百年大計，教育為本。每年的全國兩會上，“教育”總是代表和委員們無法繞過的熱點民生話題之一。在今年召開的十一屆全國人大二次會議上，教育環(huán)境異常艱苦、師資力量極度薄弱的新疆農(nóng)村教育，再牽動著全國人大代表的心。這，代表們把關(guān)注更多地轉(zhuǎn)到了農(nóng)村教育資源配置上———就深入有效地解決新疆“農(nóng)家娃缺老師”的難題，他們提出自己的建議……
背景特寫
“藍藍的天空銀河里，有只小白船……”錄音機里播放著兒童歌曲《小白船》，歌曲播放完后，阿提庫老師按下錄音機的“暫?！辨I，開始“教”學生唱曲譜：唆啦嗦咪嗦咪哆嗦……反復幾遍下來，同學們唱的既與錄音機里的“原唱”沒法比，和老師唱的也是“兩岔子”……“音樂課”結(jié)束后，阿提庫老師抹了一把腦門上的汗，有些尷尬地對記者說：“我是美術(shù)老師，教音樂實在不在行……”
阿提庫是首府一所農(nóng)村小學的美術(shù)老師，因為學校沒有音樂老師，作為“音樂愛好者”的阿提庫老師就承擔起了音樂課的代課任務。提起缺音樂老師的事，學校負責人一肚子苦水：“‘編制’是滿的，但老師還是缺。農(nóng)村條件差，待遇又不好，招來的代課老師呆不了多久就都走了，根本留不住人……”
據(jù)了解，在烏魯木齊周邊的農(nóng)村小學里，一位老師“身兼”數(shù)門課程的現(xiàn)象長期存在。一位農(nóng)村教師說：“在農(nóng)村學校，‘體育老師教英語’一點兒也不奇怪———學校缺專業(yè)老師，只能將就……”
代表建言
全國人大代表、察布查爾錫伯自治縣第一中學黨支部書記富春麗
提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師待遇才能“招得來留得住”
作為全國的以錫伯族師生為主體的完全中學———伊犁州察布查爾錫伯自治縣第一中學負責人之一，富春麗對師資力量不足帶來的壓力感受深切：“學校老師總存在缺口，尤其缺合格的高中老師，一些老師上崗后無法勝任本職工作……”
據(jù)介紹，2008年9月，根據(jù)高中課程改革要求，察布查爾錫伯自治縣中學面臨學科設置分模塊教學，同時又分選修課和必修課。學校師資整體素質(zhì)無法勝任課改要求，個別選修課、校本課程開不起來，甚至新開設的必修課都找不到專業(yè)老師教，“在全縣都存在這種狀況?！?BR> “因為待遇條件、教學環(huán)境等因素，個別通過傳幫帶培養(yǎng)出來的年輕教師，又轉(zhuǎn)到其他縣市的學?；蚋男凶鲂姓ぷ鳌边@一現(xiàn)象讓富春麗很無奈。
富春麗認為，加強師資隊伍的建設、提高教師整體素質(zhì)應該有短期和長期的完整計劃，并在加大對現(xiàn)有教師專業(yè)培訓力度的同時，還需切實提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的待遇，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校能招得來、留得住好老師，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師沒有后顧之憂，靜下心、撲下身全身心地投入到教學工作中。同時，她希望能盡快制定高考方案，對教師應該有剛性的評價方案，通過這一評價方案，讓教師在專業(yè)領(lǐng)域更好、更快成長，從而進一步推進高中課改工作。
代表建言
全國人大代表、民進新疆區(qū)委會主委、新疆師范大學副校長牛汝極
加大免費師范教育充實農(nóng)村教學崗位
解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校師資缺口問題，牛汝極認為有效措施之一是擴大免費師范教育規(guī)模。
“就目前自治區(qū)‘雙語’師資隊伍建設的現(xiàn)狀來看，國家免費師范生和自治區(qū)‘特培計劃’的培養(yǎng)規(guī)模還遠遠不能滿足‘雙語’事業(yè)發(fā)展對合格師資的需要?！迸Ｈ陿O列出一組數(shù)據(jù)加以說明：目前，全區(qū)約14.8萬名中小學少數(shù)民族專任教師中，僅有2.18萬名教師基本勝任“雙語”教學工作，占14.74％；目前中小學“雙語”師資培養(yǎng)數(shù)量將遠遠不能滿足“雙語”教育快速推進的需要。
“免費師范教育開展需要國家的支持?！迸Ｈ陿O建議國家扶持新疆啟動實施“新疆師范生免費教育計劃”，即分研究生、本科、?？?、中師四個層次，對每年自愿報考新疆師范大學教育碩士（“雙語”教育方向）的100名新入校在職研究生；報考自治區(qū)本、專科師范專業(yè)的10134名新生；報考自治區(qū)中等師范學校學前“雙語”教育和幼兒教育專業(yè)的5000名新生，共計15234人實行免費教育，即免除在校學習期間的學費（含教材費）、住宿費，并補貼生活費。免費師范生實行提前招生，專門培養(yǎng)，雙向選擇，統(tǒng)一派遣，畢業(yè)后必須到新疆農(nóng)村教育教學崗位定向服務不少于3年。
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“藍藍的天空銀河里，有只小白船……”錄音機里播放著兒童歌曲《小白船》，歌曲播放完后，阿提庫老師按下錄音機的“暫?！辨I，開始“教”學生唱曲譜：唆啦嗦咪嗦咪哆嗦……反復幾遍下來，同學們唱的既與錄音機里的“原唱”沒法比，和老師唱的也是“兩岔子”……“音樂課”結(jié)束后，阿提庫老師抹了一把腦門上的汗，有些尷尬地對記者說：“我是美術(shù)老師，教音樂實在不在行……”
阿提庫是首府一所農(nóng)村小學的美術(shù)老師，因為學校沒有音樂老師，作為“音樂愛好者”的阿提庫老師就承擔起了音樂課的代課任務。提起缺音樂老師的事，學校負責人一肚子苦水：“‘編制’是滿的，但老師還是缺。農(nóng)村條件差，待遇又不好，招來的代課老師呆不了多久就都走了，根本留不住人……”
據(jù)了解，在烏魯木齊周邊的農(nóng)村小學里，一位老師“身兼”數(shù)門課程的現(xiàn)象長期存在。一位農(nóng)村教師說：“在農(nóng)村學校，‘體育老師教英語’一點兒也不奇怪———學校缺專業(yè)老師，只能將就……”
代表建言
全國人大代表、察布查爾錫伯自治縣第一中學黨支部書記富春麗
提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師待遇才能“招得來留得住”
作為全國的以錫伯族師生為主體的完全中學———伊犁州察布查爾錫伯自治縣第一中學負責人之一，富春麗對師資力量不足帶來的壓力感受深切：“學校老師總存在缺口，尤其缺合格的高中老師，一些老師上崗后無法勝任本職工作……”
據(jù)介紹，2008年9月，根據(jù)高中課程改革要求，察布查爾錫伯自治縣中學面臨學科設置分模塊教學，同時又分選修課和必修課。學校師資整體素質(zhì)無法勝任課改要求，個別選修課、校本課程開不起來，甚至新開設的必修課都找不到專業(yè)老師教，“在全縣都存在這種狀況?！?BR> “因為待遇條件、教學環(huán)境等因素，個別通過傳幫帶培養(yǎng)出來的年輕教師，又轉(zhuǎn)到其他縣市的學?；蚋男凶鲂姓ぷ鳌边@一現(xiàn)象讓富春麗很無奈。
富春麗認為，加強師資隊伍的建設、提高教師整體素質(zhì)應該有短期和長期的完整計劃，并在加大對現(xiàn)有教師專業(yè)培訓力度的同時，還需切實提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的待遇，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校能招得來、留得住好老師，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師沒有后顧之憂，靜下心、撲下身全身心地投入到教學工作中。同時，她希望能盡快制定高考方案，對教師應該有剛性的評價方案，通過這一評價方案，讓教師在專業(yè)領(lǐng)域更好、更快成長，從而進一步推進高中課改工作。
代表建言
全國人大代表、民進新疆區(qū)委會主委、新疆師范大學副校長牛汝極
加大免費師范教育充實農(nóng)村教學崗位
解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校師資缺口問題，牛汝極認為有效措施之一是擴大免費師范教育規(guī)模。
“就目前自治區(qū)‘雙語’師資隊伍建設的現(xiàn)狀來看，國家免費師范生和自治區(qū)‘特培計劃’的培養(yǎng)規(guī)模還遠遠不能滿足‘雙語’事業(yè)發(fā)展對合格師資的需要?！迸Ｈ陿O列出一組數(shù)據(jù)加以說明：目前，全區(qū)約14.8萬名中小學少數(shù)民族專任教師中，僅有2.18萬名教師基本勝任“雙語”教學工作，占14.74％；目前中小學“雙語”師資培養(yǎng)數(shù)量將遠遠不能滿足“雙語”教育快速推進的需要。
“免費師范教育開展需要國家的支持?！迸Ｈ陿O建議國家扶持新疆啟動實施“新疆師范生免費教育計劃”，即分研究生、本科、?？?、中師四個層次，對每年自愿報考新疆師范大學教育碩士（“雙語”教育方向）的100名新入校在職研究生；報考自治區(qū)本、專科師范專業(yè)的10134名新生；報考自治區(qū)中等師范學校學前“雙語”教育和幼兒教育專業(yè)的5000名新生，共計15234人實行免費教育，即免除在校學習期間的學費（含教材費）、住宿費，并補貼生活費。免費師范生實行提前招生，專門培養(yǎng)，雙向選擇，統(tǒng)一派遣，畢業(yè)后必須到新疆農(nóng)村教育教學崗位定向服務不少于3年。