第三節(jié) 教學(xué)原則
一、教學(xué)原則的概念
教學(xué)原則：是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求，是指導(dǎo)教學(xué)工作的一般原理
二、教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系
1、 教學(xué)規(guī)律是教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)聯(lián)系，是客觀的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的；教學(xué)原則是第二性的，是人們根據(jù)需要制定的教學(xué)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則
2、 教學(xué)原則的制定必須以教學(xué)規(guī)律為依據(jù)，教學(xué)原則是教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的反映
3、 教學(xué)規(guī)律，人們只能發(fā)現(xiàn)、掌握和利用它，而不能任意制造、改變或廢除它，人們的認(rèn)識(shí)、對(duì)經(jīng)驗(yàn)的概括程度、時(shí)代要求不一樣，教學(xué)原則也就不同
三、我國(guó)目前基本的教學(xué)原則及其運(yùn)用
在我國(guó)中小學(xué)，常用的教學(xué)原則主要有以下七條：
1、 科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則
2、 理論聯(lián)系實(shí)際原則
3、 直觀性原則
4、 啟發(fā)性原則
5、 循序漸進(jìn)原則
6、 鞏固性原則
7、 因材施教原則
一、教學(xué)原則的概念
教學(xué)原則：是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求，是指導(dǎo)教學(xué)工作的一般原理
二、教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系
1、 教學(xué)規(guī)律是教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)聯(lián)系，是客觀的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的；教學(xué)原則是第二性的，是人們根據(jù)需要制定的教學(xué)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則
2、 教學(xué)原則的制定必須以教學(xué)規(guī)律為依據(jù)，教學(xué)原則是教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的反映
3、 教學(xué)規(guī)律，人們只能發(fā)現(xiàn)、掌握和利用它，而不能任意制造、改變或廢除它，人們的認(rèn)識(shí)、對(duì)經(jīng)驗(yàn)的概括程度、時(shí)代要求不一樣，教學(xué)原則也就不同
三、我國(guó)目前基本的教學(xué)原則及其運(yùn)用
在我國(guó)中小學(xué)，常用的教學(xué)原則主要有以下七條：
1、 科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則
2、 理論聯(lián)系實(shí)際原則
3、 直觀性原則
4、 啟發(fā)性原則
5、 循序漸進(jìn)原則
6、 鞏固性原則
7、 因材施教原則