08年下半年度的公共英語考試已經(jīng)結(jié)束了，作為PETS考官，積極參與了本校筆試和口試的監(jiān)考工作。在此，針對本次pets-2考試談?wù)勛约旱那猩眢w會。
英語基礎(chǔ)知識運用
一. 單項填空
單項填空主要是考核考生的基礎(chǔ)語法知識和詞匯的掌握情況。全國英語等級考試二級考試大綱就檢測考生掌握詞匯與語法知識的水平方面提出了明確的要求：
①.能適當(dāng)運用基本的英語語言語法知識。
②.能掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
其中值得我們注意：這一部分，基本上沒有涉及詞語搭配和習(xí)慣用法題的考核項目！因為，在完形填空部分將對此內(nèi)容有較多涉及，本部分就不在涉及，這是本考試單項填空中區(qū)別其他類型考試的一個重大特點。
其次，考試大綱中的詞匯與語法知識部分要求包括了詞法、句法與標(biāo)點符號這三大項內(nèi)容，要求考生在這一部分能適當(dāng)運用名詞、代詞、數(shù)詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞和構(gòu)詞法，句子成分和句子種類，英語標(biāo)點符號等詞匯與語法項目。在歷次考試中，這些詞匯與語法項目都曾有出現(xiàn)過。但這部分內(nèi)容，往往給人造成的認(rèn)識是覆蓋面廣，知識點多，難以把握。但它也有一個明顯的規(guī)律，就是考到動詞的題目比例要遠(yuǎn)大于其他各項語法和其他種類詞匯。在復(fù)習(xí)中，動詞一定要成為我們復(fù)習(xí)的重中之重。
再者，全國英語等級考試的單項填空，一般來說，每一道題目只測試一個知識點，也就是說一道題目只留有一處空白處。因此考生復(fù)習(xí)迎考時，應(yīng)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)英語詞匯、基礎(chǔ)英語語法和英語語言習(xí)慣用法的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)自己的英語應(yīng)用能力，不要過多關(guān)注那些難題、偏題和怪題。
鑒于考試中這部分實際出現(xiàn)的題目類型和考查方式，考生可以從以下四種類型著手：
A詞義辨析題來源：考試大
B日常交際用語題
C語法結(jié)構(gòu)題
D語境參照題。
二.完形填空
完形填空部分是給考生創(chuàng)設(shè)一個具體的語言環(huán)境中，考查考生在一定的語言環(huán)境中運用所學(xué)到的英語語法知識與詞匯的情況，考查考生對文章的理解力和對語言的綜合運用能力。通過對歷次的考卷查看，二級考試選擇的完形填空材料往往是選材廣泛，難度適中（一般，低于普通高考英語考試完形填空水平）。同時，選擇的材料一般為記敘文和帶有一定記敘成分的議論文，并沒出現(xiàn)過說明文。考生通過自己的閱讀，基本上能理解材料的內(nèi)容。
而在文章難度的設(shè)計上，也是嚴(yán)格控制。一般來說，完形填空的間隔越小，題目就越難。二級考試的設(shè)計中，一般為一句留有1-2空格處供選擇，空格與空格之間的距離也為6詞以上；材料首句一般不設(shè)選擇項；選擇項的設(shè)置也一般為單個詞匯，同時多實詞少虛詞；考查的項目設(shè)置上，簡單考查英語語言語法的項目較少，而著重考查通過材料上下文的理解與連貫找出的正確選擇項。
這一部分要想獲得高分，在平時可以從如下幾個方面進(jìn)行操練：
①不斷培養(yǎng)自己的熟練、扎實的英語語言和語法知識能力。
②增強自我的快速閱讀文章的能力。不僅要培養(yǎng)閱讀的速度，還有快速捕捉有用信息，快速推測文章信息的能力。在迎考準(zhǔn)備期間，給自己規(guī)定180-210詞數(shù)的材料閱讀時間。在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完材料，理解大意。材料的選擇可以找新概念英語2-3級左右資料練習(xí)。有意識地培養(yǎng)捕捉材料的主題句和材料大意。
改錯
改錯是寫作題中的一部分，雖然題量不大，但是難度不小，且出題角度變幻莫測。做好它，則是對考生英語基本功和一般推理能力的檢測，因此不可小視。這里重點從詞性的角度進(jìn)行分析，也希望考生引以為戒，不要在自己的作文當(dāng)中出現(xiàn)此類錯誤，給閱卷老師留下一道道改錯題。
1． 動詞：動詞是語言的關(guān)鍵，也是考試的關(guān)鍵，很多東西都是圍繞著動詞展開的。
A.動詞的時態(tài)：(現(xiàn)在時態(tài)里可以出現(xiàn)過去，但過去時態(tài)一般不能出現(xiàn)現(xiàn)在)
a. 第三人稱單數(shù)錯誤：She go to work every day.（錯詞）
b. 時態(tài)矛盾：When I stayed in Australia, I feel very happy.（錯詞）
B.動詞語態(tài)：一般不會在改錯中出現(xiàn)，但是因為配合不同時態(tài)后變化較多，所以寫作的時候要注意。
C.動詞搭配：
a.情態(tài)動詞（類似的有make sb. do, let sb.do,help sb. do,see/hear sb. do）的后面必須要是動詞原形：I could gave you the key.（錯詞）
注意：當(dāng)出現(xiàn)must這類比較絕對的詞語時，特別留意(根據(jù)上下文推斷)。（錯詞）
b.表示是或怎么樣的時候，Be動詞后要跟形容詞：He is confidence.（錯詞）
2．名詞：來源：考試大
A.名詞的可數(shù)和不可數(shù)(特別注意常見的不可數(shù)名詞information, equipment, furniture等)：
B.單復(fù)數(shù)前后一致：Everybody should love their country.（錯詞）
C.表示集合概念（不是特指的的時候）通?？蓴?shù)名詞要用復(fù)數(shù)(也就是說單數(shù)名詞出現(xiàn)的時候要特別注意)：I like apple.（錯詞）
D.單復(fù)數(shù)還影響修飾它們的同胞們（代詞）：These information is useless.（錯詞）
3．連詞：and, but, so, although等詞，看似平常，其實規(guī)則很多，尤其和我們中文的使用方法有些差別。
A.用并且只用一個：Although he is 20, but he is still immature.（少詞，多詞）
B.用但要用對（邏輯要對，總體說來用and都不會錯，但是其他連詞要看邏輯是否通順了）：He is 20, so he is immature.（錯詞）
4．形容詞：改錯當(dāng)中不是很常見。
A.形容詞修飾了動詞（特別注意某些有-ly結(jié)尾的形容詞,friendly）：He is speaking very loud。（錯詞）
B.過去分詞和現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)換成的形容詞，注意主語：I’m feeling boring now.（錯詞）
5．副詞：注意時間副詞的運用。
now和then，this day和that day對時間的不同指代。
6．代詞：代詞的種類很多，也是考試中的錯誤大戶。
人稱、物主、反身代詞等和人有關(guān)的代詞，主要是由于文章意思的理解不清楚，導(dǎo)致代詞的錯用
英語基礎(chǔ)知識運用
一. 單項填空
單項填空主要是考核考生的基礎(chǔ)語法知識和詞匯的掌握情況。全國英語等級考試二級考試大綱就檢測考生掌握詞匯與語法知識的水平方面提出了明確的要求：
①.能適當(dāng)運用基本的英語語言語法知識。
②.能掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
其中值得我們注意：這一部分，基本上沒有涉及詞語搭配和習(xí)慣用法題的考核項目！因為，在完形填空部分將對此內(nèi)容有較多涉及，本部分就不在涉及，這是本考試單項填空中區(qū)別其他類型考試的一個重大特點。
其次，考試大綱中的詞匯與語法知識部分要求包括了詞法、句法與標(biāo)點符號這三大項內(nèi)容，要求考生在這一部分能適當(dāng)運用名詞、代詞、數(shù)詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞和構(gòu)詞法，句子成分和句子種類，英語標(biāo)點符號等詞匯與語法項目。在歷次考試中，這些詞匯與語法項目都曾有出現(xiàn)過。但這部分內(nèi)容，往往給人造成的認(rèn)識是覆蓋面廣，知識點多，難以把握。但它也有一個明顯的規(guī)律，就是考到動詞的題目比例要遠(yuǎn)大于其他各項語法和其他種類詞匯。在復(fù)習(xí)中，動詞一定要成為我們復(fù)習(xí)的重中之重。
再者，全國英語等級考試的單項填空，一般來說，每一道題目只測試一個知識點，也就是說一道題目只留有一處空白處。因此考生復(fù)習(xí)迎考時，應(yīng)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)英語詞匯、基礎(chǔ)英語語法和英語語言習(xí)慣用法的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)自己的英語應(yīng)用能力，不要過多關(guān)注那些難題、偏題和怪題。
鑒于考試中這部分實際出現(xiàn)的題目類型和考查方式，考生可以從以下四種類型著手：
A詞義辨析題來源：考試大
B日常交際用語題
C語法結(jié)構(gòu)題
D語境參照題。
二.完形填空
完形填空部分是給考生創(chuàng)設(shè)一個具體的語言環(huán)境中，考查考生在一定的語言環(huán)境中運用所學(xué)到的英語語法知識與詞匯的情況，考查考生對文章的理解力和對語言的綜合運用能力。通過對歷次的考卷查看，二級考試選擇的完形填空材料往往是選材廣泛，難度適中（一般，低于普通高考英語考試完形填空水平）。同時，選擇的材料一般為記敘文和帶有一定記敘成分的議論文，并沒出現(xiàn)過說明文。考生通過自己的閱讀，基本上能理解材料的內(nèi)容。
而在文章難度的設(shè)計上，也是嚴(yán)格控制。一般來說，完形填空的間隔越小，題目就越難。二級考試的設(shè)計中，一般為一句留有1-2空格處供選擇，空格與空格之間的距離也為6詞以上；材料首句一般不設(shè)選擇項；選擇項的設(shè)置也一般為單個詞匯，同時多實詞少虛詞；考查的項目設(shè)置上，簡單考查英語語言語法的項目較少，而著重考查通過材料上下文的理解與連貫找出的正確選擇項。
這一部分要想獲得高分，在平時可以從如下幾個方面進(jìn)行操練：
①不斷培養(yǎng)自己的熟練、扎實的英語語言和語法知識能力。
②增強自我的快速閱讀文章的能力。不僅要培養(yǎng)閱讀的速度，還有快速捕捉有用信息，快速推測文章信息的能力。在迎考準(zhǔn)備期間，給自己規(guī)定180-210詞數(shù)的材料閱讀時間。在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完材料，理解大意。材料的選擇可以找新概念英語2-3級左右資料練習(xí)。有意識地培養(yǎng)捕捉材料的主題句和材料大意。
改錯
改錯是寫作題中的一部分，雖然題量不大，但是難度不小，且出題角度變幻莫測。做好它，則是對考生英語基本功和一般推理能力的檢測，因此不可小視。這里重點從詞性的角度進(jìn)行分析，也希望考生引以為戒，不要在自己的作文當(dāng)中出現(xiàn)此類錯誤，給閱卷老師留下一道道改錯題。
1． 動詞：動詞是語言的關(guān)鍵，也是考試的關(guān)鍵，很多東西都是圍繞著動詞展開的。
A.動詞的時態(tài)：(現(xiàn)在時態(tài)里可以出現(xiàn)過去，但過去時態(tài)一般不能出現(xiàn)現(xiàn)在)
a. 第三人稱單數(shù)錯誤：She go to work every day.（錯詞）
b. 時態(tài)矛盾：When I stayed in Australia, I feel very happy.（錯詞）
B.動詞語態(tài)：一般不會在改錯中出現(xiàn)，但是因為配合不同時態(tài)后變化較多，所以寫作的時候要注意。
C.動詞搭配：
a.情態(tài)動詞（類似的有make sb. do, let sb.do,help sb. do,see/hear sb. do）的后面必須要是動詞原形：I could gave you the key.（錯詞）
注意：當(dāng)出現(xiàn)must這類比較絕對的詞語時，特別留意(根據(jù)上下文推斷)。（錯詞）
b.表示是或怎么樣的時候，Be動詞后要跟形容詞：He is confidence.（錯詞）
2．名詞：來源：考試大
A.名詞的可數(shù)和不可數(shù)(特別注意常見的不可數(shù)名詞information, equipment, furniture等)：
B.單復(fù)數(shù)前后一致：Everybody should love their country.（錯詞）
C.表示集合概念（不是特指的的時候）通?？蓴?shù)名詞要用復(fù)數(shù)(也就是說單數(shù)名詞出現(xiàn)的時候要特別注意)：I like apple.（錯詞）
D.單復(fù)數(shù)還影響修飾它們的同胞們（代詞）：These information is useless.（錯詞）
3．連詞：and, but, so, although等詞，看似平常，其實規(guī)則很多，尤其和我們中文的使用方法有些差別。
A.用并且只用一個：Although he is 20, but he is still immature.（少詞，多詞）
B.用但要用對（邏輯要對，總體說來用and都不會錯，但是其他連詞要看邏輯是否通順了）：He is 20, so he is immature.（錯詞）
4．形容詞：改錯當(dāng)中不是很常見。
A.形容詞修飾了動詞（特別注意某些有-ly結(jié)尾的形容詞,friendly）：He is speaking very loud。（錯詞）
B.過去分詞和現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)換成的形容詞，注意主語：I’m feeling boring now.（錯詞）
5．副詞：注意時間副詞的運用。
now和then，this day和that day對時間的不同指代。
6．代詞：代詞的種類很多，也是考試中的錯誤大戶。
人稱、物主、反身代詞等和人有關(guān)的代詞，主要是由于文章意思的理解不清楚，導(dǎo)致代詞的錯用