第5部分：補全短文 ·
46 c 文章的題目是：用較快的速度閱讀。第二段的第一個句子說的是：在美國五
個小學生中至少有一個在學習閱讀方面有困難，雖然這些學生其他科目都不錯。
這是一個總的說明，接著的句子應(yīng)該具體化了。c就是進一步的說明：科學家說：
這些孩子中的許多人的困難是如何使得讀音和字母對應(yīng)起來。
47 B 第四段的第一句話說的是：每天老師幫助他們弄懂字母如何表達叫做音素的
語音單位的。光弄懂是不夠的，還需要實踐。B就是實踐：學生還練習朗讀和拼寫。
48 E 第六段說的是：作為研究的一部分，研究人員用一個特殊的機器拍攝學生大
腦的動作照片。B說的是：照片顯示左大腦后部的活動增加了。非常連貫。
49 D 倒數(shù)第二段的第一句講的是試驗組的情況，D講的是用傳統(tǒng)方法的情況。放
在一起可以構(gòu)成對比，也很連貫。
50 F 最后一段的第一句說的是：然而，有些研究人員仍然不太相信這一研究。從
提供的選項中的第一個詞組可以看出，只有F是合適的，因為它的起始詞是“They’，
回指“some researchers”。
第六部分：完形填空
51 B 該段中有這樣一個短語“particularly difficult to catch”(很難找到他)，“well
known for keeping himself to himself”是“以與世隔絕為大家熟知”?？梢钥闯?，根
據(jù)下文，用“well known”最為合適。
52 A hold：抱??；拿住。run into和bump into都有“撞上”的意思，這是不由一
個人的主觀意志所能控制的。
53 D 對第一段做解釋時，提到了上下文可以幫助我們做出正確的判斷。緊隨其后
的是“It came as a complete surprise．”(這個獎來得很突然)?！皊hock”和“surprise”
意思很接近，因此選擇“shocked”是對的。
54 c like作“喜歡”解時是動詞，而此處需要的是一個名詞。devotion后面跟“to”，
attraction是“吸引”的意思。填入后意思不太合適。因此只有“l(fā)ove”是正確的選
項。
55 A despite引導(dǎo)的是一個反比，主旬中有一個“easy”，那么它的反義詞就是
“difficult”。
56 B “幻make a breakthrough”等于“t0 break through”。是周定的搭配。
57 c “t0 take one’s place”是“處于某種位子”， 是固定的說法。
58 C 這里需要填入的是一個不及物動詞，“received”，“obtained”，“had”都是及
物動詞，只有“won”既可作及物動詞，又可作不及物動詞。
59 A 在這四個動詞中，只有“deal”可跟“with”搭配。
60 D 整個句子說的是：在處理這個國家依然存在的暴力，犯罪和種族隔離問題，
他的書能使一般人從內(nèi)部理解種族隔離?！皬摹嵌取背Ｓ谩癴rom…”。
61 D “casts its shadow”是“給……帶來影響”，是固定的搭配。
62 B “think twice”相當于漢語中的“三思而后行”。正如漢語中不說“二思而后行”一樣，英文中也不說“think three times”，這是固定的說法。
63 c 該句子的意思是，他作品中的純潔性反映到了他的個人生活中，“mirrored”
是“反映”的意思。
64 A 從下文“far greater than the things he has given up”(比起他放棄的東西要多得
多)來看，選擇“contributed”是對的。全句說的是：但是，他對文學、文化、南
非人民所做出的貢獻比起他放棄的東西要多得多。
65 D 其他三個動詞填入后生成的都是不合格的句子。
46 c 文章的題目是：用較快的速度閱讀。第二段的第一個句子說的是：在美國五
個小學生中至少有一個在學習閱讀方面有困難，雖然這些學生其他科目都不錯。
這是一個總的說明，接著的句子應(yīng)該具體化了。c就是進一步的說明：科學家說：
這些孩子中的許多人的困難是如何使得讀音和字母對應(yīng)起來。
47 B 第四段的第一句話說的是：每天老師幫助他們弄懂字母如何表達叫做音素的
語音單位的。光弄懂是不夠的，還需要實踐。B就是實踐：學生還練習朗讀和拼寫。
48 E 第六段說的是：作為研究的一部分，研究人員用一個特殊的機器拍攝學生大
腦的動作照片。B說的是：照片顯示左大腦后部的活動增加了。非常連貫。
49 D 倒數(shù)第二段的第一句講的是試驗組的情況，D講的是用傳統(tǒng)方法的情況。放
在一起可以構(gòu)成對比，也很連貫。
50 F 最后一段的第一句說的是：然而，有些研究人員仍然不太相信這一研究。從
提供的選項中的第一個詞組可以看出，只有F是合適的，因為它的起始詞是“They’，
回指“some researchers”。
第六部分：完形填空
51 B 該段中有這樣一個短語“particularly difficult to catch”(很難找到他)，“well
known for keeping himself to himself”是“以與世隔絕為大家熟知”?？梢钥闯?，根
據(jù)下文，用“well known”最為合適。
52 A hold：抱??；拿住。run into和bump into都有“撞上”的意思，這是不由一
個人的主觀意志所能控制的。
53 D 對第一段做解釋時，提到了上下文可以幫助我們做出正確的判斷。緊隨其后
的是“It came as a complete surprise．”(這個獎來得很突然)?！皊hock”和“surprise”
意思很接近，因此選擇“shocked”是對的。
54 c like作“喜歡”解時是動詞，而此處需要的是一個名詞。devotion后面跟“to”，
attraction是“吸引”的意思。填入后意思不太合適。因此只有“l(fā)ove”是正確的選
項。
55 A despite引導(dǎo)的是一個反比，主旬中有一個“easy”，那么它的反義詞就是
“difficult”。
56 B “幻make a breakthrough”等于“t0 break through”。是周定的搭配。
57 c “t0 take one’s place”是“處于某種位子”， 是固定的說法。
58 C 這里需要填入的是一個不及物動詞，“received”，“obtained”，“had”都是及
物動詞，只有“won”既可作及物動詞，又可作不及物動詞。
59 A 在這四個動詞中，只有“deal”可跟“with”搭配。
60 D 整個句子說的是：在處理這個國家依然存在的暴力，犯罪和種族隔離問題，
他的書能使一般人從內(nèi)部理解種族隔離?！皬摹嵌取背Ｓ谩癴rom…”。
61 D “casts its shadow”是“給……帶來影響”，是固定的搭配。
62 B “think twice”相當于漢語中的“三思而后行”。正如漢語中不說“二思而后行”一樣，英文中也不說“think three times”，這是固定的說法。
63 c 該句子的意思是，他作品中的純潔性反映到了他的個人生活中，“mirrored”
是“反映”的意思。
64 A 從下文“far greater than the things he has given up”(比起他放棄的東西要多得
多)來看，選擇“contributed”是對的。全句說的是：但是，他對文學、文化、南
非人民所做出的貢獻比起他放棄的東西要多得多。
65 D 其他三個動詞填入后生成的都是不合格的句子。