中國留學(xué)生一向是外國大學(xué)的一大招生來源，但近年來，英國、美國、澳洲及加拿大等留學(xué)勝地的中國留學(xué)生人數(shù)都急轉(zhuǎn)直下。為扭轉(zhuǎn)頹勢，各國紛紛推出新政，爭奪中國學(xué)生。
綜合香港《文匯報(bào)》報(bào)道，在去年以前，到英國留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)達(dá)到持續(xù)10年的增長，但自去年開始，申請修讀本科的中國學(xué)生人數(shù)暴跌35%，而今年頭兩個(gè)月來又減少1 3.6%，僅有2，766人。有不愿透露姓名的英國駐華使館官員表示，除英國外，美國及澳洲等西方國家去年受理的中國學(xué)生申請，均跌至歷史新低，加拿大亦好不了多少，2004年，留學(xué)加國的中國學(xué)生量大跌34%。
英國大學(xué)聯(lián)盟認(rèn)為，來自美國等其他教育大國的激烈競爭及新推出的嚴(yán)格的簽證政策，是造成中國學(xué)生銳減的主要原因。但英國伯明翰大學(xué)校長斯特林表示，“中國留學(xué)生泡沫”的破滅，與英國良莠不一的教學(xué)質(zhì)量有關(guān)。他認(rèn)為，過去中國學(xué)生以為這里教育質(zhì)量平均，因此人數(shù)激增，“但現(xiàn)在他們意識到，英國的大學(xué)質(zhì)量不一，因而選擇的空間大增”。
中國留學(xué)生及學(xué)者聯(lián)盟負(fù)責(zé)人許昌新(譯音)則認(rèn)為，過于昂貴的生活費(fèi)用、反復(fù)無常的簽證制度以及無法保證的教務(wù)質(zhì)量，是使中國學(xué)生望而卻步的主因。語言學(xué)家格拉多認(rèn)為，隨著中國國內(nèi)高等教育不斷改善，赴英留學(xué)人數(shù)將會越來越少，而出國留學(xué)的多半是無法考取好大學(xué)的“紈绔子弟”。
各國爭奪中國學(xué)生的“新政”
英國：英國政府計(jì)劃2007年初在中國推行新的簽證制度，亦稱“五年計(jì)劃”。該計(jì)劃擬將中國境內(nèi)辦理的兩大簽證步驟簡化為一步，同時(shí)，中國學(xué)生還可以在網(wǎng)上進(jìn)行自我評分，使簽證步驟更透明、更迅速。
另外，英國有教育學(xué)家指出，英國應(yīng)繼續(xù)其“品牌”戰(zhàn)略，以享譽(yù)國際的教育質(zhì)量和獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為優(yōu)勢，吸引留學(xué)生。
美國：取消科研限制，允許來自中國等國家的學(xué)生參與高科技項(xiàng)目。
加拿大：繼續(xù)推行“技術(shù)移民”政策，鼓勵(lì)留學(xué)生畢業(yè)后定居加國發(fā)展。同時(shí)放寬學(xué)生工作規(guī)定，允許學(xué)習(xí)時(shí)間長的學(xué)生打工，消除經(jīng)濟(jì)顧慮。
澳洲、新西蘭：將教育商業(yè)化發(fā)展，以風(fēng)土人情和較其他歐美國家低的消費(fèi)水平為主要籌碼，同時(shí)承諾高素質(zhì)教育水平，務(wù)求“物有所值”。
綜合香港《文匯報(bào)》報(bào)道，在去年以前，到英國留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)達(dá)到持續(xù)10年的增長，但自去年開始，申請修讀本科的中國學(xué)生人數(shù)暴跌35%，而今年頭兩個(gè)月來又減少1 3.6%，僅有2，766人。有不愿透露姓名的英國駐華使館官員表示，除英國外，美國及澳洲等西方國家去年受理的中國學(xué)生申請，均跌至歷史新低，加拿大亦好不了多少，2004年，留學(xué)加國的中國學(xué)生量大跌34%。
英國大學(xué)聯(lián)盟認(rèn)為，來自美國等其他教育大國的激烈競爭及新推出的嚴(yán)格的簽證政策，是造成中國學(xué)生銳減的主要原因。但英國伯明翰大學(xué)校長斯特林表示，“中國留學(xué)生泡沫”的破滅，與英國良莠不一的教學(xué)質(zhì)量有關(guān)。他認(rèn)為，過去中國學(xué)生以為這里教育質(zhì)量平均，因此人數(shù)激增，“但現(xiàn)在他們意識到，英國的大學(xué)質(zhì)量不一，因而選擇的空間大增”。
中國留學(xué)生及學(xué)者聯(lián)盟負(fù)責(zé)人許昌新(譯音)則認(rèn)為，過于昂貴的生活費(fèi)用、反復(fù)無常的簽證制度以及無法保證的教務(wù)質(zhì)量，是使中國學(xué)生望而卻步的主因。語言學(xué)家格拉多認(rèn)為，隨著中國國內(nèi)高等教育不斷改善，赴英留學(xué)人數(shù)將會越來越少，而出國留學(xué)的多半是無法考取好大學(xué)的“紈绔子弟”。
各國爭奪中國學(xué)生的“新政”
英國：英國政府計(jì)劃2007年初在中國推行新的簽證制度，亦稱“五年計(jì)劃”。該計(jì)劃擬將中國境內(nèi)辦理的兩大簽證步驟簡化為一步，同時(shí)，中國學(xué)生還可以在網(wǎng)上進(jìn)行自我評分，使簽證步驟更透明、更迅速。
另外，英國有教育學(xué)家指出，英國應(yīng)繼續(xù)其“品牌”戰(zhàn)略，以享譽(yù)國際的教育質(zhì)量和獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為優(yōu)勢，吸引留學(xué)生。
美國：取消科研限制，允許來自中國等國家的學(xué)生參與高科技項(xiàng)目。
加拿大：繼續(xù)推行“技術(shù)移民”政策，鼓勵(lì)留學(xué)生畢業(yè)后定居加國發(fā)展。同時(shí)放寬學(xué)生工作規(guī)定，允許學(xué)習(xí)時(shí)間長的學(xué)生打工，消除經(jīng)濟(jì)顧慮。
澳洲、新西蘭：將教育商業(yè)化發(fā)展，以風(fēng)土人情和較其他歐美國家低的消費(fèi)水平為主要籌碼，同時(shí)承諾高素質(zhì)教育水平，務(wù)求“物有所值”。