閱讀理解:
閱讀理解考察考生獲取信息的能力, 這部分的內(nèi)容在PETS的各級考試中都占相當(dāng)?shù)牟糠帧?要提高閱讀理解部分的得分, 考生必須提高英語的閱讀能力。 許多考生對于如何有效提高閱讀水平和應(yīng)試能力感到茫然和困惑, 主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡單的理解為詞匯加語法, 認(rèn)為只要掌握了這兩者, 也就解決了閱讀問題, 正因為如此, 不少考生把英語閱讀訓(xùn)練等同于詞匯和語法的學(xué)習(xí), 而沒能體會到其中的奧妙和樂趣。 那么, 該如何提高自己的閱讀水平呢?
首先, 考生在平時要注意運用正確的閱讀方法, 要培養(yǎng)瀏覽、查找、預(yù)測、研讀和宏觀把握文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的能力。
其次, 要注意解題技巧的培養(yǎng)。
再次, 考生應(yīng)根據(jù)考試的級別采取有針對性的練習(xí), 例如, 在PETS三級考試中, 閱讀理解部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。A節(jié)3篇文章15題，選項為4選1，考查考生理解總體和特定信息的能力。B節(jié)1篇文章5題，考生須從7個選項中排除兩個干擾項，將正確的概括 與5段文字逐一搭配成對。這是考查考生理解文章的主旨要義的能力。
在復(fù)習(xí)閱讀理解部分時要有針對性，首先要復(fù)習(xí)理解文中的具體信息，并能根據(jù)上下文推測文中的生詞。同時也要復(fù)習(xí)根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷、推理和引申，并理解文中的概念性含義以及句際和篇章的關(guān)系。此外 還要掌握文章的主旨要義，復(fù)習(xí)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度以及區(qū) 分觀點、論點和論據(jù)的關(guān)系。
平時訓(xùn)練時, 要選擇幾本適合自己的閱讀教材, 在學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣, 不僅用眼, 更要用腦去讀, 做到積極主動地閱讀。 用頭腦去分析、整理所讀到的內(nèi)容, 這是有效閱讀的根本所在, 也是閱讀的境界。
口語:
要獲得教育部考試中心頒發(fā)的合格證書, 不僅筆試成績要合格, 同時必須參加相應(yīng)級別的口試。口試滿分5分，3分以上（含3分）為合格。要使口試取得好成績, 平時必須張大口講; 要講口語, 首先要背一些容易記、不容易忘的句子; 其次, 要選一本合適的教材, 如目前流行的《隨心所欲說英語》、《大嘴說英語》等。
同時, 對PETS的不同級別采取不同的應(yīng)試策略, 以第三級為例, 口試部分由A、B、C節(jié)組成。A節(jié)考查考生提供個人信息--包括回答有關(guān)日常生活、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力。B節(jié)考 查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問題的能力。C節(jié)要求考生就 信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之后另一考生就同一話題闡述個 人觀點。針對這些特點, 口語的復(fù)習(xí)要做好兩方面的內(nèi)容。第一，口語技能的訓(xùn)練，包括 20種交際話題和20種英語交際功能。第二，在復(fù)習(xí)中還要培養(yǎng)心理素 質(zhì)，比如進(jìn)行模擬訓(xùn)練。在模擬訓(xùn)練中不要把主考教師想像成敵人。
考生們應(yīng)該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應(yīng)做到盡量放松，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要 為自己第一次出現(xiàn)的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什么樣的內(nèi)容。否則，就可能出現(xiàn)越來越多的停頓而使考試無法進(jìn)行。
閱讀理解考察考生獲取信息的能力, 這部分的內(nèi)容在PETS的各級考試中都占相當(dāng)?shù)牟糠帧?要提高閱讀理解部分的得分, 考生必須提高英語的閱讀能力。 許多考生對于如何有效提高閱讀水平和應(yīng)試能力感到茫然和困惑, 主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡單的理解為詞匯加語法, 認(rèn)為只要掌握了這兩者, 也就解決了閱讀問題, 正因為如此, 不少考生把英語閱讀訓(xùn)練等同于詞匯和語法的學(xué)習(xí), 而沒能體會到其中的奧妙和樂趣。 那么, 該如何提高自己的閱讀水平呢?
首先, 考生在平時要注意運用正確的閱讀方法, 要培養(yǎng)瀏覽、查找、預(yù)測、研讀和宏觀把握文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的能力。
其次, 要注意解題技巧的培養(yǎng)。
再次, 考生應(yīng)根據(jù)考試的級別采取有針對性的練習(xí), 例如, 在PETS三級考試中, 閱讀理解部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。A節(jié)3篇文章15題，選項為4選1，考查考生理解總體和特定信息的能力。B節(jié)1篇文章5題，考生須從7個選項中排除兩個干擾項，將正確的概括 與5段文字逐一搭配成對。這是考查考生理解文章的主旨要義的能力。
在復(fù)習(xí)閱讀理解部分時要有針對性，首先要復(fù)習(xí)理解文中的具體信息，并能根據(jù)上下文推測文中的生詞。同時也要復(fù)習(xí)根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷、推理和引申，并理解文中的概念性含義以及句際和篇章的關(guān)系。此外 還要掌握文章的主旨要義，復(fù)習(xí)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度以及區(qū) 分觀點、論點和論據(jù)的關(guān)系。
平時訓(xùn)練時, 要選擇幾本適合自己的閱讀教材, 在學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣, 不僅用眼, 更要用腦去讀, 做到積極主動地閱讀。 用頭腦去分析、整理所讀到的內(nèi)容, 這是有效閱讀的根本所在, 也是閱讀的境界。
口語:
要獲得教育部考試中心頒發(fā)的合格證書, 不僅筆試成績要合格, 同時必須參加相應(yīng)級別的口試。口試滿分5分，3分以上（含3分）為合格。要使口試取得好成績, 平時必須張大口講; 要講口語, 首先要背一些容易記、不容易忘的句子; 其次, 要選一本合適的教材, 如目前流行的《隨心所欲說英語》、《大嘴說英語》等。
同時, 對PETS的不同級別采取不同的應(yīng)試策略, 以第三級為例, 口試部分由A、B、C節(jié)組成。A節(jié)考查考生提供個人信息--包括回答有關(guān)日常生活、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力。B節(jié)考 查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問題的能力。C節(jié)要求考生就 信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之后另一考生就同一話題闡述個 人觀點。針對這些特點, 口語的復(fù)習(xí)要做好兩方面的內(nèi)容。第一，口語技能的訓(xùn)練，包括 20種交際話題和20種英語交際功能。第二，在復(fù)習(xí)中還要培養(yǎng)心理素 質(zhì)，比如進(jìn)行模擬訓(xùn)練。在模擬訓(xùn)練中不要把主考教師想像成敵人。
考生們應(yīng)該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應(yīng)做到盡量放松，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要 為自己第一次出現(xiàn)的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什么樣的內(nèi)容。否則，就可能出現(xiàn)越來越多的停頓而使考試無法進(jìn)行。