你也可以申請(qǐng)到北美商學(xué)院讀MBA
—適合大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人的申請(qǐng)攻略
知名留學(xué)咨詢專家、新東方學(xué)校副校長(zhǎng)徐小平在《圖窮對(duì)話錄》一書中指出，留學(xué)的意義有三種：一是走出困境，獲得競(jìng)爭(zhēng)能力；二是走入佳境，獲得領(lǐng)導(dǎo)能力；三是走入意境，獲得預(yù)見能力。
當(dāng)代的中國(guó)充滿了經(jīng)濟(jì)活力，不留學(xué)也可以取得以往留學(xué)所導(dǎo)向的成功。留學(xué)正逐漸成為一種升華個(gè)人境界的途徑?，F(xiàn)在中國(guó)有很多申請(qǐng)人已經(jīng)積累了很好的工作經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)一個(gè)在寶潔公司擔(dān)任過(guò)地區(qū)銷售經(jīng)理的女士的申請(qǐng)過(guò)程。后她如愿以償，成功進(jìn)入多倫多大學(xué)商學(xué)院。也曾認(rèn)識(shí)一位很年輕就在前蘇聯(lián)開了國(guó)際貿(mào)易公司的中國(guó)人。他雖然自己很有錢能支付留學(xué)費(fèi)用，但由于缺乏規(guī)劃，不熟悉申請(qǐng)過(guò)程，后草草進(jìn)入一個(gè)美國(guó)的三流商學(xué)院。所以說(shuō)，一個(gè)不當(dāng)?shù)牧魧W(xué)申請(qǐng)策略會(huì)損害你的事業(yè)發(fā)展。
目前市面上有不少GMAT與MBA規(guī)劃班，它們確實(shí)為一些申請(qǐng)人完善了申請(qǐng)材料的包裝，也解決了困惑。但從另一方面來(lái)講，片面地強(qiáng)調(diào)包裝而忽略了個(gè)人素質(zhì)的真正提高，也會(huì)貽害申請(qǐng)人。我曾經(jīng)遇到這一件事。有一個(gè)中國(guó)新來(lái)的MBA學(xué)生被雇為系里的研究生助教。他的申請(qǐng)材料非常漂亮，GMAT分?jǐn)?shù)非常高。但不久系里就發(fā)現(xiàn)他的口語(yǔ)能力薄弱，無(wú)法適應(yīng)正常工作。系里不得不安排他去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。這件事說(shuō)明留學(xué)規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程。它不僅僅止于收到通知書。比如一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)人應(yīng)該能夠透過(guò)GMAT高分的表象發(fā)現(xiàn)他口語(yǔ)的薄弱。這樣，該生如果在收到通知書之后的兩個(gè)月里強(qiáng)化口語(yǔ)。到了美國(guó)的商學(xué)院后上課及擔(dān)任研究生助教就會(huì)得心應(yīng)手的多。
總之，完整的留學(xué)規(guī)劃應(yīng)提供全程留學(xué)指導(dǎo): 從進(jìn)入適合的學(xué)校，完成學(xué)業(yè)，到擇業(yè)咨詢。
田忌賽馬式的申請(qǐng)策略
如何選擇商學(xué)院? 這是申請(qǐng)人面臨的一個(gè)很重要的問(wèn)題?，F(xiàn)在世界上有幾個(gè)較為認(rèn)可的MBA排名 (比如美國(guó)的 Business Week 年度排名及英國(guó)的確Financial Times排名)。其中美國(guó)的Business Week 年度排名對(duì)于比較美加的商學(xué)院較為切合。當(dāng)然，僅僅依靠媒體對(duì)商學(xué)院的排名來(lái)選擇學(xué)校是不夠的，現(xiàn)在市面上及網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于如何進(jìn)入商學(xué)院的文章不少。如果你的GMAT成績(jī)非常高，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，又財(cái)力充沛，那申請(qǐng)進(jìn)入前二十名的學(xué)校應(yīng)該是你的選擇。進(jìn)入這樣的學(xué)校為畢業(yè)后進(jìn)入大公司打下了很好的基礎(chǔ)。
但實(shí)事求是地來(lái)看，很少有這么多的中國(guó)申請(qǐng)人屬于這個(gè)幸運(yùn)的范疇。大部分的申請(qǐng)人要么是有一倆項(xiàng)指標(biāo)不屬于理想，要么是希望拿到一些獎(jiǎng)學(xué)金的資助。在這種情況下，目標(biāo)及定位有所取舍就很重要。事實(shí)上，很多商學(xué)院也許在世界上不一定很有名，但它們?cè)谧约核诘牡貐^(qū)卻可能名氣不小。對(duì)于大部分的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，他們所需要的是切合個(gè)人實(shí)際情況的建議與策略?；趯?duì)美國(guó)各種不同類型商學(xué)院的充分了解及對(duì)中國(guó)申請(qǐng)人情況的熟悉，我提出了下表中田忌賽馬式的申請(qǐng)策略，以幫助中國(guó)申請(qǐng)人揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)入有利于個(gè)人的學(xué)校。
MBA 求學(xué)費(fèi)用支付能力
強(qiáng) ( 可支付大部分費(fèi)用 ) 中等 ( 可支付部分費(fèi)用 ) 弱 ( 基本依賴 獎(jiǎng)學(xué)金 )
個(gè)人背景 ( 比如成績(jī) 。工作經(jīng)驗(yàn) )
強(qiáng) 申請(qǐng)進(jìn)入前二十至五十名的商學(xué)院申請(qǐng)?jiān)谖迨烈话倜g的商學(xué)院申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)商業(yè)周刊商學(xué)院評(píng)估報(bào)告中列入的 280 所非全日制商學(xué)院
中等 申請(qǐng)?jiān)谖迨烈话倜g的商學(xué)院申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)商業(yè)周刊商學(xué)院評(píng)估報(bào)告中列入的 280 所非全日制商學(xué)院申請(qǐng)任意一所獲得 AACSB 認(rèn)證的商學(xué)院
弱 申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)商業(yè)周刊商學(xué)院評(píng)估報(bào)告中列入的 280 所非全日制商學(xué)院申請(qǐng)任意一所獲得 AACSB 認(rèn)證的商學(xué)院申請(qǐng)并順利進(jìn)入正規(guī)商學(xué)院的機(jī)會(huì)不大
跨文化交流意識(shí)，能力，及申請(qǐng)策略
商學(xué)院需要什么樣的申請(qǐng)人素質(zhì)? 每個(gè)學(xué)院也許會(huì)有自己獨(dú)特的要求。但總的來(lái)說(shuō)，以下一些基本要求是共通的: 學(xué)習(xí)能力、職業(yè)成就、領(lǐng)導(dǎo)技巧和個(gè)人素質(zhì)。申請(qǐng)者的責(zé)任就是要在自己的簡(jiǎn)歷（resume/CV），自述信(personal statement)，推薦信（recommendations） 甚至面試中充分展示自己的素質(zhì)及“閃光點(diǎn)”，以打動(dòng)評(píng)審委員會(huì)。很多現(xiàn)在市面上及網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于如何進(jìn)入商學(xué)院的文章將重點(diǎn)放在英文寫作能力或口語(yǔ)能力。但實(shí)際上這個(gè)過(guò)程更是考驗(yàn)一個(gè)申請(qǐng)者跨文化交流能力的過(guò)程。因?yàn)橹袊?guó)申請(qǐng)者必須在這個(gè)過(guò)程中跨過(guò)兩種文化障礙: 一是中國(guó)文化與西方文化之間的距離，二是中國(guó)企業(yè)文化與西方企業(yè)文化之間的距離。前一種距離會(huì)妨礙申請(qǐng)者使用能使西方文化評(píng)審委員充分理解的理念，例子，文筆來(lái)展示自己。前一種距離即使對(duì)于那些曾在中國(guó)外企工作過(guò)的申請(qǐng)者也會(huì)阻礙他們大限度的展示自己的優(yōu)勢(shì)。比如我曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)的在寶潔公司擔(dān)任過(guò)地區(qū)銷售經(jīng)理的女士。她在豐富的中國(guó)工作經(jīng)驗(yàn)中有很多實(shí)例能證明她的才華。但由于中美經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同，經(jīng)營(yíng)方式的差異，她的實(shí)例要么就是沒有表現(xiàn)出來(lái)，要么就是表現(xiàn)出來(lái)但不一定會(huì)讓評(píng)審覺得有意義。我后來(lái)幫她把個(gè)人經(jīng)歷按照符合西方文化理解的方式及專業(yè)俗語(yǔ)進(jìn)行重組，加工。后，她成功地交出了一份跨文化交流的答卷。
—適合大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人的申請(qǐng)攻略
知名留學(xué)咨詢專家、新東方學(xué)校副校長(zhǎng)徐小平在《圖窮對(duì)話錄》一書中指出，留學(xué)的意義有三種：一是走出困境，獲得競(jìng)爭(zhēng)能力；二是走入佳境，獲得領(lǐng)導(dǎo)能力；三是走入意境，獲得預(yù)見能力。
當(dāng)代的中國(guó)充滿了經(jīng)濟(jì)活力，不留學(xué)也可以取得以往留學(xué)所導(dǎo)向的成功。留學(xué)正逐漸成為一種升華個(gè)人境界的途徑?，F(xiàn)在中國(guó)有很多申請(qǐng)人已經(jīng)積累了很好的工作經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)一個(gè)在寶潔公司擔(dān)任過(guò)地區(qū)銷售經(jīng)理的女士的申請(qǐng)過(guò)程。后她如愿以償，成功進(jìn)入多倫多大學(xué)商學(xué)院。也曾認(rèn)識(shí)一位很年輕就在前蘇聯(lián)開了國(guó)際貿(mào)易公司的中國(guó)人。他雖然自己很有錢能支付留學(xué)費(fèi)用，但由于缺乏規(guī)劃，不熟悉申請(qǐng)過(guò)程，后草草進(jìn)入一個(gè)美國(guó)的三流商學(xué)院。所以說(shuō)，一個(gè)不當(dāng)?shù)牧魧W(xué)申請(qǐng)策略會(huì)損害你的事業(yè)發(fā)展。
目前市面上有不少GMAT與MBA規(guī)劃班，它們確實(shí)為一些申請(qǐng)人完善了申請(qǐng)材料的包裝，也解決了困惑。但從另一方面來(lái)講，片面地強(qiáng)調(diào)包裝而忽略了個(gè)人素質(zhì)的真正提高，也會(huì)貽害申請(qǐng)人。我曾經(jīng)遇到這一件事。有一個(gè)中國(guó)新來(lái)的MBA學(xué)生被雇為系里的研究生助教。他的申請(qǐng)材料非常漂亮，GMAT分?jǐn)?shù)非常高。但不久系里就發(fā)現(xiàn)他的口語(yǔ)能力薄弱，無(wú)法適應(yīng)正常工作。系里不得不安排他去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。這件事說(shuō)明留學(xué)規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程。它不僅僅止于收到通知書。比如一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)人應(yīng)該能夠透過(guò)GMAT高分的表象發(fā)現(xiàn)他口語(yǔ)的薄弱。這樣，該生如果在收到通知書之后的兩個(gè)月里強(qiáng)化口語(yǔ)。到了美國(guó)的商學(xué)院后上課及擔(dān)任研究生助教就會(huì)得心應(yīng)手的多。
總之，完整的留學(xué)規(guī)劃應(yīng)提供全程留學(xué)指導(dǎo): 從進(jìn)入適合的學(xué)校，完成學(xué)業(yè)，到擇業(yè)咨詢。
田忌賽馬式的申請(qǐng)策略
如何選擇商學(xué)院? 這是申請(qǐng)人面臨的一個(gè)很重要的問(wèn)題?，F(xiàn)在世界上有幾個(gè)較為認(rèn)可的MBA排名 (比如美國(guó)的 Business Week 年度排名及英國(guó)的確Financial Times排名)。其中美國(guó)的Business Week 年度排名對(duì)于比較美加的商學(xué)院較為切合。當(dāng)然，僅僅依靠媒體對(duì)商學(xué)院的排名來(lái)選擇學(xué)校是不夠的，現(xiàn)在市面上及網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于如何進(jìn)入商學(xué)院的文章不少。如果你的GMAT成績(jī)非常高，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，又財(cái)力充沛，那申請(qǐng)進(jìn)入前二十名的學(xué)校應(yīng)該是你的選擇。進(jìn)入這樣的學(xué)校為畢業(yè)后進(jìn)入大公司打下了很好的基礎(chǔ)。
但實(shí)事求是地來(lái)看，很少有這么多的中國(guó)申請(qǐng)人屬于這個(gè)幸運(yùn)的范疇。大部分的申請(qǐng)人要么是有一倆項(xiàng)指標(biāo)不屬于理想，要么是希望拿到一些獎(jiǎng)學(xué)金的資助。在這種情況下，目標(biāo)及定位有所取舍就很重要。事實(shí)上，很多商學(xué)院也許在世界上不一定很有名，但它們?cè)谧约核诘牡貐^(qū)卻可能名氣不小。對(duì)于大部分的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，他們所需要的是切合個(gè)人實(shí)際情況的建議與策略?；趯?duì)美國(guó)各種不同類型商學(xué)院的充分了解及對(duì)中國(guó)申請(qǐng)人情況的熟悉，我提出了下表中田忌賽馬式的申請(qǐng)策略，以幫助中國(guó)申請(qǐng)人揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)入有利于個(gè)人的學(xué)校。
MBA 求學(xué)費(fèi)用支付能力
強(qiáng) ( 可支付大部分費(fèi)用 ) 中等 ( 可支付部分費(fèi)用 ) 弱 ( 基本依賴 獎(jiǎng)學(xué)金 )
個(gè)人背景 ( 比如成績(jī) 。工作經(jīng)驗(yàn) )
強(qiáng) 申請(qǐng)進(jìn)入前二十至五十名的商學(xué)院申請(qǐng)?jiān)谖迨烈话倜g的商學(xué)院申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)商業(yè)周刊商學(xué)院評(píng)估報(bào)告中列入的 280 所非全日制商學(xué)院
中等 申請(qǐng)?jiān)谖迨烈话倜g的商學(xué)院申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)商業(yè)周刊商學(xué)院評(píng)估報(bào)告中列入的 280 所非全日制商學(xué)院申請(qǐng)任意一所獲得 AACSB 認(rèn)證的商學(xué)院
弱 申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)商業(yè)周刊商學(xué)院評(píng)估報(bào)告中列入的 280 所非全日制商學(xué)院申請(qǐng)任意一所獲得 AACSB 認(rèn)證的商學(xué)院申請(qǐng)并順利進(jìn)入正規(guī)商學(xué)院的機(jī)會(huì)不大
跨文化交流意識(shí)，能力，及申請(qǐng)策略
商學(xué)院需要什么樣的申請(qǐng)人素質(zhì)? 每個(gè)學(xué)院也許會(huì)有自己獨(dú)特的要求。但總的來(lái)說(shuō)，以下一些基本要求是共通的: 學(xué)習(xí)能力、職業(yè)成就、領(lǐng)導(dǎo)技巧和個(gè)人素質(zhì)。申請(qǐng)者的責(zé)任就是要在自己的簡(jiǎn)歷（resume/CV），自述信(personal statement)，推薦信（recommendations） 甚至面試中充分展示自己的素質(zhì)及“閃光點(diǎn)”，以打動(dòng)評(píng)審委員會(huì)。很多現(xiàn)在市面上及網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于如何進(jìn)入商學(xué)院的文章將重點(diǎn)放在英文寫作能力或口語(yǔ)能力。但實(shí)際上這個(gè)過(guò)程更是考驗(yàn)一個(gè)申請(qǐng)者跨文化交流能力的過(guò)程。因?yàn)橹袊?guó)申請(qǐng)者必須在這個(gè)過(guò)程中跨過(guò)兩種文化障礙: 一是中國(guó)文化與西方文化之間的距離，二是中國(guó)企業(yè)文化與西方企業(yè)文化之間的距離。前一種距離會(huì)妨礙申請(qǐng)者使用能使西方文化評(píng)審委員充分理解的理念，例子，文筆來(lái)展示自己。前一種距離即使對(duì)于那些曾在中國(guó)外企工作過(guò)的申請(qǐng)者也會(huì)阻礙他們大限度的展示自己的優(yōu)勢(shì)。比如我曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)的在寶潔公司擔(dān)任過(guò)地區(qū)銷售經(jīng)理的女士。她在豐富的中國(guó)工作經(jīng)驗(yàn)中有很多實(shí)例能證明她的才華。但由于中美經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同，經(jīng)營(yíng)方式的差異，她的實(shí)例要么就是沒有表現(xiàn)出來(lái)，要么就是表現(xiàn)出來(lái)但不一定會(huì)讓評(píng)審覺得有意義。我后來(lái)幫她把個(gè)人經(jīng)歷按照符合西方文化理解的方式及專業(yè)俗語(yǔ)進(jìn)行重組，加工。后，她成功地交出了一份跨文化交流的答卷。