我們知道，在公務(wù)員工作中，有許多從基層或?qū)嶋H工作中暴露出來的問題都需要進(jìn)行整理、歸納，匯總成材料后向有關(guān)部門匯報。因此情況綜述更貼近基層公務(wù)員尤其是主任科員以下的日常工作，是較為常用的文體。
在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)對給定材料進(jìn)行綜合性的情況概述，需要很強(qiáng)的概括能力。在概括的廣度和深度上要求都比較高，要對材料內(nèi)容的各個方面、問題的各個層次以及各種表現(xiàn)等進(jìn)行集中闡述。
由于情況綜述往往要提交給領(lǐng)導(dǎo)，作為呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱的材料，在表述方法上就更要精確、明了、簡練，同時語言和形式的規(guī)范性要求就更高，難度更大。
專家提醒大家，作答這類題目除了使用一般的概括方法，還要掌握一些技巧和步驟：
第一，對給定材料反映的現(xiàn)象、問題等進(jìn)行歸納概括，闡明其出現(xiàn)的背景和主要表現(xiàn)，可以列舉典型例子加以說明。
第二，對給定材料中具有代表性、典型性的思想、觀點以及舉措等進(jìn)行全面總結(jié)，既不要遺漏，又不要重復(fù)使用。注意提煉觀點，形成小標(biāo)題，避免堆砌和羅列。
第三，文章構(gòu)架往往采取“總分式”，表達(dá)上要注意邏輯順序和銜接緊密。
在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)對給定材料進(jìn)行綜合性的情況概述，需要很強(qiáng)的概括能力。在概括的廣度和深度上要求都比較高，要對材料內(nèi)容的各個方面、問題的各個層次以及各種表現(xiàn)等進(jìn)行集中闡述。
由于情況綜述往往要提交給領(lǐng)導(dǎo)，作為呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱的材料，在表述方法上就更要精確、明了、簡練，同時語言和形式的規(guī)范性要求就更高，難度更大。
專家提醒大家，作答這類題目除了使用一般的概括方法，還要掌握一些技巧和步驟：
第一，對給定材料反映的現(xiàn)象、問題等進(jìn)行歸納概括，闡明其出現(xiàn)的背景和主要表現(xiàn)，可以列舉典型例子加以說明。
第二，對給定材料中具有代表性、典型性的思想、觀點以及舉措等進(jìn)行全面總結(jié)，既不要遺漏，又不要重復(fù)使用。注意提煉觀點，形成小標(biāo)題，避免堆砌和羅列。
第三，文章構(gòu)架往往采取“總分式”，表達(dá)上要注意邏輯順序和銜接緊密。