雅思的英文名為IELTS (the International English Language Testing System)
IELTS國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試由英國(guó)劍橋大學(xué)測(cè)試中心(The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES)、澳大利亞高校國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP Education Australia)及英國(guó)文化委員會(huì)(The British Council)共同舉辦。1990年4月在中國(guó)推廣。全球已有210個(gè)考試中心，遍布105個(gè)城市。為準(zhǔn)備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導(dǎo)教學(xué)語(yǔ)言的大學(xué)和學(xué)院進(jìn)修的學(xué)生或以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家(指英聯(lián)邦國(guó)家)移民人士測(cè)試英語(yǔ)水平而設(shè)。
英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大、荷蘭、英格蘭、蘇格蘭、新加坡、美國(guó)（200所院校）以及許多國(guó)家的眾多院校均采用并認(rèn)可雅思成績(jī)。澳洲7月1日起留學(xué)全部遞交雅思，不使用托福成績(jī)。加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的移民局均將考試成績(jī)作為技術(shù)及其他類(lèi)移民中衡量英語(yǔ)語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)。以上國(guó)家的學(xué)校和進(jìn)修項(xiàng)目及許多國(guó)家院校都接受考試成績(jī)，并設(shè)立不同的成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)。
IELTS考試包括兩類(lèi)
培訓(xùn)類(lèi)（General Training ）目前較多適用于移民；
學(xué)術(shù)類(lèi)（Academic）目前較多適用于留學(xué)不論那種考試, 不論你將此成績(jī)用于何目的, 所有同類(lèi)(G或A)考試同都使用同一份試卷,考試中不涉及你的專(zhuān)業(yè)知識(shí), 只考試英語(yǔ)水平能力。因本考試有口語(yǔ)項(xiàng)目，因此會(huì)比TOEFL更具有可信度。
通常經(jīng)驗(yàn)，一名有中級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的考生通過(guò)雅思參考書(shū)籍學(xué)習(xí)或考前培訓(xùn)班，2-3個(gè)月后可參加本考試。對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，IELTS考試的詞匯要求并不高，主要偏向生活化，但答題技巧和英國(guó)傳統(tǒng)題型，因與TOEFL(托福)和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試（4-6級(jí)）完全不同，所以掌握題型和快速解答就顯得非常重要。
考試組織機(jī)構(gòu)
英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)ESOL
英國(guó)文化委員會(huì)British council
澳大利亞高校國(guó)際開(kāi)發(fā)署idp
IELTS考試結(jié)構(gòu)
1、考試時(shí)間：考試全程時(shí)間2小時(shí)55分鐘(包括聽(tīng)力的10分鐘填寫(xiě)答案紙)
2、聽(tīng)力部分(General Traning和Academic試卷一致)
通?？忌鷷?huì)聽(tīng)到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給38-42小題作答，你將只聽(tīng)到()語(yǔ)音，不會(huì)重復(fù)(邊聽(tīng)邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時(shí)，千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答(不要回頭作答)，考生可把答案先寫(xiě)在試卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束后，利用額外10分鐘，再騰寫(xiě)在答案紙上。
四段語(yǔ)音前二段中，內(nèi)容以一般生活及社會(huì)狀態(tài)、人際關(guān)系不同情況模擬為主，后二段則以較教育性的、學(xué)術(shù)性、世界性的主題探討，對(duì)答(敘述)為主，但因其非常實(shí)際性、常識(shí)性，考生不必鉆牛角尖。
在會(huì)話進(jìn)行中，邊聽(tīng)邊記錄所聽(tīng)到的重點(diǎn)答案，記在問(wèn)卷上(非答案卷)，以免忘記或漏掉答案。
3、閱讀部分(General Traning和Academic試卷不同)
Academic類(lèi)與General training類(lèi)的考題都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu),大約1500-3000字之間,內(nèi)容多樣,甚至有時(shí)以圖表、表格的方式出現(xiàn),學(xué)生答題的方式亦有多種答題形式,約38-42題。
閱讀部分的主題并不是為了考察學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的專(zhuān)業(yè)度或認(rèn)知度，所以學(xué)生千萬(wàn)別因?qū)χ黝}的陌生而緊張起來(lái)。
A類(lèi)與G類(lèi)內(nèi)容相同之處在于A類(lèi)除生活化范疇之外，加入考生在學(xué)業(yè)上、學(xué)術(shù)上的探討與了解，而G類(lèi)較著重于社會(huì)上的、語(yǔ)言的、工作訓(xùn)練等的主題。
4、寫(xiě)作部分(General Traning和Academic試卷第1單元不同,第2單元一致)
A類(lèi)寫(xiě)作部分，全部1小時(shí)時(shí)間，分2大單元(Task 1&Task 2)；
(Task 1)通?？碱}以圖片、表格坐標(biāo)、曲線圖為基本形式，考生根據(jù)所給的資料，寫(xiě)出150個(gè)字以上的文章來(lái)敘述主題，組織并探討主題，提出比較支持的論點(diǎn)。
G類(lèi)的(Task 1)考生以寫(xiě)一封信來(lái)應(yīng)對(duì)考題中所給予的模擬狀況或問(wèn)題。
(Task 2) A類(lèi)與G類(lèi)非常類(lèi)似，考生就考題的主題，用250字詳加發(fā)表意見(jiàn)，通?？忌灰笥脦追N方式之一來(lái)做為架構(gòu)解決問(wèn)題、表達(dá)自己的意見(jiàn)、支持或爭(zhēng)辯考題所給予的訊息。
5、口語(yǔ)部分(General Traning和Academic試卷一致) 2001年7月1日起口語(yǔ)更新
10-15分鐘的一對(duì)一談話(考生與主考官)。對(duì)談主題非?？谡Z(yǔ)化、生活化，輕松但也有一定程序，對(duì)談大致上分4小段(不是明顯的區(qū)分，中間并無(wú)間斷)；
第一段：會(huì)面，寒暄一番(約1-2分鐘)；
第二段：主考官會(huì)鼓勵(lì)(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等)(約3-4分鐘)，考生應(yīng)勇敢發(fā)言。
第三段：主考官抽出一張(角色扮演卡)(Cue card)，卡上寫(xiě)明一個(gè)模擬的事件，環(huán)境或狀況，由考生向主考官依卡提出各種問(wèn)題(約3-4分鐘)。考生提出的問(wèn)題須與卡上的主題相關(guān)，并可自由發(fā)揮；
第四段：主考官以得知考生個(gè)人有關(guān)(學(xué)業(yè)計(jì)劃)或(未來(lái)展望)為主。A類(lèi)與G類(lèi)的考生因其考IELTS的目的不同而不同。(約3-4分鐘)(此段對(duì)答內(nèi)容，是較多元化和深度化的，考生可以平時(shí)事先準(zhǔn)備)。
雅思(IELTS)分?jǐn)?shù)檔次之詳細(xì)說(shuō)明
9分
Expert User. Has fully operational command of the language: appropriate, accurate and fluent with complete understanding. 成績(jī)極佳,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解.
8分
Very Good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well. 非常良好,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好.
7分
Good User. Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations. Generally handles complex language well and understands detailed reasoning. 良好,有能力運(yùn)用英語(yǔ),雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語(yǔ)掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容.
6分
Competent User. Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings. Can use and understand fairly complex language, paricularly in familiar situations. (澳大利亞移民&英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線)及格,大致能有效的運(yùn)用英語(yǔ),雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生,能使用并理解相當(dāng)復(fù)雜的英語(yǔ),特別是在熟悉的情況時(shí).
5分
Modest User. Has partial command of the language, coping with overall meaning in most situations, though is likely to make many mistakes.Should be able to handle basic communication in own field. (加拿大移民&新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語(yǔ),在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通.
4分
Limited User. Basic competence is limited to familiar situations. Has frequent problems in understanding and expression. Is not able to use complex language. (英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線)水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題,無(wú)法使用復(fù)雜英語(yǔ).
3分
Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur. 水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解.
2分
Intermittent User. No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs. Has great difficulty understanding spoken and written English. 只屬于偶爾使用英語(yǔ),除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)基本的信息,在說(shuō)寫(xiě)方面有重大的障礙.
1分
Non User. Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words. 不能通過(guò),可能只能說(shuō)幾個(gè)單詞,無(wú)法溝通.
Listening & Reading有0.5分檔次Writing & Speaking 只有整數(shù)檔次
總分：為四項(xiàng)得分平均后，除0.5分外，全部向上進(jìn)一個(gè)檔次。
編輯詞條
開(kāi)放分類(lèi)：
英語(yǔ)、考試、外語(yǔ)、出國(guó)、移民
IELTS國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試由英國(guó)劍橋大學(xué)測(cè)試中心(The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES)、澳大利亞高校國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP Education Australia)及英國(guó)文化委員會(huì)(The British Council)共同舉辦。1990年4月在中國(guó)推廣。全球已有210個(gè)考試中心，遍布105個(gè)城市。為準(zhǔn)備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導(dǎo)教學(xué)語(yǔ)言的大學(xué)和學(xué)院進(jìn)修的學(xué)生或以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家(指英聯(lián)邦國(guó)家)移民人士測(cè)試英語(yǔ)水平而設(shè)。
英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大、荷蘭、英格蘭、蘇格蘭、新加坡、美國(guó)（200所院校）以及許多國(guó)家的眾多院校均采用并認(rèn)可雅思成績(jī)。澳洲7月1日起留學(xué)全部遞交雅思，不使用托福成績(jī)。加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的移民局均將考試成績(jī)作為技術(shù)及其他類(lèi)移民中衡量英語(yǔ)語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)。以上國(guó)家的學(xué)校和進(jìn)修項(xiàng)目及許多國(guó)家院校都接受考試成績(jī)，并設(shè)立不同的成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)。
IELTS考試包括兩類(lèi)
培訓(xùn)類(lèi)（General Training ）目前較多適用于移民；
學(xué)術(shù)類(lèi)（Academic）目前較多適用于留學(xué)不論那種考試, 不論你將此成績(jī)用于何目的, 所有同類(lèi)(G或A)考試同都使用同一份試卷,考試中不涉及你的專(zhuān)業(yè)知識(shí), 只考試英語(yǔ)水平能力。因本考試有口語(yǔ)項(xiàng)目，因此會(huì)比TOEFL更具有可信度。
通常經(jīng)驗(yàn)，一名有中級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的考生通過(guò)雅思參考書(shū)籍學(xué)習(xí)或考前培訓(xùn)班，2-3個(gè)月后可參加本考試。對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，IELTS考試的詞匯要求并不高，主要偏向生活化，但答題技巧和英國(guó)傳統(tǒng)題型，因與TOEFL(托福)和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試（4-6級(jí)）完全不同，所以掌握題型和快速解答就顯得非常重要。
考試組織機(jī)構(gòu)
英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)ESOL
英國(guó)文化委員會(huì)British council
澳大利亞高校國(guó)際開(kāi)發(fā)署idp
IELTS考試結(jié)構(gòu)
1、考試時(shí)間：考試全程時(shí)間2小時(shí)55分鐘(包括聽(tīng)力的10分鐘填寫(xiě)答案紙)
2、聽(tīng)力部分(General Traning和Academic試卷一致)
通?？忌鷷?huì)聽(tīng)到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給38-42小題作答，你將只聽(tīng)到()語(yǔ)音，不會(huì)重復(fù)(邊聽(tīng)邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時(shí)，千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答(不要回頭作答)，考生可把答案先寫(xiě)在試卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束后，利用額外10分鐘，再騰寫(xiě)在答案紙上。
四段語(yǔ)音前二段中，內(nèi)容以一般生活及社會(huì)狀態(tài)、人際關(guān)系不同情況模擬為主，后二段則以較教育性的、學(xué)術(shù)性、世界性的主題探討，對(duì)答(敘述)為主，但因其非常實(shí)際性、常識(shí)性，考生不必鉆牛角尖。
在會(huì)話進(jìn)行中，邊聽(tīng)邊記錄所聽(tīng)到的重點(diǎn)答案，記在問(wèn)卷上(非答案卷)，以免忘記或漏掉答案。
3、閱讀部分(General Traning和Academic試卷不同)
Academic類(lèi)與General training類(lèi)的考題都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu),大約1500-3000字之間,內(nèi)容多樣,甚至有時(shí)以圖表、表格的方式出現(xiàn),學(xué)生答題的方式亦有多種答題形式,約38-42題。
閱讀部分的主題并不是為了考察學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的專(zhuān)業(yè)度或認(rèn)知度，所以學(xué)生千萬(wàn)別因?qū)χ黝}的陌生而緊張起來(lái)。
A類(lèi)與G類(lèi)內(nèi)容相同之處在于A類(lèi)除生活化范疇之外，加入考生在學(xué)業(yè)上、學(xué)術(shù)上的探討與了解，而G類(lèi)較著重于社會(huì)上的、語(yǔ)言的、工作訓(xùn)練等的主題。
4、寫(xiě)作部分(General Traning和Academic試卷第1單元不同,第2單元一致)
A類(lèi)寫(xiě)作部分，全部1小時(shí)時(shí)間，分2大單元(Task 1&Task 2)；
(Task 1)通?？碱}以圖片、表格坐標(biāo)、曲線圖為基本形式，考生根據(jù)所給的資料，寫(xiě)出150個(gè)字以上的文章來(lái)敘述主題，組織并探討主題，提出比較支持的論點(diǎn)。
G類(lèi)的(Task 1)考生以寫(xiě)一封信來(lái)應(yīng)對(duì)考題中所給予的模擬狀況或問(wèn)題。
(Task 2) A類(lèi)與G類(lèi)非常類(lèi)似，考生就考題的主題，用250字詳加發(fā)表意見(jiàn)，通?？忌灰笥脦追N方式之一來(lái)做為架構(gòu)解決問(wèn)題、表達(dá)自己的意見(jiàn)、支持或爭(zhēng)辯考題所給予的訊息。
5、口語(yǔ)部分(General Traning和Academic試卷一致) 2001年7月1日起口語(yǔ)更新
10-15分鐘的一對(duì)一談話(考生與主考官)。對(duì)談主題非?？谡Z(yǔ)化、生活化，輕松但也有一定程序，對(duì)談大致上分4小段(不是明顯的區(qū)分，中間并無(wú)間斷)；
第一段：會(huì)面，寒暄一番(約1-2分鐘)；
第二段：主考官會(huì)鼓勵(lì)(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等)(約3-4分鐘)，考生應(yīng)勇敢發(fā)言。
第三段：主考官抽出一張(角色扮演卡)(Cue card)，卡上寫(xiě)明一個(gè)模擬的事件，環(huán)境或狀況，由考生向主考官依卡提出各種問(wèn)題(約3-4分鐘)。考生提出的問(wèn)題須與卡上的主題相關(guān)，并可自由發(fā)揮；
第四段：主考官以得知考生個(gè)人有關(guān)(學(xué)業(yè)計(jì)劃)或(未來(lái)展望)為主。A類(lèi)與G類(lèi)的考生因其考IELTS的目的不同而不同。(約3-4分鐘)(此段對(duì)答內(nèi)容，是較多元化和深度化的，考生可以平時(shí)事先準(zhǔn)備)。
雅思(IELTS)分?jǐn)?shù)檔次之詳細(xì)說(shuō)明
9分
Expert User. Has fully operational command of the language: appropriate, accurate and fluent with complete understanding. 成績(jī)極佳,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解.
8分
Very Good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well. 非常良好,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好.
7分
Good User. Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations. Generally handles complex language well and understands detailed reasoning. 良好,有能力運(yùn)用英語(yǔ),雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語(yǔ)掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容.
6分
Competent User. Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings. Can use and understand fairly complex language, paricularly in familiar situations. (澳大利亞移民&英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線)及格,大致能有效的運(yùn)用英語(yǔ),雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生,能使用并理解相當(dāng)復(fù)雜的英語(yǔ),特別是在熟悉的情況時(shí).
5分
Modest User. Has partial command of the language, coping with overall meaning in most situations, though is likely to make many mistakes.Should be able to handle basic communication in own field. (加拿大移民&新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語(yǔ),在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通.
4分
Limited User. Basic competence is limited to familiar situations. Has frequent problems in understanding and expression. Is not able to use complex language. (英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線)水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題,無(wú)法使用復(fù)雜英語(yǔ).
3分
Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur. 水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解.
2分
Intermittent User. No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs. Has great difficulty understanding spoken and written English. 只屬于偶爾使用英語(yǔ),除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)基本的信息,在說(shuō)寫(xiě)方面有重大的障礙.
1分
Non User. Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words. 不能通過(guò),可能只能說(shuō)幾個(gè)單詞,無(wú)法溝通.
Listening & Reading有0.5分檔次Writing & Speaking 只有整數(shù)檔次
總分：為四項(xiàng)得分平均后，除0.5分外，全部向上進(jìn)一個(gè)檔次。
編輯詞條
開(kāi)放分類(lèi)：
英語(yǔ)、考試、外語(yǔ)、出國(guó)、移民