(lái)。然而，野豬這時(shí)還沒(méi)有把自己完全藏好，它的耳朵還露在灌木叢外面，就在它的耳朵輕輕晃動(dòng)之際，那只貓覺(jué)察到有東西在灌木叢中晃動(dòng)，以為是一只老鼠，跳起來(lái)?yè)淞松先?，又是撕咬又是抓撓。野豬受不了了，它又是跳又是叫，一邊逃跑，一邊大聲叫道：“快看樹(shù)上，那上面坐的才是你們要找的對(duì)頭?！碧K丹和貓一齊向樹(shù)上望去，后見(jiàn)狼正坐在樹(shù)枝上，它們叫它是一個(gè)膽小鬼，不準(zhǔn)它下來(lái)。狼十分羞愧，就答應(yīng)和蘇凡講和，這樣它和老蘇丹又成了好朋友。
小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文 小學(xué)生我的評(píng)價(jià)故事征文字篇八
我是一個(gè)初一的小女生，之所以稱自己為小女生，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)讓老師和同學(xué)頭疼的敏感矯情的小女生。
剛剛邁進(jìn)初中的校門，我和同學(xué)們都不熟悉，走路小心翼翼的，生怕誰(shuí)會(huì)傷害到我。我像一只小刺猬，時(shí)刻準(zhǔn)備著用刺攻擊來(lái)侵犯的敵人。我們的班主任王老師是一位非常和藹可親的老師，他長(zhǎng)得高高的帥帥的，初見(jiàn)他時(shí)感覺(jué)他長(zhǎng)得和我舅舅很像，不免對(duì)老師心生幾分親切之感。王老師有一雙洞察一切的慧眼，他可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)班上的同學(xué)了如指掌。王老師用他獨(dú)特的魅力撥出了我身上蓄勢(shì)待發(fā)的刺。
新學(xué)期的班會(huì)課，老師讓我們自己想想自己有什么特長(zhǎng)或能力，要求第二天交一份自己的毛遂自薦表，如果誰(shuí)想為班級(jí)服務(wù)就大膽地走上講臺(tái)說(shuō)出自己的想法，讓我們自己把自己推薦給大家。回到家我把班會(huì)課的內(nèi)容告訴了媽媽，征求媽媽的建議，媽媽告訴我：“相信你自己是最棒的，如果你都不肯定自己，誰(shuí)還會(huì)肯定你呢。”媽媽的話給了我極大的鼓勵(lì)，是的，如果我都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)相信我呢。雖然小學(xué)六年我一直是班長(zhǎng)、大隊(duì)委，但是面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，我還是心生躊躇。在競(jìng)選的班會(huì)課上，同學(xué)們一一走上講臺(tái)展示自己，我的心像揣著一只小兔子，砰砰直跳，驀然間我抬頭，看到了王老師像我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，他的眼睛告訴我老師相信我能行。是的，我能行。我勇敢地走上了講臺(tái)：“老師同學(xué)們好，我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，雖然我的學(xué)習(xí)在班里可能不是最好的，但是我相信自己會(huì)更加努力的。我愿意成為老師的小幫手，愿意為同學(xué)們服務(wù)。”在大家的掌聲中我走下了講臺(tái)，回到座位上又看到了王老師欣喜的目光，心中對(duì)老師充滿感激之情，謝謝老師，我會(huì)努力的。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，我也不能例外。
那是新學(xué)期的第一次月考復(fù)習(xí)期間，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，都想在新學(xué)期取得好的成績(jī)。就在我冥思苦想一道題時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然打斷了我的思路，他問(wèn)道：“這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎?”我當(dāng)時(shí)的解題思路被打斷，心里非常生氣，一肚子火正好無(wú)處發(fā)，大聲地嚷他：“你真討厭，不會(huì)做不會(huì)問(wèn)別人嗎?為什么非要問(wèn)我，我就是會(huì)也不告訴你，你走開(kāi)，我不想看到你?！卑l(fā)完火我的心情舒暢多了，回眸間看到了那位同學(xué)眼含淚花。哼!誰(shuí)讓你打擾我呢，我沒(méi)錯(cuò)，我心里這樣寬慰著自己，那顆邪惡的心居然沒(méi)有一絲的愧疚。
過(guò)了一些天，我正好也有一道百思不得其解的題，我拿著題去請(qǐng)教一名同學(xué)。她驕傲地說(shuō)：“我什么都不會(huì)，別煩我。”她的話如一顆定時(shí)炸彈，炸裂了我的小心臟，我拼命地忍住淚水，心里覺(jué)得委屈極了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回座位時(shí)，王老師就站在我的身后。王老師馬上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們班集體是一個(gè)整體，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，一個(gè)人強(qiáng)不是真正的強(qiáng)，一個(gè)班集體都強(qiáng)大了那才是真正的強(qiáng)大。希望大家能夠從今天起學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，共同進(jìn)步?！崩蠋煹脑捵屛矣X(jué)得慚愧，回想當(dāng)初自己怎樣拒絕同學(xué)，心里難過(guò)極了。我不敢當(dāng)面和老師承認(rèn)錯(cuò)誤，在一次作文中寫(xiě)下了自己的懺悔，老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)：“錯(cuò)誤并不可怕，有錯(cuò)就改，敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬攀呛煤⒆印＠蠋熛嘈拍阋欢〞?huì)改正自己的錯(cuò)誤，你還是老師心中的好學(xué)生。”看完老師的評(píng)語(yǔ)我的心中滿是慚愧，下定決心一定要改掉自己自私的壞品質(zhì)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走向曾經(jīng)被我拒絕的同學(xué)面前，很真誠(chéng)地跟他說(shuō)了一聲對(duì)不起。告訴他以后有不會(huì)的題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，只要我會(huì)的，一定教你。他高興地笑了，說(shuō)不用說(shuō)對(duì)不起，我們都是好同學(xué)，那天是我打擾的你，道歉的應(yīng)該是我。聽(tīng)著他大度的話語(yǔ)，我更是覺(jué)得羞愧，心里不禁佩服他的寬容大度。
從此以后，我變得更加熱情、大方。哪位同學(xué)有困難或是有不會(huì)的題，我都會(huì)幫著解決，在大家的一聲聲謝謝中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，享受著世界上最美的贊譽(yù)謝謝。
我的小宇宙中有一個(gè)小魔鬼總是出現(xiàn)在我的面前，讓我無(wú)法擺脫。有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我錯(cuò)了一個(gè)單詞，回家后媽媽問(wèn)我聽(tīng)寫(xiě)情況，我告訴媽媽一百分。媽媽看了看我說(shuō)，繼續(xù)加油!我的小魔鬼騙過(guò)了媽媽，可是我的心還是七上八下的，生怕媽媽知道我說(shuō)謊而生氣。晚上寫(xiě)完作業(yè)我看媽媽手機(jī)，在班級(jí)微信群里我看到了老師發(fā)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)情況成績(jī)單，我瞬間崩潰?？吹綃寢屧谝贿吙磿?shū)，我的心惴惴的，終于鼓起勇氣和媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽笑了，媽媽說(shuō)我喜歡有錯(cuò)就改的孩子，媽媽相信你不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，媽媽相信你會(huì)越來(lái)越棒的。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我更加的努力學(xué)習(xí)，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)滿分越來(lái)越多。我不再說(shuō)謊，我用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己一定能行。
錯(cuò)誤和正確只差一步，那就是改正。一個(gè)人只有知道自己的短處，不斷改進(jìn)，才會(huì)不斷進(jìn)步。在今后的路途中，我一定不做迷途的羔羊，一定要聽(tīng)老師的話，在老師的引導(dǎo)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，積極努力的上進(jìn)，相信自己的明天一定更美好!