單項(xiàng)選擇題：
1、我國(guó)“校校通”工程的目標(biāo)之一是：( )爭(zhēng)取使全國(guó)90%以上獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。
A、2010
B、2015
C、2008
D、2005
正確答案：A
2、網(wǎng)上寫作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類重要的寫作資源，下面的( )不是它的寫作輔導(dǎo)方式。
A、實(shí)時(shí)性的聊天
B、電子郵件
C、BBS
D、在線練習(xí)
正確答案：D
3、教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授( )。
A、熱現(xiàn)象
B、光的傳播
C、聲音的產(chǎn)生與傳播
D、簡(jiǎn)單電路
正確答案：C
4、下面( )是綜合應(yīng)用與信息技術(shù)的鏈接中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
A、 經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程
B、 用折紙等方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形
C、 能根據(jù)給出的在正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值
D、獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法
正確答案：D
5、英國(guó)的ICT總體戰(zhàn)略不包括( )方面。
A、基建設(shè)施
B、內(nèi)容
C、實(shí)踐
D、教學(xué)
正確答案：D
6、完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括( )三個(gè)層面。
A、知識(shí)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)技能
B、文化素養(yǎng)、文化意識(shí)、信息技能
C、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、計(jì)算機(jī)技能
D、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、信息技能
正確答案：D
7、在小學(xué)高年級(jí)段的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)麥?zhǔn)招畔⒓夹g(shù)整合點(diǎn)中，在統(tǒng)計(jì)與概率部分的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以( )。
A、 運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)使用ICT交流運(yùn)算結(jié)果
B、 使用軟件來考察經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果
C、 使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫(kù)來記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)
D、使用WORD寫作綜合課研究報(bào)告
正確答案：C
8、[美]國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)為小學(xué)三—五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該能夠( )。
A、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、適當(dāng)性、全面性、傾向性、個(gè)別性
B、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、全面性、傾向性、差異性
C、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、傾向性、整合性
E、 評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、全面性、傾向性
正確答案：D
9、在我國(guó)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》小學(xué)階段的內(nèi)容安排中，在網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用方面建議學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)( )。
A、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、使用電子郵件
B、用瀏覽器收集材料、使用電子郵件
C、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、電子論壇使用方法
D、用瀏覽器收集材料、網(wǎng)頁(yè)制作
正確答案：B
10、在教師的隱喻中，由蠟燭變?yōu)榛鸺碾[喻是( )變化的表現(xiàn)。
A、中心、邊緣
B、成批生產(chǎn)、個(gè)性凸現(xiàn)
C、奉獻(xiàn)、雙贏
D、傳遞者、促進(jìn)者
正確答案：C
1、我國(guó)“校校通”工程的目標(biāo)之一是：( )爭(zhēng)取使全國(guó)90%以上獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。
A、2010
B、2015
C、2008
D、2005
正確答案：A
2、網(wǎng)上寫作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類重要的寫作資源，下面的( )不是它的寫作輔導(dǎo)方式。
A、實(shí)時(shí)性的聊天
B、電子郵件
C、BBS
D、在線練習(xí)
正確答案：D
3、教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授( )。
A、熱現(xiàn)象
B、光的傳播
C、聲音的產(chǎn)生與傳播
D、簡(jiǎn)單電路
正確答案：C
4、下面( )是綜合應(yīng)用與信息技術(shù)的鏈接中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
A、 經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程
B、 用折紙等方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形
C、 能根據(jù)給出的在正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值
D、獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法
正確答案：D
5、英國(guó)的ICT總體戰(zhàn)略不包括( )方面。
A、基建設(shè)施
B、內(nèi)容
C、實(shí)踐
D、教學(xué)
正確答案：D
6、完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括( )三個(gè)層面。
A、知識(shí)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)技能
B、文化素養(yǎng)、文化意識(shí)、信息技能
C、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、計(jì)算機(jī)技能
D、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、信息技能
正確答案：D
7、在小學(xué)高年級(jí)段的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)麥?zhǔn)招畔⒓夹g(shù)整合點(diǎn)中，在統(tǒng)計(jì)與概率部分的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以( )。
A、 運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)使用ICT交流運(yùn)算結(jié)果
B、 使用軟件來考察經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果
C、 使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫(kù)來記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)
D、使用WORD寫作綜合課研究報(bào)告
正確答案：C
8、[美]國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)為小學(xué)三—五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該能夠( )。
A、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、適當(dāng)性、全面性、傾向性、個(gè)別性
B、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、全面性、傾向性、差異性
C、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、傾向性、整合性
E、 評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、全面性、傾向性
正確答案：D
9、在我國(guó)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》小學(xué)階段的內(nèi)容安排中，在網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用方面建議學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)( )。
A、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、使用電子郵件
B、用瀏覽器收集材料、使用電子郵件
C、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、電子論壇使用方法
D、用瀏覽器收集材料、網(wǎng)頁(yè)制作
正確答案：B
10、在教師的隱喻中，由蠟燭變?yōu)榛鸺碾[喻是( )變化的表現(xiàn)。
A、中心、邊緣
B、成批生產(chǎn)、個(gè)性凸現(xiàn)
C、奉獻(xiàn)、雙贏
D、傳遞者、促進(jìn)者
正確答案：C