讀完初三，留學英國
“讀完初三，留學英國”，對于孩子的留學打算，越來越多的家長這樣對我說。
他們的理由非常簡單：如果在國內(nèi)中考成績不理想，便不能上到重點高中。如果上不了重點高中，孩子想要通過高考進入好的國內(nèi)大學，難度也相當大。還不如早點出去留學，尤其是去英國留學，至少還能從綜合素質(zhì)上好好培養(yǎng)下孩子。不管怎么樣，孩子們長大了也可能是未來貴族式的紳士和淑女啊。當然，能理直氣壯這樣想的家長，必定是已經(jīng)擁有不用擔心的經(jīng)濟實力！
我想，對于每一個留學行內(nèi)的從業(yè)者來說，讀完初三就打算留學英國，這無疑是個利好消息——客戶的年齡段可以提早兩年，相當于擴大了多少生源量啊！想起來都會會意地笑！
沒錯，話是這樣說，可是，近碰到了一個初三學生的案子，卻有點讓我猶豫——應該怎樣根據(jù)這孩子的學習狀況設(shè)計課程，是提早還是延遲出國？我有點遲疑不決……
理論上來講，中國初三學生相當于英國初中第三年，但是，英國初中是5年，經(jīng)過一個叫GCSE的考試，升入2年的A-level的課程，等于英國的高中。所以，中國學生在完成初三課程后，去英國繼續(xù)學習就應該是直接升入GCSE課程的后2年，加上2年的A-level課程，申請大學，3年后畢業(yè)獲得學士學位。這時，家長才能有點功德圓滿的意思了。
“嘀鈴鈴……”
早上不到8點，手機鈴聲就響個不停。對于一個經(jīng)常半夜2點多睡覺的人來說，大清早被手機叫醒是怕的事！得，按照過去的經(jīng)驗，這個時間來電的一定照例是家長。
“柴老師，不好意思這么早吵到你，我今天要去杭州，想問問要不要把孩子的簽證材料原件帶去？”幸好，我的學生家長總是這么禮貌，讓你哪怕大清早被叫醒心里也舒服些。
“哦，沒問題，你孩子的簽證原件今天帶不帶都沒有問題，問題是我想再和你們見面商量一下，有關(guān)孩子的學校申請和課程銜接的事情！”你看，就是在被忽然驚醒還沒醒過神來之時，還要以快的速度反應著哪個家長以及哪個孩子的什么問題，這也是一種多年來職業(yè)強化訓練的結(jié)果吧！
“哦，學校申請沒有問題吧？孩子8月份去留學沒有問題吧？”家長有點緊張地問道。
“對啊，就是學校申請方面碰到了些問題，因為我見過你家孩子，對他有些了解，所以，才想更加慎重地和你們再商量”，我坦白地把自己的想法講給家長聽。那是因為家長曾無數(shù)次提出：我們找你就是要靠你了，把孩子也交給你了，畢竟我們還是不懂。這樣給予我完全信任的家長，反而是讓我感到大壓力的家長！
近年來，有些英國寄宿學校根據(jù)來自各國學生的學習情況，在A-level課程前又加開了一年的叫“A-level的預備課程”，內(nèi)容包括：英語和部分的A-level課程內(nèi)容，適合于像中國初三、高一的準備去讀A-level的學生。有時，為簡單起見，會稱這樣的課程為“3年A-level”課程。
電話里家長的孩子就是一個初三在讀的學生，原本的學習計劃考慮到孩子的理科成績不錯，如果通過學?？荚?，就去讀3年的A-level，我們?yōu)閷W生報了三所有這種課程的學校，并考慮到學校方方面面的情況，依次排為首選學校、次選學校和后保底學校。
學生考試的結(jié)果是前面兩所學校拒收，保底學校無條件入取?？紤]到家長非常希望孩子去前兩所學校，哪怕多讀一年，把課程改為2年的GCSE和2年的A-level都可以。于是，我們又向這前兩所學校重新提出更改課程的申請。結(jié)果，兩所學校很客氣地告訴我們，由于學生英語水平太弱的原因，他們?nèi)匀徊豢紤]接受他。
看來，一個不得不面對的情況就是孩子的英語太弱！于是，我前面提到的猶豫就產(chǎn)生了，我也不得不慎重的來考慮：
1、如果說服家長讓孩子去保底學校，相信家長也是會聽從建議的，但是，學生未來可能會因為英語基礎(chǔ)弱的原因而不能考出A-level的好成績。那么，就會影響進入好大學的機會。就我個人意見，不主張向家長推薦。
2、如果讓學生推遲一年在國內(nèi)補好英語，然后再去讀3年的A-level課程，但是，我了解到學生當?shù)氐挠⒄Z補習環(huán)境不好，怕到時還是英語上不去，反而更耽誤時間。
3、如果決定了就是讀GCSE，事實上，可以選擇的寄宿學校范圍應該是更廣了，不如再試試其他好的寄宿學校。
不管家長的后決定是什么，向家長如實反映和客觀建議，是我的工作職責，這就是我需要和家長再約見面詳談的原因！
“讀完初三，留學英國”的確是個好的想法，但方方面面的事情家長更要考慮慎重才是！
“讀完初三，留學英國”，對于孩子的留學打算，越來越多的家長這樣對我說。
他們的理由非常簡單：如果在國內(nèi)中考成績不理想，便不能上到重點高中。如果上不了重點高中，孩子想要通過高考進入好的國內(nèi)大學，難度也相當大。還不如早點出去留學，尤其是去英國留學，至少還能從綜合素質(zhì)上好好培養(yǎng)下孩子。不管怎么樣，孩子們長大了也可能是未來貴族式的紳士和淑女啊。當然，能理直氣壯這樣想的家長，必定是已經(jīng)擁有不用擔心的經(jīng)濟實力！
我想，對于每一個留學行內(nèi)的從業(yè)者來說，讀完初三就打算留學英國，這無疑是個利好消息——客戶的年齡段可以提早兩年，相當于擴大了多少生源量啊！想起來都會會意地笑！
沒錯，話是這樣說，可是，近碰到了一個初三學生的案子，卻有點讓我猶豫——應該怎樣根據(jù)這孩子的學習狀況設(shè)計課程，是提早還是延遲出國？我有點遲疑不決……
理論上來講，中國初三學生相當于英國初中第三年，但是，英國初中是5年，經(jīng)過一個叫GCSE的考試，升入2年的A-level的課程，等于英國的高中。所以，中國學生在完成初三課程后，去英國繼續(xù)學習就應該是直接升入GCSE課程的后2年，加上2年的A-level課程，申請大學，3年后畢業(yè)獲得學士學位。這時，家長才能有點功德圓滿的意思了。
“嘀鈴鈴……”
早上不到8點，手機鈴聲就響個不停。對于一個經(jīng)常半夜2點多睡覺的人來說，大清早被手機叫醒是怕的事！得，按照過去的經(jīng)驗，這個時間來電的一定照例是家長。
“柴老師，不好意思這么早吵到你，我今天要去杭州，想問問要不要把孩子的簽證材料原件帶去？”幸好，我的學生家長總是這么禮貌，讓你哪怕大清早被叫醒心里也舒服些。
“哦，沒問題，你孩子的簽證原件今天帶不帶都沒有問題，問題是我想再和你們見面商量一下，有關(guān)孩子的學校申請和課程銜接的事情！”你看，就是在被忽然驚醒還沒醒過神來之時，還要以快的速度反應著哪個家長以及哪個孩子的什么問題，這也是一種多年來職業(yè)強化訓練的結(jié)果吧！
“哦，學校申請沒有問題吧？孩子8月份去留學沒有問題吧？”家長有點緊張地問道。
“對啊，就是學校申請方面碰到了些問題，因為我見過你家孩子，對他有些了解，所以，才想更加慎重地和你們再商量”，我坦白地把自己的想法講給家長聽。那是因為家長曾無數(shù)次提出：我們找你就是要靠你了，把孩子也交給你了，畢竟我們還是不懂。這樣給予我完全信任的家長，反而是讓我感到大壓力的家長！
近年來，有些英國寄宿學校根據(jù)來自各國學生的學習情況，在A-level課程前又加開了一年的叫“A-level的預備課程”，內(nèi)容包括：英語和部分的A-level課程內(nèi)容，適合于像中國初三、高一的準備去讀A-level的學生。有時，為簡單起見，會稱這樣的課程為“3年A-level”課程。
電話里家長的孩子就是一個初三在讀的學生，原本的學習計劃考慮到孩子的理科成績不錯，如果通過學?？荚?，就去讀3年的A-level，我們?yōu)閷W生報了三所有這種課程的學校，并考慮到學校方方面面的情況，依次排為首選學校、次選學校和后保底學校。
學生考試的結(jié)果是前面兩所學校拒收，保底學校無條件入取?？紤]到家長非常希望孩子去前兩所學校，哪怕多讀一年，把課程改為2年的GCSE和2年的A-level都可以。于是，我們又向這前兩所學校重新提出更改課程的申請。結(jié)果，兩所學校很客氣地告訴我們，由于學生英語水平太弱的原因，他們?nèi)匀徊豢紤]接受他。
看來，一個不得不面對的情況就是孩子的英語太弱！于是，我前面提到的猶豫就產(chǎn)生了，我也不得不慎重的來考慮：
1、如果說服家長讓孩子去保底學校，相信家長也是會聽從建議的，但是，學生未來可能會因為英語基礎(chǔ)弱的原因而不能考出A-level的好成績。那么，就會影響進入好大學的機會。就我個人意見，不主張向家長推薦。
2、如果讓學生推遲一年在國內(nèi)補好英語，然后再去讀3年的A-level課程，但是，我了解到學生當?shù)氐挠⒄Z補習環(huán)境不好，怕到時還是英語上不去，反而更耽誤時間。
3、如果決定了就是讀GCSE，事實上，可以選擇的寄宿學校范圍應該是更廣了，不如再試試其他好的寄宿學校。
不管家長的后決定是什么，向家長如實反映和客觀建議，是我的工作職責，這就是我需要和家長再約見面詳談的原因！
“讀完初三，留學英國”的確是個好的想法，但方方面面的事情家長更要考慮慎重才是！