一、基本練習(xí)題
（一）填空題
1.教育是發(fā)生在人類社會(huì)中所特有的關(guān)于________、________的種種活動(dòng)的總結(jié)。
2.教育的基本形式是教育者根據(jù)一定的________、________向受教育者進(jìn)行教育。
3.關(guān)于教育起源問(wèn)題的三種代表性學(xué)說(shuō)是________、________、________。
4.在教育起源問(wèn)題上，心理摹仿說(shuō)的代表人物是________國(guó)的________。
5.教育的生物起源說(shuō)的代表人物是________國(guó)的________。
6.根據(jù)教育自身的特征，有史以來(lái)的人類教育可分為________、________、________和________四個(gè)階段。
（二）選擇題
1.教育是________。
A.人類特有的社會(huì)現(xiàn)象
B.人類與動(dòng)物共有的現(xiàn)象
C.現(xiàn)代社會(huì)特有的現(xiàn)象
D.人類與其他高等動(dòng)物特有的現(xiàn)象
2.教育的本質(zhì)是________。
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.上層建筑
D.一個(gè)目前還沒(méi)有定論的問(wèn)題
3.教育起源于________。
A.人類早期的心理摹仿
B.人類的生產(chǎn)勞動(dòng)
C.生物界老動(dòng)物對(duì)幼小動(dòng)物的照料
D.本問(wèn)題還有待于進(jìn)一步研究
4.自________階段開始，自然科學(xué)就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的組成部分。
A.原始教育B.近代教育
C.現(xiàn)代教育D.古代教育
5.在________教育階段，教育與社會(huì)生產(chǎn)完全分離。A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
6.在________教育階段，教育與社會(huì)生產(chǎn)是合二為一的。
A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
7.在________教育階段，教育與社會(huì)生產(chǎn)開始實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。
A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
8.學(xué)校產(chǎn)生于________教育階段。
A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
9.在有史以來(lái)的教育中，除________以外，都具有階級(jí)性的特征。
A.古代教育B.近代教育
C.現(xiàn)代教育D.原始教育
10.“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”指的是________。
A.廣義的教育現(xiàn)象
B.狹義的教育現(xiàn)象
C.既是廣義的教育現(xiàn)象又是狹義的教育現(xiàn)象
D.學(xué)校是近代教育以后才出現(xiàn)的。
（三）判斷題
1.教育是人類與動(dòng)物共有的一種現(xiàn)象。
2.教育的本質(zhì)就是生產(chǎn)力。
3.教育的本質(zhì)就是上層建筑。
4.教育從來(lái)就是具有而且將永遠(yuǎn)具有階級(jí)性的特點(diǎn)。
5.教育從來(lái)就是同生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合在一起的。
6.人類歷，先是某些圣賢辦起了學(xué)校，然后才有教育活動(dòng)。
7.在原始教育階段，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)合二為一，人人必須勞動(dòng)，因而人人受教育，但到了古代教育階段，教育只是少數(shù)人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。
8.在原始教育階段和現(xiàn)代教育階段，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)都是結(jié)合在一起的，所以，現(xiàn)代教育實(shí)際上是在向原始教育回歸。
（一）填空題
1.教育是發(fā)生在人類社會(huì)中所特有的關(guān)于________、________的種種活動(dòng)的總結(jié)。
2.教育的基本形式是教育者根據(jù)一定的________、________向受教育者進(jìn)行教育。
3.關(guān)于教育起源問(wèn)題的三種代表性學(xué)說(shuō)是________、________、________。
4.在教育起源問(wèn)題上，心理摹仿說(shuō)的代表人物是________國(guó)的________。
5.教育的生物起源說(shuō)的代表人物是________國(guó)的________。
6.根據(jù)教育自身的特征，有史以來(lái)的人類教育可分為________、________、________和________四個(gè)階段。
（二）選擇題
1.教育是________。
A.人類特有的社會(huì)現(xiàn)象
B.人類與動(dòng)物共有的現(xiàn)象
C.現(xiàn)代社會(huì)特有的現(xiàn)象
D.人類與其他高等動(dòng)物特有的現(xiàn)象
2.教育的本質(zhì)是________。
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.上層建筑
D.一個(gè)目前還沒(méi)有定論的問(wèn)題
3.教育起源于________。
A.人類早期的心理摹仿
B.人類的生產(chǎn)勞動(dòng)
C.生物界老動(dòng)物對(duì)幼小動(dòng)物的照料
D.本問(wèn)題還有待于進(jìn)一步研究
4.自________階段開始，自然科學(xué)就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的組成部分。
A.原始教育B.近代教育
C.現(xiàn)代教育D.古代教育
5.在________教育階段，教育與社會(huì)生產(chǎn)完全分離。A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
6.在________教育階段，教育與社會(huì)生產(chǎn)是合二為一的。
A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
7.在________教育階段，教育與社會(huì)生產(chǎn)開始實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。
A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
8.學(xué)校產(chǎn)生于________教育階段。
A.古代B.原始
C.近代D.現(xiàn)代
9.在有史以來(lái)的教育中，除________以外，都具有階級(jí)性的特征。
A.古代教育B.近代教育
C.現(xiàn)代教育D.原始教育
10.“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”指的是________。
A.廣義的教育現(xiàn)象
B.狹義的教育現(xiàn)象
C.既是廣義的教育現(xiàn)象又是狹義的教育現(xiàn)象
D.學(xué)校是近代教育以后才出現(xiàn)的。
（三）判斷題
1.教育是人類與動(dòng)物共有的一種現(xiàn)象。
2.教育的本質(zhì)就是生產(chǎn)力。
3.教育的本質(zhì)就是上層建筑。
4.教育從來(lái)就是具有而且將永遠(yuǎn)具有階級(jí)性的特點(diǎn)。
5.教育從來(lái)就是同生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合在一起的。
6.人類歷，先是某些圣賢辦起了學(xué)校，然后才有教育活動(dòng)。
7.在原始教育階段，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)合二為一，人人必須勞動(dòng)，因而人人受教育，但到了古代教育階段，教育只是少數(shù)人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。
8.在原始教育階段和現(xiàn)代教育階段，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)都是結(jié)合在一起的，所以，現(xiàn)代教育實(shí)際上是在向原始教育回歸。