“文科學(xué)生思維容易過度發(fā)散，而一些理科學(xué)生，顯得比較呆氣、甚至刻板。”前晚，中科院院士、華中科技大學(xué)原校長楊叔子在華中科大武昌分校的一場講座上，堅持認為中學(xué)教育應(yīng)取消文理分科。
在這場名為“我的夢，我的路，我不能忘記的地方”的講座結(jié)尾，華中科大武昌分校一名文科女生提問，文科生如何培養(yǎng)邏輯思維？楊院士隨即談到了取消文理文科的問題，“專家、學(xué)者、教師對此普遍贊成，反對的是誰呢？學(xué)生家長，因為他們的孩子要參加高考?，F(xiàn)在通過高考選拔的大學(xué)生，有些人情感不夠健全，這種情況正是由文理科過早分科教學(xué)造成的?！?BR> 楊院士認為，大學(xué)生的基礎(chǔ)知識應(yīng)全面扎實，數(shù)、理、化、生、文、史、地，加上法律、音樂、體育、美術(shù)、英語都應(yīng)學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)可能有深有淺，但并不妨礙個性發(fā)展，應(yīng)該承認差異、發(fā)展個性。
據(jù)了解，楊叔子曾對報考他的博士生提出要求：1998年入學(xué)的畢業(yè)答辯前要能背《老子》，1999年入學(xué)的除了《老子》，還要背誦《論語》前7篇，否則不能畢業(yè)。
在這場名為“我的夢，我的路，我不能忘記的地方”的講座結(jié)尾，華中科大武昌分校一名文科女生提問，文科生如何培養(yǎng)邏輯思維？楊院士隨即談到了取消文理文科的問題，“專家、學(xué)者、教師對此普遍贊成，反對的是誰呢？學(xué)生家長，因為他們的孩子要參加高考?，F(xiàn)在通過高考選拔的大學(xué)生，有些人情感不夠健全，這種情況正是由文理科過早分科教學(xué)造成的?！?BR> 楊院士認為，大學(xué)生的基礎(chǔ)知識應(yīng)全面扎實，數(shù)、理、化、生、文、史、地，加上法律、音樂、體育、美術(shù)、英語都應(yīng)學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)可能有深有淺，但并不妨礙個性發(fā)展，應(yīng)該承認差異、發(fā)展個性。
據(jù)了解，楊叔子曾對報考他的博士生提出要求：1998年入學(xué)的畢業(yè)答辯前要能背《老子》，1999年入學(xué)的除了《老子》，還要背誦《論語》前7篇，否則不能畢業(yè)。