報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
人才培養(yǎng)報告書篇一
通訊地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
乙方： 交通大學微電子學院
通訊地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
甲、乙雙方就人才培養(yǎng)有關(guān)事宜協(xié)商一致，簽訂本意向書，雙方將合作辦學。
1.合作內(nèi)容：甲方愿意加入乙方的ic人才俱樂部，乙方將根據(jù)甲方需求，為甲方培養(yǎng)各種專門人才或提供短訓機會，甲方為乙方提供人才實踐基地和派遣資深工程師為乙方學員講課，并且優(yōu)先考慮乙方畢業(yè)學員的就業(yè)。
2.合作方式：
（1）甲方愿意加入乙方的ic人才俱樂部，成為會員，行使會員的權(quán)利和義務(wù)。
（2）合作辦學內(nèi)容可包括：
- 委托培養(yǎng)工程碩士
- 本科學員培養(yǎng)
- 非學歷課程培養(yǎng)
- 甲方要求的短期專門課程班
（3）乙方負責派遣專職教師，根據(jù)甲方需求設(shè)計并教授相關(guān)課程。如甲方在時間、地點方面有特殊要求，由雙方協(xié)商后合理安排。
（4）乙方及乙方授課老師應(yīng)以保證教學質(zhì)量為宗旨，盡職盡責輔導及鼓勵甲方學員掌握實用技術(shù)，幫助學員們在工作實踐中大顯身手。
（5）如乙方需要，甲方應(yīng)派遣其資深工程師為乙方學員講課。
（6）甲方將作為乙方的實踐基地，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應(yīng)服從甲方管理，遵守甲方相關(guān)規(guī)章制度。甲方將對乙方學員進行考評，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系。
（7）在同等條件下，甲方將優(yōu)先考慮錄用乙方培養(yǎng)的學生
3. 協(xié)議有效期：
本意向書自甲、乙雙方正式授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效，有效期三年。
4.協(xié)議補充約定：
（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協(xié)議有抵觸，以此協(xié)議為準。
（2）本協(xié)議有部分條文無效不影響其它條文的有效性。
（3）本協(xié)議內(nèi)容如需修改或補充，須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后以書面形式確認。
5.爭議解決方法
甲乙雙方因履行本協(xié)議產(chǎn)生爭議或糾紛時，應(yīng)先友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定的程序解決。
6.本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各持壹份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效，兩份協(xié)議具有同等法律效力。
甲方： 乙方
交通大學微電子學院
代表人： 代表人：
日期：日期：
人才培養(yǎng)報告書篇二
_____培養(yǎng)意向書
甲方：
通訊地址：
編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
乙方：
通訊地址：
編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
甲、乙雙方就_____培養(yǎng)有關(guān)事宜協(xié)商一致，簽訂本意向書，雙方將合作辦學。 1.合作內(nèi)容：甲方愿意加入乙方的ic_____俱樂部，乙方將根據(jù)甲方需求，為甲方培養(yǎng)各種專門_____或提供短訓機會，甲方為乙方提供_____實踐基地和派遣資深工程師為乙方學員講課，并且優(yōu)先考慮乙方畢業(yè)學員的就業(yè)。
2.合作方式：
（1） 甲方愿意加入乙方的ic_____俱樂部，成為會員，行使會員的權(quán)利和義務(wù)。
（2） 合作辦學內(nèi)容可包括：
- 委托培養(yǎng)工程碩士
- 本科學員培養(yǎng)
- 非學歷課程培養(yǎng)
- 甲方要求的短期專門課程班
（3） 乙方負責派遣專職教師，根據(jù)甲方需求設(shè)計并教授相關(guān)課程。如甲方在時間、地點方面有特殊要求，由雙方協(xié)商后合理安排。
（4） 乙方及乙方授課老師應(yīng)以保證教學質(zhì)量為宗旨，盡職盡責輔導及_____甲方學員掌握實用技術(shù)，幫助學員們在工作實踐中大顯身手。
（5） 如乙方需要，甲方應(yīng)派遣其資深工程師為乙方學員講課。
（6） 甲方將作為乙方的實踐基地，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應(yīng)服從甲方管理，遵守甲方相關(guān)規(guī)章制度。甲方將對乙方學員進行考評，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系。
（7） 在同等條件下，甲方將優(yōu)先考慮錄用乙方培養(yǎng)的學生。
3. 協(xié)議有效期：
本意向書自甲、乙雙方正式授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效，有效期三年。
4.協(xié)議補充約定：
（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協(xié)議有抵觸，以此協(xié)議為準。
（2）本協(xié)議有部分條文無效不影響其它條文的有效性。
（3）本協(xié)議內(nèi)容如需修改或補充，須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后以書面形式確認。
5.爭議解決方法
甲乙雙方因履行本協(xié)議產(chǎn)生爭議或糾紛時，應(yīng)先友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定的程序解決。
6.本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各持壹份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效，兩份協(xié)議具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
代表人： 代表人：
日期： 日期：
人才培養(yǎng)報告書篇三
甲方(用人單位)：_______________
乙方：_______________學院
訂單式人才培養(yǎng)模式是我校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，為企業(yè)“量身定做”而培養(yǎng)服務(wù)、生產(chǎn)、管理所需要的高技能應(yīng)用型人才。從而實現(xiàn)企業(yè)用人與畢業(yè)生就業(yè)的零距離，學校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的和諧統(tǒng)一。
根據(jù)甲方公司發(fā)展規(guī)劃和乙方學校人才培養(yǎng)計劃，依據(jù)國家教育部《關(guān)于高職高專面向市場培養(yǎng)人才》的有關(guān)文件精神，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展需要的各類人才，達成如下培養(yǎng)意向：
一、培養(yǎng)類型
1、“冠名班”：即以企業(yè)名稱命名的班級，企業(yè)參入專業(yè)教學計劃的制定?！肮诿唷庇袃煞N形式。
一是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學生與企業(yè)簽訂教育與就業(yè)的協(xié)議，企業(yè)為“冠名班”學生提供相應(yīng)的獎學金。
二是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學校與學生簽訂教育與“定向培養(yǎng)”協(xié)議。
2、“訂單”培養(yǎng)班：學校與企業(yè)協(xié)商，學校針對企業(yè)發(fā)展需要，為企業(yè)“訂單”培養(yǎng)適合企業(yè)需要的不同學習形式不同專業(yè)的畢業(yè)生。
二、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1、提供企業(yè)簡介、單位營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。
2、根據(jù)企業(yè)對人才的要求，參入乙方教學計劃的制定和人才培養(yǎng)過程。
3、學生在校學習期間，甲方可以派人進行必要的專業(yè)指導和有關(guān)課程的講授。
4、學生就業(yè)實習期間，甲方提供相應(yīng)的場所設(shè)備并負責就業(yè)實習學生的管理工作。
5、學生就業(yè)實習期限為_______________個月。就業(yè)實習工資(或補貼)為_______________元/月。實習期滿，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況正式錄用實習表現(xiàn)合格的畢業(yè)生，并簽訂正式勞動合同，工資為_______________元/月，繳納金。
三、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1、負責招生、學生在校期間的教育教學管理、學籍管理考核及發(fā)證等工作。
2、實施完成雙方協(xié)商制定的教育教學計劃。
3、學生學習期滿，對學生進行綜合考評，配合甲方從完成學業(yè)的學生中選拔符合企業(yè)要求的人才。
甲方：_________________
___________年___________月_________日
乙方：_________________
___________年___________月_________日
人才培養(yǎng)報告書篇一
通訊地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
乙方： 交通大學微電子學院
通訊地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
甲、乙雙方就人才培養(yǎng)有關(guān)事宜協(xié)商一致，簽訂本意向書，雙方將合作辦學。
1.合作內(nèi)容：甲方愿意加入乙方的ic人才俱樂部，乙方將根據(jù)甲方需求，為甲方培養(yǎng)各種專門人才或提供短訓機會，甲方為乙方提供人才實踐基地和派遣資深工程師為乙方學員講課，并且優(yōu)先考慮乙方畢業(yè)學員的就業(yè)。
2.合作方式：
（1）甲方愿意加入乙方的ic人才俱樂部，成為會員，行使會員的權(quán)利和義務(wù)。
（2）合作辦學內(nèi)容可包括：
- 委托培養(yǎng)工程碩士
- 本科學員培養(yǎng)
- 非學歷課程培養(yǎng)
- 甲方要求的短期專門課程班
（3）乙方負責派遣專職教師，根據(jù)甲方需求設(shè)計并教授相關(guān)課程。如甲方在時間、地點方面有特殊要求，由雙方協(xié)商后合理安排。
（4）乙方及乙方授課老師應(yīng)以保證教學質(zhì)量為宗旨，盡職盡責輔導及鼓勵甲方學員掌握實用技術(shù)，幫助學員們在工作實踐中大顯身手。
（5）如乙方需要，甲方應(yīng)派遣其資深工程師為乙方學員講課。
（6）甲方將作為乙方的實踐基地，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應(yīng)服從甲方管理，遵守甲方相關(guān)規(guī)章制度。甲方將對乙方學員進行考評，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系。
（7）在同等條件下，甲方將優(yōu)先考慮錄用乙方培養(yǎng)的學生
3. 協(xié)議有效期：
本意向書自甲、乙雙方正式授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效，有效期三年。
4.協(xié)議補充約定：
（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協(xié)議有抵觸，以此協(xié)議為準。
（2）本協(xié)議有部分條文無效不影響其它條文的有效性。
（3）本協(xié)議內(nèi)容如需修改或補充，須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后以書面形式確認。
5.爭議解決方法
甲乙雙方因履行本協(xié)議產(chǎn)生爭議或糾紛時，應(yīng)先友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定的程序解決。
6.本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各持壹份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效，兩份協(xié)議具有同等法律效力。
甲方： 乙方
交通大學微電子學院
代表人： 代表人：
日期：日期：
人才培養(yǎng)報告書篇二
_____培養(yǎng)意向書
甲方：
通訊地址：
編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
乙方：
通訊地址：
編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
甲、乙雙方就_____培養(yǎng)有關(guān)事宜協(xié)商一致，簽訂本意向書，雙方將合作辦學。 1.合作內(nèi)容：甲方愿意加入乙方的ic_____俱樂部，乙方將根據(jù)甲方需求，為甲方培養(yǎng)各種專門_____或提供短訓機會，甲方為乙方提供_____實踐基地和派遣資深工程師為乙方學員講課，并且優(yōu)先考慮乙方畢業(yè)學員的就業(yè)。
2.合作方式：
（1） 甲方愿意加入乙方的ic_____俱樂部，成為會員，行使會員的權(quán)利和義務(wù)。
（2） 合作辦學內(nèi)容可包括：
- 委托培養(yǎng)工程碩士
- 本科學員培養(yǎng)
- 非學歷課程培養(yǎng)
- 甲方要求的短期專門課程班
（3） 乙方負責派遣專職教師，根據(jù)甲方需求設(shè)計并教授相關(guān)課程。如甲方在時間、地點方面有特殊要求，由雙方協(xié)商后合理安排。
（4） 乙方及乙方授課老師應(yīng)以保證教學質(zhì)量為宗旨，盡職盡責輔導及_____甲方學員掌握實用技術(shù)，幫助學員們在工作實踐中大顯身手。
（5） 如乙方需要，甲方應(yīng)派遣其資深工程師為乙方學員講課。
（6） 甲方將作為乙方的實踐基地，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應(yīng)服從甲方管理，遵守甲方相關(guān)規(guī)章制度。甲方將對乙方學員進行考評，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系。
（7） 在同等條件下，甲方將優(yōu)先考慮錄用乙方培養(yǎng)的學生。
3. 協(xié)議有效期：
本意向書自甲、乙雙方正式授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效，有效期三年。
4.協(xié)議補充約定：
（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協(xié)議有抵觸，以此協(xié)議為準。
（2）本協(xié)議有部分條文無效不影響其它條文的有效性。
（3）本協(xié)議內(nèi)容如需修改或補充，須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后以書面形式確認。
5.爭議解決方法
甲乙雙方因履行本協(xié)議產(chǎn)生爭議或糾紛時，應(yīng)先友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定的程序解決。
6.本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各持壹份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效，兩份協(xié)議具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
代表人： 代表人：
日期： 日期：
人才培養(yǎng)報告書篇三
甲方(用人單位)：_______________
乙方：_______________學院
訂單式人才培養(yǎng)模式是我校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，為企業(yè)“量身定做”而培養(yǎng)服務(wù)、生產(chǎn)、管理所需要的高技能應(yīng)用型人才。從而實現(xiàn)企業(yè)用人與畢業(yè)生就業(yè)的零距離，學校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的和諧統(tǒng)一。
根據(jù)甲方公司發(fā)展規(guī)劃和乙方學校人才培養(yǎng)計劃，依據(jù)國家教育部《關(guān)于高職高專面向市場培養(yǎng)人才》的有關(guān)文件精神，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展需要的各類人才，達成如下培養(yǎng)意向：
一、培養(yǎng)類型
1、“冠名班”：即以企業(yè)名稱命名的班級，企業(yè)參入專業(yè)教學計劃的制定?！肮诿唷庇袃煞N形式。
一是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學生與企業(yè)簽訂教育與就業(yè)的協(xié)議，企業(yè)為“冠名班”學生提供相應(yīng)的獎學金。
二是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學校與學生簽訂教育與“定向培養(yǎng)”協(xié)議。
2、“訂單”培養(yǎng)班：學校與企業(yè)協(xié)商，學校針對企業(yè)發(fā)展需要，為企業(yè)“訂單”培養(yǎng)適合企業(yè)需要的不同學習形式不同專業(yè)的畢業(yè)生。
二、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1、提供企業(yè)簡介、單位營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。
2、根據(jù)企業(yè)對人才的要求，參入乙方教學計劃的制定和人才培養(yǎng)過程。
3、學生在校學習期間，甲方可以派人進行必要的專業(yè)指導和有關(guān)課程的講授。
4、學生就業(yè)實習期間，甲方提供相應(yīng)的場所設(shè)備并負責就業(yè)實習學生的管理工作。
5、學生就業(yè)實習期限為_______________個月。就業(yè)實習工資(或補貼)為_______________元/月。實習期滿，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況正式錄用實習表現(xiàn)合格的畢業(yè)生，并簽訂正式勞動合同，工資為_______________元/月，繳納金。
三、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1、負責招生、學生在校期間的教育教學管理、學籍管理考核及發(fā)證等工作。
2、實施完成雙方協(xié)商制定的教育教學計劃。
3、學生學習期滿，對學生進行綜合考評，配合甲方從完成學業(yè)的學生中選拔符合企業(yè)要求的人才。
甲方：_________________
___________年___________月_________日
乙方：_________________
___________年___________月_________日