學(xué)校教育對待大眾傳播手段，應(yīng)當(dāng)吸收其優(yōu)點、積極的方面，同時，又特別注意避免和克服它的消極影響。這是教育學(xué)、心理學(xué)等必須研究的新課題。
①學(xué)校教育工作，特別是學(xué)校的思想品德教育工作，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生接受什么樣的傳播內(nèi)容進行調(diào)控。一是按照社會主義教育的目的，對各種信息進行篩選、過濾和強化，控制和調(diào)節(jié)信息的傳遞和散播；二是根據(jù)中學(xué)生身心健康發(fā)展的需要對接受信息的主體進行教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生鑒別、吸收和轉(zhuǎn)化信息的能力。社會心理學(xué)認(rèn)為，青少年在接觸大眾傳播信息時，會對信息進行“估計”，形成一種態(tài)度或行為傾向性，從而決定自己對信息的選擇性接觸。學(xué)校教育工作者要與中學(xué)生達(dá)成某種共識，以使他們正確吸收先進的，健康的新觀念、新準(zhǔn)則，在接受西方文化時具有鑒別能力，同時也不忽視本民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)和道德倫理準(zhǔn)則。
②學(xué)校要積極建設(shè)校園文化，并發(fā)揮班集體教育的優(yōu)勢和功能，這是控制和調(diào)節(jié)不良大眾傳播內(nèi)容的重要手段。開展豐富的，適合于青少年心理特點的集體活動和社會交往，、增強集體對中學(xué)生（個體）的吸引力，使他們對所在的正式集體（班集體、團組織等）產(chǎn)生高度評價和依戀感，則會使他們在行為方式和價值目標(biāo)等方面努力和集體保持一致。
校園文化的優(yōu)化，可采取以下措施。
第一，優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境。使校園成為生活的花園，課外活動和學(xué)習(xí)活動的樂園，情感心理上的家園。使其綠化，知識化，美化。校門兩側(cè)或校內(nèi)建設(shè)物上要寫上校訓(xùn)；校內(nèi)要有宣傳欄或墻報畫廊，有教育意義、紀(jì)念意義或藝術(shù)審美意義的雕像，每層教學(xué)樓道或?qū)嶒炇摇㈤営[室可掛上科學(xué)家，文學(xué)家的畫像等。
第二，健全學(xué)校文化制度。如“班班有歌聲”，開展集體歌詠比賽、優(yōu)秀歌手（校園歌星）大獎賽；班報、校報（含墻報）定期發(fā)表學(xué)生的影視評論；開展課外閱讀指導(dǎo)活動；舉辦讀書征文、課外活動成果展覽、學(xué)生文娛公演活動等。
第三，澄清道德觀念和行為?？赏ㄟ^辯論賽、少年犯罪現(xiàn)身懺悔、“不健康的書毒害了我”等主題班會等活動來實施。
①學(xué)校教育工作，特別是學(xué)校的思想品德教育工作，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生接受什么樣的傳播內(nèi)容進行調(diào)控。一是按照社會主義教育的目的，對各種信息進行篩選、過濾和強化，控制和調(diào)節(jié)信息的傳遞和散播；二是根據(jù)中學(xué)生身心健康發(fā)展的需要對接受信息的主體進行教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生鑒別、吸收和轉(zhuǎn)化信息的能力。社會心理學(xué)認(rèn)為，青少年在接觸大眾傳播信息時，會對信息進行“估計”，形成一種態(tài)度或行為傾向性，從而決定自己對信息的選擇性接觸。學(xué)校教育工作者要與中學(xué)生達(dá)成某種共識，以使他們正確吸收先進的，健康的新觀念、新準(zhǔn)則，在接受西方文化時具有鑒別能力，同時也不忽視本民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)和道德倫理準(zhǔn)則。
②學(xué)校要積極建設(shè)校園文化，并發(fā)揮班集體教育的優(yōu)勢和功能，這是控制和調(diào)節(jié)不良大眾傳播內(nèi)容的重要手段。開展豐富的，適合于青少年心理特點的集體活動和社會交往，、增強集體對中學(xué)生（個體）的吸引力，使他們對所在的正式集體（班集體、團組織等）產(chǎn)生高度評價和依戀感，則會使他們在行為方式和價值目標(biāo)等方面努力和集體保持一致。
校園文化的優(yōu)化，可采取以下措施。
第一，優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境。使校園成為生活的花園，課外活動和學(xué)習(xí)活動的樂園，情感心理上的家園。使其綠化，知識化，美化。校門兩側(cè)或校內(nèi)建設(shè)物上要寫上校訓(xùn)；校內(nèi)要有宣傳欄或墻報畫廊，有教育意義、紀(jì)念意義或藝術(shù)審美意義的雕像，每層教學(xué)樓道或?qū)嶒炇摇㈤営[室可掛上科學(xué)家，文學(xué)家的畫像等。
第二，健全學(xué)校文化制度。如“班班有歌聲”，開展集體歌詠比賽、優(yōu)秀歌手（校園歌星）大獎賽；班報、校報（含墻報）定期發(fā)表學(xué)生的影視評論；開展課外閱讀指導(dǎo)活動；舉辦讀書征文、課外活動成果展覽、學(xué)生文娛公演活動等。
第三，澄清道德觀念和行為?？赏ㄟ^辯論賽、少年犯罪現(xiàn)身懺悔、“不健康的書毒害了我”等主題班會等活動來實施。