近日，首份針對(duì)國(guó)內(nèi)雅思培訓(xùn)市場(chǎng)的深度研成果——《北京雅思培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告》面世。本次調(diào)研由《21世紀(jì)英語(yǔ)(論壇)教育周刊》主辦、21世紀(jì)在線(xiàn)（http://www.21se.cn）提供網(wǎng)絡(luò)調(diào)研平臺(tái)，旨在深入了解北京雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀并探求其發(fā)展趨勢(shì)，幫助廣大雅思考生選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)課程，為其提供一個(gè)有效平臺(tái)，傳遞其對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程、師資、服務(wù)方面的需求和建議。此外，本次調(diào)研也將為北京雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供有效、真實(shí)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)，幫助其了解受眾的潛在需求，從而制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略。
近年來(lái)，雅思考生人數(shù)持續(xù)攀升，雅思考試逐漸成為留學(xué)類(lèi)語(yǔ)言考試中的“領(lǐng)頭羊”。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2007年雅思考生人數(shù)約為21萬(wàn)，2008年考生人數(shù)升至30萬(wàn)。今年，雅思考試將在全國(guó)28個(gè)城市的30個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行，全年共安排47次考試。據(jù)英國(guó)文化協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)，雅思已獲得了包括大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)、移民機(jī)構(gòu)、企業(yè)等在內(nèi)的全球近5000所機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。雅思考試在中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中產(chǎn)生的巨大影響力賦予了此次雅思培訓(xùn)市場(chǎng)深度調(diào)研活動(dòng)更加深遠(yuǎn)的意義。
本次調(diào)研以已參加雅思考試者、擬參加雅思考試者以及廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者為調(diào)查對(duì)象，以網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷發(fā)放為主要調(diào)查形式，覆蓋了涉及雅思考試及培訓(xùn)的廣泛人群，被調(diào)查者對(duì)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體性期望、雅思培訓(xùn)課程、雅思培訓(xùn)師資、雅思培訓(xùn)服務(wù)等多個(gè)方面展開(kāi)深度調(diào)查，呈現(xiàn)了北京雅思培訓(xùn)業(yè)界的整體態(tài)勢(shì)及發(fā)展方向。
《北京雅思培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告》終對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)中被調(diào)查者的基本情況、被調(diào)查者對(duì)雅思考試的認(rèn)知程度、被調(diào)查者已參加雅思培訓(xùn)情況等信息進(jìn)行了量化和匯總，為業(yè)內(nèi)人士了解北京雅思培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)和豐富的資料。
調(diào)研結(jié)果顯示，目前北京雅思培訓(xùn)人群主要以學(xué)生為主，占總?cè)藬?shù)的73%，且越來(lái)越顯現(xiàn)出低齡化特點(diǎn)。在這些年輕化的學(xué)員中，出生于1983年至1992年的學(xué)員人數(shù)占總數(shù)的84%。英國(guó)文化協(xié)會(huì)提供的資料表明，近年來(lái)雅思考試人群中高中生考生人數(shù)呈直線(xiàn)上升趨勢(shì)。此外，高中生已占所有考生人數(shù)的17%。除了學(xué)生群體，在職人士成為北京雅思培訓(xùn)學(xué)員中的一股新興力量，23%的學(xué)員為工薪一族。
如何通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)迅速提高雅思成績(jī)是所有考生關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在雅思的各項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中，32%的考生認(rèn)為閱讀成績(jī)可以通過(guò)培訓(xùn)獲得迅速提升;25%的考生認(rèn)為聽(tīng)力成績(jī)也能夠通過(guò)培訓(xùn)得到迅速提高。然而，34%的考生認(rèn)為口語(yǔ)考試成績(jī)很難通過(guò)培訓(xùn)得到大幅提高。劍橋大學(xué)考試委員會(huì)每年公布的雅思考試全球考生成績(jī)分析也同樣顯示，近幾年，中國(guó)考生的平均成績(jī)明顯低于全球平均水平6.00分，且口語(yǔ)成績(jī)一直在倒數(shù)第一、第二的位置徘徊。由此可見(jiàn)，口語(yǔ)依然是中國(guó)學(xué)生的軟肋。
由于雅思注重對(duì)考生英語(yǔ)綜合能力的考查，近年來(lái)除出國(guó)留學(xué)外，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生將雅思成績(jī)作為其英語(yǔ)能力的證明。本次調(diào)查報(bào)告顯示，在以出國(guó)移民為目的的學(xué)員中，29%的人認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)可迅速提升聽(tīng)力能力;以考試成績(jī)作為英語(yǔ)能力證明的學(xué)員中，30%的人認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)可迅速提高的項(xiàng)目是閱讀和寫(xiě)作。值得關(guān)注的是，大部分在職人士或是具有高中英語(yǔ)水平的學(xué)員卻認(rèn)為，寫(xiě)作是通過(guò)培訓(xùn)難獲得提升的項(xiàng)目。
對(duì)于雅思培訓(xùn)方式的選擇，不同背景的群體有著不同傾向。根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)，如果雅思考試實(shí)行機(jī)考，超過(guò)7成的學(xué)員愿意嘗試人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件及在線(xiàn)培訓(xùn)課程;但具有高中英語(yǔ)水平學(xué)員較為抵觸非面授形式，其中約40%的學(xué)員表示不愿嘗試在線(xiàn)課程等新型培訓(xùn)方式。相對(duì)于學(xué)生群體而言，在職人士更青睞人機(jī)互動(dòng)及在線(xiàn)培訓(xùn)課程，82%的在職人士會(huì)考慮使用此類(lèi)培訓(xùn)手段。
優(yōu)秀的雅思師資力量是吸引生源的重要因素之一。根據(jù)本次調(diào)查報(bào)告，受學(xué)員歡迎的雅思培訓(xùn)教師須具備以下幾大個(gè)性特點(diǎn):幽默（22%）、生動(dòng)活潑（15%）、好口才（14%）、年輕（13%）、學(xué)術(shù)氣質(zhì)（13%）總體而言，學(xué)員對(duì)北京雅思培訓(xùn)教師較為滿(mǎn)意。
與此同時(shí)，學(xué)員為抵觸的幾大教師行為分別是:課堂沉悶（17%）、夸夸其談且非教學(xué)內(nèi)容過(guò)多（16%）、不熱心解答學(xué)員提問(wèn)（13%）等。從整體上看，學(xué)員對(duì)北京雅思培訓(xùn)教師的滿(mǎn)意度為62%。
近年來(lái)，雅思考生人數(shù)持續(xù)攀升，雅思考試逐漸成為留學(xué)類(lèi)語(yǔ)言考試中的“領(lǐng)頭羊”。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2007年雅思考生人數(shù)約為21萬(wàn)，2008年考生人數(shù)升至30萬(wàn)。今年，雅思考試將在全國(guó)28個(gè)城市的30個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行，全年共安排47次考試。據(jù)英國(guó)文化協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)，雅思已獲得了包括大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)、移民機(jī)構(gòu)、企業(yè)等在內(nèi)的全球近5000所機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。雅思考試在中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中產(chǎn)生的巨大影響力賦予了此次雅思培訓(xùn)市場(chǎng)深度調(diào)研活動(dòng)更加深遠(yuǎn)的意義。
本次調(diào)研以已參加雅思考試者、擬參加雅思考試者以及廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者為調(diào)查對(duì)象，以網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷發(fā)放為主要調(diào)查形式，覆蓋了涉及雅思考試及培訓(xùn)的廣泛人群，被調(diào)查者對(duì)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體性期望、雅思培訓(xùn)課程、雅思培訓(xùn)師資、雅思培訓(xùn)服務(wù)等多個(gè)方面展開(kāi)深度調(diào)查，呈現(xiàn)了北京雅思培訓(xùn)業(yè)界的整體態(tài)勢(shì)及發(fā)展方向。
《北京雅思培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告》終對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)中被調(diào)查者的基本情況、被調(diào)查者對(duì)雅思考試的認(rèn)知程度、被調(diào)查者已參加雅思培訓(xùn)情況等信息進(jìn)行了量化和匯總，為業(yè)內(nèi)人士了解北京雅思培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)和豐富的資料。
調(diào)研結(jié)果顯示，目前北京雅思培訓(xùn)人群主要以學(xué)生為主，占總?cè)藬?shù)的73%，且越來(lái)越顯現(xiàn)出低齡化特點(diǎn)。在這些年輕化的學(xué)員中，出生于1983年至1992年的學(xué)員人數(shù)占總數(shù)的84%。英國(guó)文化協(xié)會(huì)提供的資料表明，近年來(lái)雅思考試人群中高中生考生人數(shù)呈直線(xiàn)上升趨勢(shì)。此外，高中生已占所有考生人數(shù)的17%。除了學(xué)生群體，在職人士成為北京雅思培訓(xùn)學(xué)員中的一股新興力量，23%的學(xué)員為工薪一族。
如何通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)迅速提高雅思成績(jī)是所有考生關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在雅思的各項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中，32%的考生認(rèn)為閱讀成績(jī)可以通過(guò)培訓(xùn)獲得迅速提升;25%的考生認(rèn)為聽(tīng)力成績(jī)也能夠通過(guò)培訓(xùn)得到迅速提高。然而，34%的考生認(rèn)為口語(yǔ)考試成績(jī)很難通過(guò)培訓(xùn)得到大幅提高。劍橋大學(xué)考試委員會(huì)每年公布的雅思考試全球考生成績(jī)分析也同樣顯示，近幾年，中國(guó)考生的平均成績(jī)明顯低于全球平均水平6.00分，且口語(yǔ)成績(jī)一直在倒數(shù)第一、第二的位置徘徊。由此可見(jiàn)，口語(yǔ)依然是中國(guó)學(xué)生的軟肋。
由于雅思注重對(duì)考生英語(yǔ)綜合能力的考查，近年來(lái)除出國(guó)留學(xué)外，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生將雅思成績(jī)作為其英語(yǔ)能力的證明。本次調(diào)查報(bào)告顯示，在以出國(guó)移民為目的的學(xué)員中，29%的人認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)可迅速提升聽(tīng)力能力;以考試成績(jī)作為英語(yǔ)能力證明的學(xué)員中，30%的人認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)可迅速提高的項(xiàng)目是閱讀和寫(xiě)作。值得關(guān)注的是，大部分在職人士或是具有高中英語(yǔ)水平的學(xué)員卻認(rèn)為，寫(xiě)作是通過(guò)培訓(xùn)難獲得提升的項(xiàng)目。
對(duì)于雅思培訓(xùn)方式的選擇，不同背景的群體有著不同傾向。根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)，如果雅思考試實(shí)行機(jī)考，超過(guò)7成的學(xué)員愿意嘗試人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件及在線(xiàn)培訓(xùn)課程;但具有高中英語(yǔ)水平學(xué)員較為抵觸非面授形式，其中約40%的學(xué)員表示不愿嘗試在線(xiàn)課程等新型培訓(xùn)方式。相對(duì)于學(xué)生群體而言，在職人士更青睞人機(jī)互動(dòng)及在線(xiàn)培訓(xùn)課程，82%的在職人士會(huì)考慮使用此類(lèi)培訓(xùn)手段。
優(yōu)秀的雅思師資力量是吸引生源的重要因素之一。根據(jù)本次調(diào)查報(bào)告，受學(xué)員歡迎的雅思培訓(xùn)教師須具備以下幾大個(gè)性特點(diǎn):幽默（22%）、生動(dòng)活潑（15%）、好口才（14%）、年輕（13%）、學(xué)術(shù)氣質(zhì)（13%）總體而言，學(xué)員對(duì)北京雅思培訓(xùn)教師較為滿(mǎn)意。
與此同時(shí)，學(xué)員為抵觸的幾大教師行為分別是:課堂沉悶（17%）、夸夸其談且非教學(xué)內(nèi)容過(guò)多（16%）、不熱心解答學(xué)員提問(wèn)（13%）等。從整體上看，學(xué)員對(duì)北京雅思培訓(xùn)教師的滿(mǎn)意度為62%。