LOVE學(xué)習(xí)法是采用聽、說、讀、寫等多種手段學(xué)習(xí)的一種方法，一般由兩人合作進(jìn)行。LOVE法的操作過程如下。
1．L（Listen）聽
要求學(xué)生甲讀，學(xué)生乙聽。學(xué)生甲讀材料時(shí)，要求清楚、準(zhǔn)確。學(xué)生乙集中注意傾聽，迅速扼要記下要點(diǎn)。
2．O（Outline）提綱
要求學(xué)生乙寫提綱，甲準(zhǔn)備復(fù)讀。學(xué)生乙可根據(jù)記下的要點(diǎn)，整理出條理清楚的提綱，如有不清楚的地方，可詢問甲，也可要求甲復(fù)讀一遍，學(xué)生乙再作記錄。
3．V（Verbelize）表述
要求學(xué)生乙復(fù)述，學(xué)生甲聽并記錄。乙對(duì)照提綱，復(fù)述聽到的材料內(nèi)容，學(xué)生甲傾聽乙的復(fù)述，并作必要記錄，以便評(píng)價(jià)。
4．E（Evaluate）評(píng)價(jià)
要求學(xué)生甲評(píng)價(jià)學(xué)生乙的復(fù)述，或者甲、乙共同評(píng)價(jià)。學(xué)生甲根據(jù)記錄和原材料，評(píng)價(jià)乙復(fù)述的完整性、條理性、正確性及是否抓住重點(diǎn)要點(diǎn)等，學(xué)生乙聽，并可提出自己看法，共同討論。
以上四步為一輪，進(jìn)入下一輪學(xué)習(xí)時(shí)，角色互換。
這一學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)生的注意力、記憶能力、思維能力和評(píng)價(jià)能力，是綜合培養(yǎng)中學(xué)生能力的一種方法，可運(yùn)用于外語、語文、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
1．L（Listen）聽
要求學(xué)生甲讀，學(xué)生乙聽。學(xué)生甲讀材料時(shí)，要求清楚、準(zhǔn)確。學(xué)生乙集中注意傾聽，迅速扼要記下要點(diǎn)。
2．O（Outline）提綱
要求學(xué)生乙寫提綱，甲準(zhǔn)備復(fù)讀。學(xué)生乙可根據(jù)記下的要點(diǎn)，整理出條理清楚的提綱，如有不清楚的地方，可詢問甲，也可要求甲復(fù)讀一遍，學(xué)生乙再作記錄。
3．V（Verbelize）表述
要求學(xué)生乙復(fù)述，學(xué)生甲聽并記錄。乙對(duì)照提綱，復(fù)述聽到的材料內(nèi)容，學(xué)生甲傾聽乙的復(fù)述，并作必要記錄，以便評(píng)價(jià)。
4．E（Evaluate）評(píng)價(jià)
要求學(xué)生甲評(píng)價(jià)學(xué)生乙的復(fù)述，或者甲、乙共同評(píng)價(jià)。學(xué)生甲根據(jù)記錄和原材料，評(píng)價(jià)乙復(fù)述的完整性、條理性、正確性及是否抓住重點(diǎn)要點(diǎn)等，學(xué)生乙聽，并可提出自己看法，共同討論。
以上四步為一輪，進(jìn)入下一輪學(xué)習(xí)時(shí)，角色互換。
這一學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)生的注意力、記憶能力、思維能力和評(píng)價(jià)能力，是綜合培養(yǎng)中學(xué)生能力的一種方法，可運(yùn)用于外語、語文、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)中。