一、審題法
結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)，就在于每道測(cè)試題都有針對(duì)性的考查考生的某種素質(zhì)和能力。包括：綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、職位的匹配性等等。
二、角度法
從某種意義上講，可把面試定位為言語(yǔ)申論。言語(yǔ)申論和文字申論有許多相同之處，都是把考生模擬為公務(wù)員。所以，考生在面試時(shí)，一定要站在公務(wù)員的立場(chǎng)、角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是站在老百姓的角度回答問(wèn)題。比如，對(duì)腐敗、消極現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，就應(yīng)該站在公務(wù)員角度表態(tài)。
三、結(jié)構(gòu)法
答題中要力求做到以下幾點(diǎn)：
1.思路清楚、言之有序、層次分明
2.抽絲剝繭、層層遞進(jìn)、邏輯嚴(yán)密
3.遇到障礙、自然跳躍
四、跳躍法
面試考試的考場(chǎng)里，考生難免會(huì)緊張，過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致思維短路，這時(shí)候，跳躍思維就可以讓考生不至于暫停在那里導(dǎo)致冷場(chǎng)。跳躍法就是在我們遺忘某點(diǎn)的時(shí)候要跳過(guò)去，如一道題目，考生完全可以先說(shuō)第四點(diǎn)，因?yàn)榭脊俨⒉恢揽忌f(shuō)幾點(diǎn)，這樣才能保證考生取得好成績(jī)。
五、語(yǔ)音法
面試是通過(guò)語(yǔ)言為載體來(lái)進(jìn)行的，面試時(shí)語(yǔ)音方面應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.對(duì)于語(yǔ)音要求：聲音洪亮。
2.關(guān)于語(yǔ)速的要求：語(yǔ)速不要過(guò)快。
3.關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格問(wèn)題，總的要求：簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、流暢、通俗。
六、不言敗
言敗的三種表現(xiàn)形式：
1.完全投降。比如，三道測(cè)試題，考生前兩道題回答的很好，第三道題比較難，沒(méi)有思路。有的同學(xué)向考官說(shuō)：“對(duì)不起，考官，這個(gè)題目我沒(méi)辦法回答”，此題分?jǐn)?shù)就全部失去了。如果考生根據(jù)自己的理解來(lái)回答，堅(jiān)持說(shuō)下去，哪怕偏了題，總體分?jǐn)?shù)還是會(huì)不錯(cuò)的。
2.半投降?？忌诨卮饐?wèn)題的時(shí)候，回答了一部分或者大部分后，沒(méi)了思路，然后對(duì)考官說(shuō)：“對(duì)不起考官，后面我沒(méi)想好”，這就是半投降。考官本來(lái)已經(jīng)給你打了90分，聽(tīng)到你的話都會(huì)改為80分。
3.肢體語(yǔ)言投降。俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。有的考生在面試過(guò)程中遇到難題、說(shuō)錯(cuò)話時(shí)出現(xiàn)摸鼻子、搖頭、伸舌、嘆息等肢體動(dòng)作，這就等于用肢體語(yǔ)言告訴考官，我答錯(cuò)了。因此在答題過(guò)程中要絕對(duì)禁止這些小動(dòng)作。
七、提升法
使用提升法的建議：
1.多引用理論作支撐。
2.恰當(dāng)引用名言、警句，或好的歌詞、廣告詞、流星語(yǔ)等，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
3.多運(yùn)用排比句。演講賽、領(lǐng)導(dǎo)講話都善于運(yùn)用排比局，加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，但也要把握一個(gè)度。
八、自信法
自信是公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，建立自信主要有以下一些方法：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。自信要建立在能力的基礎(chǔ)之上。
2.心理暗示。的敵人不是你對(duì)手，而是你自己，考生要在心理上戰(zhàn)勝自己，暗示自己是秀的以增強(qiáng)自信。
3.大聲說(shuō)話。只要努力向每個(gè)考官大聲說(shuō)出自己的想法，你就可能成為一個(gè)優(yōu)秀的考生，對(duì)自己的想法也會(huì)更自信，也更容易獲得考官認(rèn)可。
九、舉止儀表
總的要求：自信、大方、穩(wěn)健，女士莊重、得體。
注意以下兩個(gè)方面：
1.自信大方：考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)要面帶微笑、輕松自然、充滿自信。
2.穩(wěn)健得體：要舉止適度。
十、普通話
影響思路的原因及建議：
1.心理障礙，平時(shí)沒(méi)說(shuō)普通話，不習(xí)慣。俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，反之，不習(xí)慣則不自然，不自然就別扭，就會(huì)影響思路。
建議：強(qiáng)化訓(xùn)練普通話，平時(shí)多說(shuō)、多練。
2.當(dāng)說(shuō)普通話時(shí)，自己處于一種邊說(shuō)邊想如何把普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)。
建議：普通話不一定很標(biāo)準(zhǔn)，但必須流暢、不能影響答題思路。
結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)，就在于每道測(cè)試題都有針對(duì)性的考查考生的某種素質(zhì)和能力。包括：綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、職位的匹配性等等。
二、角度法
從某種意義上講，可把面試定位為言語(yǔ)申論。言語(yǔ)申論和文字申論有許多相同之處，都是把考生模擬為公務(wù)員。所以，考生在面試時(shí)，一定要站在公務(wù)員的立場(chǎng)、角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是站在老百姓的角度回答問(wèn)題。比如，對(duì)腐敗、消極現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，就應(yīng)該站在公務(wù)員角度表態(tài)。
三、結(jié)構(gòu)法
答題中要力求做到以下幾點(diǎn)：
1.思路清楚、言之有序、層次分明
2.抽絲剝繭、層層遞進(jìn)、邏輯嚴(yán)密
3.遇到障礙、自然跳躍
四、跳躍法
面試考試的考場(chǎng)里，考生難免會(huì)緊張，過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致思維短路，這時(shí)候，跳躍思維就可以讓考生不至于暫停在那里導(dǎo)致冷場(chǎng)。跳躍法就是在我們遺忘某點(diǎn)的時(shí)候要跳過(guò)去，如一道題目，考生完全可以先說(shuō)第四點(diǎn)，因?yàn)榭脊俨⒉恢揽忌f(shuō)幾點(diǎn)，這樣才能保證考生取得好成績(jī)。
五、語(yǔ)音法
面試是通過(guò)語(yǔ)言為載體來(lái)進(jìn)行的，面試時(shí)語(yǔ)音方面應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.對(duì)于語(yǔ)音要求：聲音洪亮。
2.關(guān)于語(yǔ)速的要求：語(yǔ)速不要過(guò)快。
3.關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格問(wèn)題，總的要求：簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、流暢、通俗。
六、不言敗
言敗的三種表現(xiàn)形式：
1.完全投降。比如，三道測(cè)試題，考生前兩道題回答的很好，第三道題比較難，沒(méi)有思路。有的同學(xué)向考官說(shuō)：“對(duì)不起，考官，這個(gè)題目我沒(méi)辦法回答”，此題分?jǐn)?shù)就全部失去了。如果考生根據(jù)自己的理解來(lái)回答，堅(jiān)持說(shuō)下去，哪怕偏了題，總體分?jǐn)?shù)還是會(huì)不錯(cuò)的。
2.半投降?？忌诨卮饐?wèn)題的時(shí)候，回答了一部分或者大部分后，沒(méi)了思路，然后對(duì)考官說(shuō)：“對(duì)不起考官，后面我沒(méi)想好”，這就是半投降。考官本來(lái)已經(jīng)給你打了90分，聽(tīng)到你的話都會(huì)改為80分。
3.肢體語(yǔ)言投降。俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。有的考生在面試過(guò)程中遇到難題、說(shuō)錯(cuò)話時(shí)出現(xiàn)摸鼻子、搖頭、伸舌、嘆息等肢體動(dòng)作，這就等于用肢體語(yǔ)言告訴考官，我答錯(cuò)了。因此在答題過(guò)程中要絕對(duì)禁止這些小動(dòng)作。
七、提升法
使用提升法的建議：
1.多引用理論作支撐。
2.恰當(dāng)引用名言、警句，或好的歌詞、廣告詞、流星語(yǔ)等，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
3.多運(yùn)用排比句。演講賽、領(lǐng)導(dǎo)講話都善于運(yùn)用排比局，加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，但也要把握一個(gè)度。
八、自信法
自信是公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，建立自信主要有以下一些方法：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。自信要建立在能力的基礎(chǔ)之上。
2.心理暗示。的敵人不是你對(duì)手，而是你自己，考生要在心理上戰(zhàn)勝自己，暗示自己是秀的以增強(qiáng)自信。
3.大聲說(shuō)話。只要努力向每個(gè)考官大聲說(shuō)出自己的想法，你就可能成為一個(gè)優(yōu)秀的考生，對(duì)自己的想法也會(huì)更自信，也更容易獲得考官認(rèn)可。
九、舉止儀表
總的要求：自信、大方、穩(wěn)健，女士莊重、得體。
注意以下兩個(gè)方面：
1.自信大方：考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)要面帶微笑、輕松自然、充滿自信。
2.穩(wěn)健得體：要舉止適度。
十、普通話
影響思路的原因及建議：
1.心理障礙，平時(shí)沒(méi)說(shuō)普通話，不習(xí)慣。俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，反之，不習(xí)慣則不自然，不自然就別扭，就會(huì)影響思路。
建議：強(qiáng)化訓(xùn)練普通話，平時(shí)多說(shuō)、多練。
2.當(dāng)說(shuō)普通話時(shí)，自己處于一種邊說(shuō)邊想如何把普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)。
建議：普通話不一定很標(biāo)準(zhǔn)，但必須流暢、不能影響答題思路。