學生時代標志性的表彰就是“三好學生”的稱號。每每捧著紅紅的獎狀回家，親戚朋友總會夸獎一番，自己的心頭也能美滋滋上好一陣子。如今已經長大正計劃漂洋過海負笈留學的你，可別以為這一套已經過時了。在這個到處噴發(fā)著留學激情的年代，要成為一名優(yōu)秀的留學生，也要努力爭當“新三好學生”。
一好
成績
“要出國留學，孩子的成績肯定是很重要的?！标惻勘粏柕綄W生出國需要具備的基本素質時，脫口而出說“成績”這個詞。陳女士的孩子今年正在準備出國留學。頗有經驗的她表示，國外的學校雖然講究素質教育，但成績畢竟是衡量學生學到知識多少的重要標準。在和留學顧問溝通之后，陳女士的感觸更深，“國外的學校尤其是，都會對學生以前的成績和語言能力做出很高的要求。一方面，成績可以說明學生以往的優(yōu)秀程度，同時也可以說明孩子的學習能力如何?！?BR> 正如陳女士所說，幾乎每所接受留學生的國外學校，都對錄取國際學生提出了標準。除了學生遞交的以往成績之外，招生代表也會經常收集一些國內學校的質量情況，比如哪些是省市的重點中學、211大學等，以及這些學校的學科發(fā)展情況，以便了解學生的優(yōu)秀程度。所以學生在申請學校時也可以主動提供學校的資料，來幫助國外學校了解自己。
二好
能力
對于能力這個標準，正在美國某大學讀大二的Mary深有體會。她回憶說，自己在低級別的數學課上取得了優(yōu)秀的成績之后，申請進入中級課程，但在頭的課堂作業(yè)中就遭遇了滑鐵盧?！霸疽詾闀艿嚼蠋熍u，卻意外得到了老師的嘉獎，原因是我敢于挑戰(zhàn)自己?！边@讓Mary在喜出望外之后，也對“能力”這個詞有了更深刻的了解。
“學校希望看到學生的全面發(fā)展，這種發(fā)展不僅體現在成績上，還有對事情的鉆研深度、挑戰(zhàn)能力等。”上教留學美國部高級咨詢顧問齊競芳指出，一些也希望學生具備一定的領導力。比如你在學校擔任過領導工作、發(fā)起過一些活動、創(chuàng)作過網站等，這都體現出你對自己的深刻了解，并對周圍人產生了影響。學校會從學生在平時生活和學習中扮演的角色，來判斷你是一個還是一個跟隨者。這點對于一直致力于培養(yǎng)社會精英的來說，尤為重要。
三好
個性
在這個講究差異化的年代，學生也需要具備自己的個性?！拔以浬暾垖W校的時候，留學顧問就讓我把特長都寫上，并且列述了參加的比賽、活動等?！毙⒒貞浾f，這點是學生容易忽略的地方，我們總覺得這些興趣愛好和讀書根本搭不上邊，很多家長還會覺得參加活動會占據我們學習的時間。其實課堂之外的東西可以體現我們的與眾不同，而持之以恒地培養(yǎng)興趣，也說明了我們有很強的進取心。
“這是一個多元化的社會，學校希望吸引到更多個性化的學生，給他們的課題帶來新的刺激。所以學生需要積累各方面的優(yōu)勢來形成自己的差異化?！饼R競芳分析說，以美國為例，前30位的學校都很看重學生的個性。他們也希望看到你以前為學校做出過貢獻，今后也能給他們帶來不同的東西。建議學生可以多讀課外書。讀書在美國的高校顯得非常重要。學校會規(guī)定學生去閱讀一定量的課外書目，同時，要求學生根據需要再自己“加餐”。這些書可以擴展學生的知識面，積累多了，可以讓學生擁有不同的思維方式，形成自己的思想。
申請一所好的學校一般需要4年以上的準備，這種準備更主要的還是在于你能力的積累。這種積累和家庭的教育環(huán)境也有很大的關系。一個學生接受的教育方式，可以折射出這個家庭的優(yōu)秀程度
一好
成績
“要出國留學，孩子的成績肯定是很重要的?！标惻勘粏柕綄W生出國需要具備的基本素質時，脫口而出說“成績”這個詞。陳女士的孩子今年正在準備出國留學。頗有經驗的她表示，國外的學校雖然講究素質教育，但成績畢竟是衡量學生學到知識多少的重要標準。在和留學顧問溝通之后，陳女士的感觸更深，“國外的學校尤其是，都會對學生以前的成績和語言能力做出很高的要求。一方面，成績可以說明學生以往的優(yōu)秀程度，同時也可以說明孩子的學習能力如何?！?BR> 正如陳女士所說，幾乎每所接受留學生的國外學校，都對錄取國際學生提出了標準。除了學生遞交的以往成績之外，招生代表也會經常收集一些國內學校的質量情況，比如哪些是省市的重點中學、211大學等，以及這些學校的學科發(fā)展情況，以便了解學生的優(yōu)秀程度。所以學生在申請學校時也可以主動提供學校的資料，來幫助國外學校了解自己。
二好
能力
對于能力這個標準，正在美國某大學讀大二的Mary深有體會。她回憶說，自己在低級別的數學課上取得了優(yōu)秀的成績之后，申請進入中級課程，但在頭的課堂作業(yè)中就遭遇了滑鐵盧?！霸疽詾闀艿嚼蠋熍u，卻意外得到了老師的嘉獎，原因是我敢于挑戰(zhàn)自己?！边@讓Mary在喜出望外之后，也對“能力”這個詞有了更深刻的了解。
“學校希望看到學生的全面發(fā)展，這種發(fā)展不僅體現在成績上，還有對事情的鉆研深度、挑戰(zhàn)能力等。”上教留學美國部高級咨詢顧問齊競芳指出，一些也希望學生具備一定的領導力。比如你在學校擔任過領導工作、發(fā)起過一些活動、創(chuàng)作過網站等，這都體現出你對自己的深刻了解，并對周圍人產生了影響。學校會從學生在平時生活和學習中扮演的角色，來判斷你是一個還是一個跟隨者。這點對于一直致力于培養(yǎng)社會精英的來說，尤為重要。
三好
個性
在這個講究差異化的年代，學生也需要具備自己的個性?！拔以浬暾垖W校的時候，留學顧問就讓我把特長都寫上，并且列述了參加的比賽、活動等?！毙⒒貞浾f，這點是學生容易忽略的地方，我們總覺得這些興趣愛好和讀書根本搭不上邊，很多家長還會覺得參加活動會占據我們學習的時間。其實課堂之外的東西可以體現我們的與眾不同，而持之以恒地培養(yǎng)興趣，也說明了我們有很強的進取心。
“這是一個多元化的社會，學校希望吸引到更多個性化的學生，給他們的課題帶來新的刺激。所以學生需要積累各方面的優(yōu)勢來形成自己的差異化?！饼R競芳分析說，以美國為例，前30位的學校都很看重學生的個性。他們也希望看到你以前為學校做出過貢獻，今后也能給他們帶來不同的東西。建議學生可以多讀課外書。讀書在美國的高校顯得非常重要。學校會規(guī)定學生去閱讀一定量的課外書目，同時，要求學生根據需要再自己“加餐”。這些書可以擴展學生的知識面，積累多了，可以讓學生擁有不同的思維方式，形成自己的思想。
申請一所好的學校一般需要4年以上的準備，這種準備更主要的還是在于你能力的積累。這種積累和家庭的教育環(huán)境也有很大的關系。一個學生接受的教育方式，可以折射出這個家庭的優(yōu)秀程度