欠發(fā)達地區(qū)師資不足，是一個“老大難”問題。廣東省人大代表祈海說，僅廣東省十幾個欠發(fā)達地區(qū)的中小學(xué)教師缺口就高達3.8萬人。祈海代表認(rèn)為，現(xiàn)階段要解決這個難題，各級政府除了進一步加大財政投入，繼續(xù)動員年輕教師下鄉(xiāng)任教外，組織精力體力尚好的大中城市退休教師下鄉(xiāng)支教，也是一個思路。
首先，態(tài)度上說，相當(dāng)一部分老教師在農(nóng)村生活過，不怕吃苦，發(fā)動他們下鄉(xiāng)，成功率會高一些。
其次，從成本上說，這些教師有退休金，也不用考慮升職、買房、結(jié)婚、養(yǎng)兒等問題。與年輕教師相比，他們下鄉(xiāng)支教不存在不安心、講待遇問題。
第三，從能力上說，退休教師的教學(xué)經(jīng)驗、生活閱歷比許多年輕教師更勝一籌。
祈海代表表示，發(fā)動退休教師，一定要以自愿為原則，不能搞強迫命令，要事實求是，打動人心。可先物色幾個地區(qū)做試點，取得成功經(jīng)驗之后再推廣。
首先，態(tài)度上說，相當(dāng)一部分老教師在農(nóng)村生活過，不怕吃苦，發(fā)動他們下鄉(xiāng)，成功率會高一些。
其次，從成本上說，這些教師有退休金，也不用考慮升職、買房、結(jié)婚、養(yǎng)兒等問題。與年輕教師相比，他們下鄉(xiāng)支教不存在不安心、講待遇問題。
第三，從能力上說，退休教師的教學(xué)經(jīng)驗、生活閱歷比許多年輕教師更勝一籌。
祈海代表表示，發(fā)動退休教師，一定要以自愿為原則，不能搞強迫命令，要事實求是，打動人心。可先物色幾個地區(qū)做試點，取得成功經(jīng)驗之后再推廣。