盲人大學(xué)生想出國，可能嗎？倪震說完全可以！出生在山東寧陽的倪震已經(jīng)創(chuàng)造了不少第一，正向著自己的目標(biāo)奮進。
今年2月20日，英國大使館文化教育處專門在濟南為他設(shè)立考場，他成為我省首位參加雅思考試的盲人考生，并且取得了七分的好成績。3月 14日—15日，在山東大學(xué)聯(lián)合美國教育考試中心（ETS）的安排下，他再次經(jīng)歷了一場只屬于自己的考試，成為我國首位參加美國研究生入學(xué)考試（GRE）的盲人考生。
見到倪震時，他剛從濟南考試歸來。交談中，記者不止被這位24歲小伙兒身上表現(xiàn)出的樂觀向上、獨立自信、勇爭第一的精神所感動。
4歲時，倪震雙目失明，他的小學(xué)和初中都是在泰安盲校度過的。剛到盲校時，倪震吃了不少苦，因為手心好出汗，在反復(fù)練習(xí)摸讀盲文過程中，常常把盲文紙都浸透了，紙上的文字更難辨認(rèn)。但倪震生性好強，在他看來，盲人要想比別人做得好，更需要堅持不懈地努力。
翻看他初中時的花銷記錄，除了必需的開支，其他都用在購買書籍和盲文紙上了。
2004年，作為青島盲校的高考狀元，倪震以優(yōu)異成績考取了長春大學(xué)特教學(xué)院。大學(xué)期間，他的才能得到全面展現(xiàn)：剛?cè)雽W(xué)就參加了CCTV英語風(fēng)采大賽長春大學(xué)賽區(qū)的比賽，曾兩次參加學(xué)校的大學(xué)生辯論賽及象棋比賽等賽事。把外語站加入收藏
2007年4月和2008年4月，他還兩度參加長春大學(xué)全國單考單招命題組工作，負(fù)責(zé)為“招生考試大綱”及高考試卷提供修改建議及試題漢盲轉(zhuǎn)換。
讀大二時，倪震因英語成績優(yōu)秀，被從特教學(xué)院眾多學(xué)生中選拔出來和外國語學(xué)院的學(xué)生一起上課，他的成績總排在整個外語學(xué)院前幾名。
也正是這一時期，倪震有了出國深造的想法。倪震告訴記者，目前我國盲人出路很窄，只有學(xué)按摩、學(xué)音樂等少數(shù)幾條出路。雖然做一名按摩師對他來說不會有任何問題，但是，作為一名殘疾人，作為一個已攀登到中國特殊教育體系塔尖的學(xué)生，必須放飛理想，站在塔尖再攀高，將來為國家的特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展盡點力。
倪震喜歡讀小說、 下象棋、“ 看” 籃球賽、 鉆研中醫(yī)知識，對電腦情有獨鐘。他尤其喜歡姚明，認(rèn)為姚明是跨文化的使者，身上承載的東西遠遠大于籃球本身。
談及今后的打算，他說，自己離成功還有很大距離，既然選擇走一條更加廣闊的道路，就要付出百倍努力，去勇敢面對競爭和挑戰(zhàn)。
今年2月20日，英國大使館文化教育處專門在濟南為他設(shè)立考場，他成為我省首位參加雅思考試的盲人考生，并且取得了七分的好成績。3月 14日—15日，在山東大學(xué)聯(lián)合美國教育考試中心（ETS）的安排下，他再次經(jīng)歷了一場只屬于自己的考試，成為我國首位參加美國研究生入學(xué)考試（GRE）的盲人考生。
見到倪震時，他剛從濟南考試歸來。交談中，記者不止被這位24歲小伙兒身上表現(xiàn)出的樂觀向上、獨立自信、勇爭第一的精神所感動。
4歲時，倪震雙目失明，他的小學(xué)和初中都是在泰安盲校度過的。剛到盲校時，倪震吃了不少苦，因為手心好出汗，在反復(fù)練習(xí)摸讀盲文過程中，常常把盲文紙都浸透了，紙上的文字更難辨認(rèn)。但倪震生性好強，在他看來，盲人要想比別人做得好，更需要堅持不懈地努力。
翻看他初中時的花銷記錄，除了必需的開支，其他都用在購買書籍和盲文紙上了。
2004年，作為青島盲校的高考狀元，倪震以優(yōu)異成績考取了長春大學(xué)特教學(xué)院。大學(xué)期間，他的才能得到全面展現(xiàn)：剛?cè)雽W(xué)就參加了CCTV英語風(fēng)采大賽長春大學(xué)賽區(qū)的比賽，曾兩次參加學(xué)校的大學(xué)生辯論賽及象棋比賽等賽事。把外語站加入收藏
2007年4月和2008年4月，他還兩度參加長春大學(xué)全國單考單招命題組工作，負(fù)責(zé)為“招生考試大綱”及高考試卷提供修改建議及試題漢盲轉(zhuǎn)換。
讀大二時，倪震因英語成績優(yōu)秀，被從特教學(xué)院眾多學(xué)生中選拔出來和外國語學(xué)院的學(xué)生一起上課，他的成績總排在整個外語學(xué)院前幾名。
也正是這一時期，倪震有了出國深造的想法。倪震告訴記者，目前我國盲人出路很窄，只有學(xué)按摩、學(xué)音樂等少數(shù)幾條出路。雖然做一名按摩師對他來說不會有任何問題，但是，作為一名殘疾人，作為一個已攀登到中國特殊教育體系塔尖的學(xué)生，必須放飛理想，站在塔尖再攀高，將來為國家的特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展盡點力。
倪震喜歡讀小說、 下象棋、“ 看” 籃球賽、 鉆研中醫(yī)知識，對電腦情有獨鐘。他尤其喜歡姚明，認(rèn)為姚明是跨文化的使者，身上承載的東西遠遠大于籃球本身。
談及今后的打算，他說，自己離成功還有很大距離，既然選擇走一條更加廣闊的道路，就要付出百倍努力，去勇敢面對競爭和挑戰(zhàn)。