如何安排職稱英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)
這個(gè)問(wèn)題比較大，一般有幾個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題購(gòu)買國(guó)家指定的教材，這是職稱英語(yǔ)考試的特色所在。對(duì)于其他考試而言基本上不在教材上出題目，而職稱英語(yǔ)有近40%的題目出自遼寧出版社出版的這本指定教材。
第一、希望廣大考生安排一個(gè)正確的復(fù)習(xí)步驟，把職稱英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是12月初到1月底，這個(gè)階段重點(diǎn)是復(fù)習(xí)職稱英語(yǔ)這本教材。二月初到三月中旬這個(gè)階段是沖刺階段，一方面要在前一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，多做一些模擬試題。再豐富一下自己的解題技巧，樹立正確的解題思想，熟練的運(yùn)用到考試當(dāng)中。
第二，2009年的考試時(shí)間確定為3月29號(hào)，同學(xué)們這段要進(jìn)行全面的總復(fù)習(xí)，一方面復(fù)習(xí)教材還要復(fù)習(xí)自己做過(guò)的題，還要整理自己復(fù)習(xí)的筆記。不管怎么樣相信同學(xué)們通過(guò)這三階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該得到比較滿意的分?jǐn)?shù)。考試的時(shí)候應(yīng)該建立正確的復(fù)習(xí)步驟。
第三，希望廣大考生帶一本合適的字典，國(guó)家職稱英語(yǔ)具有中國(guó)特色，它考慮到很多考生的現(xiàn)狀，很多考生放棄英語(yǔ)很多年了，國(guó)家為了適應(yīng)職稱英語(yǔ)考生的特點(diǎn)規(guī)定職稱英語(yǔ)考生可以帶字典的。字典國(guó)家是有正式規(guī)定的，必須是國(guó)家正式出版物，第二職稱英語(yǔ)字典這本書不能有職稱字樣，不能說(shuō)是什么什么職稱英語(yǔ)字典，第三，電子出版物不能帶，我看預(yù)先提問(wèn)里面有些考生想帶電子辭典，電子辭典不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)?？偠灾挥幸槐緡?guó)家正式出版的字典才能帶不能有職稱字樣。
帶字典有什么技巧呢?第一點(diǎn)生詞量不宜過(guò)大，第二這個(gè)字典好有同義詞，不管是補(bǔ)全短文、概括大意、都會(huì)涉及到同義詞替換的題型。這是我提出的三點(diǎn)建議。
如何安排做題順序
希望大家養(yǎng)成翻字典的習(xí)慣，用到5-10分鐘的時(shí)間。
閱讀理解理想的時(shí)間狀態(tài)是50分鐘，這樣就有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了。
第三部分做概括大意完成句子，相對(duì)來(lái)說(shuō)這個(gè)題型比較容易，按照老師的解題技巧和方法給大家一指點(diǎn)，8分鐘時(shí)間拿滿分沒(méi)有太大問(wèn)題。
第四部分做完形，如果是書上的就先做，完形雖然從書上出，但是有時(shí)候出現(xiàn)一些改空的現(xiàn)象，剛才提到背真題的問(wèn)題，所以我們爭(zhēng)取背下來(lái)。
第五就是做補(bǔ)全短文，大概10分鐘時(shí)間完成，主要的是把握兩到三個(gè)空的做題方式。
后是做閱讀判斷，閱讀判斷如果沒(méi)有時(shí)間就全蒙A、或者全蒙B，這六種題型是做1小時(shí)5分鐘，剩下的時(shí)間是涂卡，涂卡是經(jīng)常容易被考生忽視的，所以請(qǐng)考生注意一定要留下時(shí)間涂卡。
考場(chǎng)注意事項(xiàng)
職稱英語(yǔ)李玉技老師提醒：在備考職稱英語(yǔ)的時(shí)候考生首先要樹立一個(gè)概念———職稱英語(yǔ)考試并不難，要想通過(guò)，首先要從心理上克服障礙。大多數(shù)考生經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的年齡、記憶力多有顧慮，因此在備考的時(shí)候和過(guò)程中會(huì)覺(jué)得比較緊張。這個(gè)都是不利于備考和的。
除了要放下心理包袱，考生還必須對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)較好的把握，這是成功通過(guò)的一個(gè)關(guān)鍵要素。根據(jù)這么多年來(lái)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)每年的職稱都會(huì)有相當(dāng)?shù)姆种党鲎越滩模@部分的分值正是職稱過(guò)關(guān)的必備要素之一。
掌握應(yīng)試技巧對(duì)通過(guò)職稱大有裨益。在中，不要一遇到不會(huì)的問(wèn)題就認(rèn)為自己不能通過(guò)，二者不能劃等號(hào)。通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班或者自己平時(shí)多注意歸納總結(jié)，掌握一定的技巧，將會(huì)讓你在職稱中更加得心應(yīng)手。以查詞典為例，職稱是閉卷考，但允許考生攜帶詞典進(jìn)入考場(chǎng)。
關(guān)于詞典，國(guó)家有明確的規(guī)定，以下詞典不允許帶入考場(chǎng)：
第一、有職稱字樣的詞典不要帶入考場(chǎng);
第二、針對(duì)職稱編寫的詞典不能帶入考場(chǎng);
第三、電子出版物，即電子詞典不能帶入考場(chǎng)。
但其它的詞典國(guó)家沒(méi)有明確的規(guī)定。因此建議盡量選擇具備同義詞、收詞量相對(duì)較大的詞典。
此外，能否取勝職稱，掌握查詞典的技巧，尤其是合理分配查詞典的時(shí)間也是很關(guān)鍵的。
這個(gè)問(wèn)題比較大，一般有幾個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題購(gòu)買國(guó)家指定的教材，這是職稱英語(yǔ)考試的特色所在。對(duì)于其他考試而言基本上不在教材上出題目，而職稱英語(yǔ)有近40%的題目出自遼寧出版社出版的這本指定教材。
第一、希望廣大考生安排一個(gè)正確的復(fù)習(xí)步驟，把職稱英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是12月初到1月底，這個(gè)階段重點(diǎn)是復(fù)習(xí)職稱英語(yǔ)這本教材。二月初到三月中旬這個(gè)階段是沖刺階段，一方面要在前一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，多做一些模擬試題。再豐富一下自己的解題技巧，樹立正確的解題思想，熟練的運(yùn)用到考試當(dāng)中。
第二，2009年的考試時(shí)間確定為3月29號(hào)，同學(xué)們這段要進(jìn)行全面的總復(fù)習(xí)，一方面復(fù)習(xí)教材還要復(fù)習(xí)自己做過(guò)的題，還要整理自己復(fù)習(xí)的筆記。不管怎么樣相信同學(xué)們通過(guò)這三階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該得到比較滿意的分?jǐn)?shù)。考試的時(shí)候應(yīng)該建立正確的復(fù)習(xí)步驟。
第三，希望廣大考生帶一本合適的字典，國(guó)家職稱英語(yǔ)具有中國(guó)特色，它考慮到很多考生的現(xiàn)狀，很多考生放棄英語(yǔ)很多年了，國(guó)家為了適應(yīng)職稱英語(yǔ)考生的特點(diǎn)規(guī)定職稱英語(yǔ)考生可以帶字典的。字典國(guó)家是有正式規(guī)定的，必須是國(guó)家正式出版物，第二職稱英語(yǔ)字典這本書不能有職稱字樣，不能說(shuō)是什么什么職稱英語(yǔ)字典，第三，電子出版物不能帶，我看預(yù)先提問(wèn)里面有些考生想帶電子辭典，電子辭典不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)?？偠灾挥幸槐緡?guó)家正式出版的字典才能帶不能有職稱字樣。
帶字典有什么技巧呢?第一點(diǎn)生詞量不宜過(guò)大，第二這個(gè)字典好有同義詞，不管是補(bǔ)全短文、概括大意、都會(huì)涉及到同義詞替換的題型。這是我提出的三點(diǎn)建議。
如何安排做題順序
希望大家養(yǎng)成翻字典的習(xí)慣，用到5-10分鐘的時(shí)間。
閱讀理解理想的時(shí)間狀態(tài)是50分鐘，這樣就有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了。
第三部分做概括大意完成句子，相對(duì)來(lái)說(shuō)這個(gè)題型比較容易，按照老師的解題技巧和方法給大家一指點(diǎn)，8分鐘時(shí)間拿滿分沒(méi)有太大問(wèn)題。
第四部分做完形，如果是書上的就先做，完形雖然從書上出，但是有時(shí)候出現(xiàn)一些改空的現(xiàn)象，剛才提到背真題的問(wèn)題，所以我們爭(zhēng)取背下來(lái)。
第五就是做補(bǔ)全短文，大概10分鐘時(shí)間完成，主要的是把握兩到三個(gè)空的做題方式。
后是做閱讀判斷，閱讀判斷如果沒(méi)有時(shí)間就全蒙A、或者全蒙B，這六種題型是做1小時(shí)5分鐘，剩下的時(shí)間是涂卡，涂卡是經(jīng)常容易被考生忽視的，所以請(qǐng)考生注意一定要留下時(shí)間涂卡。
考場(chǎng)注意事項(xiàng)
職稱英語(yǔ)李玉技老師提醒：在備考職稱英語(yǔ)的時(shí)候考生首先要樹立一個(gè)概念———職稱英語(yǔ)考試并不難，要想通過(guò)，首先要從心理上克服障礙。大多數(shù)考生經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的年齡、記憶力多有顧慮，因此在備考的時(shí)候和過(guò)程中會(huì)覺(jué)得比較緊張。這個(gè)都是不利于備考和的。
除了要放下心理包袱，考生還必須對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)較好的把握，這是成功通過(guò)的一個(gè)關(guān)鍵要素。根據(jù)這么多年來(lái)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)每年的職稱都會(huì)有相當(dāng)?shù)姆种党鲎越滩模@部分的分值正是職稱過(guò)關(guān)的必備要素之一。
掌握應(yīng)試技巧對(duì)通過(guò)職稱大有裨益。在中，不要一遇到不會(huì)的問(wèn)題就認(rèn)為自己不能通過(guò)，二者不能劃等號(hào)。通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班或者自己平時(shí)多注意歸納總結(jié)，掌握一定的技巧，將會(huì)讓你在職稱中更加得心應(yīng)手。以查詞典為例，職稱是閉卷考，但允許考生攜帶詞典進(jìn)入考場(chǎng)。
關(guān)于詞典，國(guó)家有明確的規(guī)定，以下詞典不允許帶入考場(chǎng)：
第一、有職稱字樣的詞典不要帶入考場(chǎng);
第二、針對(duì)職稱編寫的詞典不能帶入考場(chǎng);
第三、電子出版物，即電子詞典不能帶入考場(chǎng)。
但其它的詞典國(guó)家沒(méi)有明確的規(guī)定。因此建議盡量選擇具備同義詞、收詞量相對(duì)較大的詞典。
此外，能否取勝職稱，掌握查詞典的技巧，尤其是合理分配查詞典的時(shí)間也是很關(guān)鍵的。