第九章 課外校外教育工作
Ⅰ、學(xué)習(xí)目的要求
課堂教學(xué)和課外教育是學(xué)校教育工作中培養(yǎng)人的相輔相成的兩條基本途徑。課堂教學(xué)是主干、是基礎(chǔ)，課外校外教育與課堂教學(xué)有機(jī)配合，能使學(xué)生樂學(xué)親師。通過對本章的學(xué)習(xí)，了解課外教育和校外教育是既相聯(lián)系又相互區(qū)別的兩個概念，它們有自身的特點和內(nèi)容。課外活動有三種組織形式和三項指導(dǎo)原則。學(xué)校教育還應(yīng)爭取社會教育、家庭教育的力量與之協(xié)調(diào)一致，形成合力。
Ⅱ、考核知識點：
1．課外教育、校外教育的概念
2．課外校外教育的特點、基本要求。
3．課外活動的組織形式、指導(dǎo)原則。
Ⅲ、考核要求：
1．識記課外校外教育的概念
2．識記課外校外教育的特點、學(xué)會應(yīng)用其基本要求。
3．能夠應(yīng)用課外活動的三種組織形式、貫徹其指導(dǎo)原則
Ⅳ、考試內(nèi)容
第一節(jié) 課外校外教育概述
一、課外校外教育工作的意義
（一）課外校外教育工作的概念
課外教育工作指的是學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織開展的多種多樣的教育活動和教育工作。
（二）課外校外教育的特點
1、組織上的自愿性。
2、內(nèi)容上的廣泛性。
3、活動上的自主性。
4、形式上的多樣性。
（三）課外校外教育的意義
1、可以更好地促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
2、可適應(yīng)學(xué)生的多種需要，豐富學(xué)生的精神生活。
3、可以使學(xué)生得到各種實際的鍛煉，培養(yǎng)他們的獨立性、創(chuàng)造性和實際工作能力。
4、可使學(xué)生廣泛接觸社會，培養(yǎng)他們的社交能力。
5、可加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，有利于動員、組織家長和社會各方面力量參與學(xué)校教育。
二、課外校外教育的內(nèi)容
三、課外校外教育的基本要求
（一）要有明確的目的性與周密的計劃性
（二）要有知識性與趣味性
（三）要發(fā)揮學(xué)生的自主性與創(chuàng)造性
（四）要面向全體學(xué)生，貫徹因材施教
（五）要充分利用當(dāng)?shù)貤l件
第二節(jié) 課外活動
課外活動是課外校外教育活動的一個方面，是學(xué)校教育工作的有機(jī)組成部分。它對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才有著積極作用。
一、課外活動的組織形式
（一）群眾性活動
（二）小組活動
（三）個人活動
書籍之后，可組織他們舉行讀書報告會、作品欣賞會、詩歌朗誦會等交流心得體會，以提高學(xué)生課外閱讀的興趣和質(zhì)量。
課外活動的指導(dǎo)原則主要有：自愿原則、自主原則、符合學(xué)生年齡特征和個性差異原則。
第三節(jié) 社會教育與家庭教育
一、社會教育
社會教育是通過學(xué)校以外的社會文化教育機(jī)構(gòu)對青少年和人民群眾進(jìn)行的教育。對廣大人民群眾來說，它是一種全民教育和終身教育，對青少年來說，它就是一種校外教育。
3、開展社會教育的意義
4、社會教育活動的基本要求
5、要有明確的目的和要求。
6、要照顧學(xué)生的興趣特長，符合學(xué)生年齡特征。社會教育活動的內(nèi)
7、要堅持學(xué)生自愿參加，注意加強(qiáng)教師的指導(dǎo)作用。
8、要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。
（三）社會教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
二、家庭教育
（一） 家庭教育的意義
（二）家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容
（三）家庭教育的基本要求
1、更新家庭教育觀念，樹立正確的家庭指導(dǎo)思想。
2、了解青少年的心理特征，掌握科學(xué)的教養(yǎng)子女的規(guī)律和方法。
3、改變錯誤的家教態(tài)度和方法，努力做到“三結(jié)合、一協(xié)調(diào)”。
4、家庭教育要與學(xué)校教育互相配合，協(xié)調(diào)一致。
Ⅰ、學(xué)習(xí)目的要求
課堂教學(xué)和課外教育是學(xué)校教育工作中培養(yǎng)人的相輔相成的兩條基本途徑。課堂教學(xué)是主干、是基礎(chǔ)，課外校外教育與課堂教學(xué)有機(jī)配合，能使學(xué)生樂學(xué)親師。通過對本章的學(xué)習(xí)，了解課外教育和校外教育是既相聯(lián)系又相互區(qū)別的兩個概念，它們有自身的特點和內(nèi)容。課外活動有三種組織形式和三項指導(dǎo)原則。學(xué)校教育還應(yīng)爭取社會教育、家庭教育的力量與之協(xié)調(diào)一致，形成合力。
Ⅱ、考核知識點：
1．課外教育、校外教育的概念
2．課外校外教育的特點、基本要求。
3．課外活動的組織形式、指導(dǎo)原則。
Ⅲ、考核要求：
1．識記課外校外教育的概念
2．識記課外校外教育的特點、學(xué)會應(yīng)用其基本要求。
3．能夠應(yīng)用課外活動的三種組織形式、貫徹其指導(dǎo)原則
Ⅳ、考試內(nèi)容
第一節(jié) 課外校外教育概述
一、課外校外教育工作的意義
（一）課外校外教育工作的概念
課外教育工作指的是學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織開展的多種多樣的教育活動和教育工作。
（二）課外校外教育的特點
1、組織上的自愿性。
2、內(nèi)容上的廣泛性。
3、活動上的自主性。
4、形式上的多樣性。
（三）課外校外教育的意義
1、可以更好地促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
2、可適應(yīng)學(xué)生的多種需要，豐富學(xué)生的精神生活。
3、可以使學(xué)生得到各種實際的鍛煉，培養(yǎng)他們的獨立性、創(chuàng)造性和實際工作能力。
4、可使學(xué)生廣泛接觸社會，培養(yǎng)他們的社交能力。
5、可加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，有利于動員、組織家長和社會各方面力量參與學(xué)校教育。
二、課外校外教育的內(nèi)容
三、課外校外教育的基本要求
（一）要有明確的目的性與周密的計劃性
（二）要有知識性與趣味性
（三）要發(fā)揮學(xué)生的自主性與創(chuàng)造性
（四）要面向全體學(xué)生，貫徹因材施教
（五）要充分利用當(dāng)?shù)貤l件
第二節(jié) 課外活動
課外活動是課外校外教育活動的一個方面，是學(xué)校教育工作的有機(jī)組成部分。它對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才有著積極作用。
一、課外活動的組織形式
（一）群眾性活動
（二）小組活動
（三）個人活動
書籍之后，可組織他們舉行讀書報告會、作品欣賞會、詩歌朗誦會等交流心得體會，以提高學(xué)生課外閱讀的興趣和質(zhì)量。
課外活動的指導(dǎo)原則主要有：自愿原則、自主原則、符合學(xué)生年齡特征和個性差異原則。
第三節(jié) 社會教育與家庭教育
一、社會教育
社會教育是通過學(xué)校以外的社會文化教育機(jī)構(gòu)對青少年和人民群眾進(jìn)行的教育。對廣大人民群眾來說，它是一種全民教育和終身教育，對青少年來說，它就是一種校外教育。
3、開展社會教育的意義
4、社會教育活動的基本要求
5、要有明確的目的和要求。
6、要照顧學(xué)生的興趣特長，符合學(xué)生年齡特征。社會教育活動的內(nèi)
7、要堅持學(xué)生自愿參加，注意加強(qiáng)教師的指導(dǎo)作用。
8、要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。
（三）社會教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
二、家庭教育
（一） 家庭教育的意義
（二）家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容
（三）家庭教育的基本要求
1、更新家庭教育觀念，樹立正確的家庭指導(dǎo)思想。
2、了解青少年的心理特征，掌握科學(xué)的教養(yǎng)子女的規(guī)律和方法。
3、改變錯誤的家教態(tài)度和方法，努力做到“三結(jié)合、一協(xié)調(diào)”。
4、家庭教育要與學(xué)校教育互相配合，協(xié)調(diào)一致。