一、選擇題：
1、網(wǎng)上寫作實驗室是因特網(wǎng)上一類重要的寫作資源，下面的__________不是它的寫作輔導方式。
A．實時性的聊天
B．電子郵件
C．BBS
D．在線練習
正確答案：D
2、教師可以讓學生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授__________。
A．熱現(xiàn)象
B．光的傳播
C．聲音的產(chǎn)生與傳播
D．簡單電路
正確答案：C
3、下面___________是綜合應用與信息技術的鏈接中的內(nèi)容標準。
A． 經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程
B． 用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形
C． 能根據(jù)給出的在正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值
D． 獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法
正確答案：D
4、__________旨在使學習者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學習的內(nèi)部動機。
A．基于問題學習
B．有意義的學習
C．資源型學習
D．網(wǎng)上合作學習
正確答案：A
5、__________是指根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查，學習者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時采取應對措施，采取相應的補救措施，及時修正、調(diào)整認知策略。
A．自我調(diào)控
B．自我監(jiān)察
C．自我管理
D．自我評價
正確答案：A
6、關于操練與練習型軟件的教學反饋，說法正確的是__________。
A． 反饋時直接指出正誤
B．采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好。
C．要提供即時的反饋
D、 整個操練和練習的教學活動完成以后，不必對學生的進步情況做出反饋與分析
正確答案：C
7、教育信息化的概念是在20世紀90年代伴隨著__________的興建而提出來的。
A．“信息高速公路”
B．“2016戰(zhàn)略”
C．“全國學習網(wǎng)”
D．“國家高速信息網(wǎng)”
正確答案：A
8、行為主義學習理論提出的教學設計指導原則不包括____________。
A．接近性原則
B．定向與回憶
C．反饋原則
D．強化原則
正確答案：B
9、下面的____________是地理課程知識的特點。
A．過去性
B．具體性
C．多樣性
D．時空跨度大
正確答案：D
10、Powerpoint所提供的__________功能，可對幻燈片進行超文本鏈接，從而可使對幻燈片由順序放映的線性結(jié)構(gòu)，變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y(jié)構(gòu)。
A．自定義動畫
B．動作設置
C．預設動畫
D．自定義放映
正確答案：B
11、與“知識點之間逐層遞進深入”的教學信息組織結(jié)構(gòu)相對應的軟件導航是__________。
A．有線性的橫向?qū)Ш?BR> B．線性的縱向?qū)Ш?BR> C．非線性的樹狀導航
D．非線性的網(wǎng)狀導航
正確答案：B
12、新內(nèi)容與學生的原有觀念之間存在三種實質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，其中，新內(nèi)容屬于原有觀念屬于__________。
A．上位關系
B．下位關系
C．組合關系
D．并列關系
正確答案：B
13、在教學目標表述中，“發(fā)展態(tài)度和觀念”的要求屬于情感領域的___________層次。
A．形成價值觀念
B．組織價值觀念系統(tǒng)
C．反應
D．價值體系個性化。
正確答案：A
14、在小學高年級段的數(shù)學標準麥收信息技術整合點中，在統(tǒng)計與概率部分的學習中，學生可以____________。
A． 運用數(shù)學符號使用ICT交流運算結(jié)果
B． 使用軟件來考察經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果
C． 使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫來記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)
D． 使用WORD寫作綜合課研究報告
正確答案：C
1、網(wǎng)上寫作實驗室是因特網(wǎng)上一類重要的寫作資源，下面的__________不是它的寫作輔導方式。
A．實時性的聊天
B．電子郵件
C．BBS
D．在線練習
正確答案：D
2、教師可以讓學生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授__________。
A．熱現(xiàn)象
B．光的傳播
C．聲音的產(chǎn)生與傳播
D．簡單電路
正確答案：C
3、下面___________是綜合應用與信息技術的鏈接中的內(nèi)容標準。
A． 經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程
B． 用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形
C． 能根據(jù)給出的在正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值
D． 獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法
正確答案：D
4、__________旨在使學習者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學習的內(nèi)部動機。
A．基于問題學習
B．有意義的學習
C．資源型學習
D．網(wǎng)上合作學習
正確答案：A
5、__________是指根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查，學習者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時采取應對措施，采取相應的補救措施，及時修正、調(diào)整認知策略。
A．自我調(diào)控
B．自我監(jiān)察
C．自我管理
D．自我評價
正確答案：A
6、關于操練與練習型軟件的教學反饋，說法正確的是__________。
A． 反饋時直接指出正誤
B．采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好。
C．要提供即時的反饋
D、 整個操練和練習的教學活動完成以后，不必對學生的進步情況做出反饋與分析
正確答案：C
7、教育信息化的概念是在20世紀90年代伴隨著__________的興建而提出來的。
A．“信息高速公路”
B．“2016戰(zhàn)略”
C．“全國學習網(wǎng)”
D．“國家高速信息網(wǎng)”
正確答案：A
8、行為主義學習理論提出的教學設計指導原則不包括____________。
A．接近性原則
B．定向與回憶
C．反饋原則
D．強化原則
正確答案：B
9、下面的____________是地理課程知識的特點。
A．過去性
B．具體性
C．多樣性
D．時空跨度大
正確答案：D
10、Powerpoint所提供的__________功能，可對幻燈片進行超文本鏈接，從而可使對幻燈片由順序放映的線性結(jié)構(gòu)，變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y(jié)構(gòu)。
A．自定義動畫
B．動作設置
C．預設動畫
D．自定義放映
正確答案：B
11、與“知識點之間逐層遞進深入”的教學信息組織結(jié)構(gòu)相對應的軟件導航是__________。
A．有線性的橫向?qū)Ш?BR> B．線性的縱向?qū)Ш?BR> C．非線性的樹狀導航
D．非線性的網(wǎng)狀導航
正確答案：B
12、新內(nèi)容與學生的原有觀念之間存在三種實質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，其中，新內(nèi)容屬于原有觀念屬于__________。
A．上位關系
B．下位關系
C．組合關系
D．并列關系
正確答案：B
13、在教學目標表述中，“發(fā)展態(tài)度和觀念”的要求屬于情感領域的___________層次。
A．形成價值觀念
B．組織價值觀念系統(tǒng)
C．反應
D．價值體系個性化。
正確答案：A
14、在小學高年級段的數(shù)學標準麥收信息技術整合點中，在統(tǒng)計與概率部分的學習中，學生可以____________。
A． 運用數(shù)學符號使用ICT交流運算結(jié)果
B． 使用軟件來考察經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果
C． 使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫來記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)
D． 使用WORD寫作綜合課研究報告
正確答案：C