三、長對(duì)話或獨(dú)白的命題思路與解題技巧
B節(jié)聽力包含了四段對(duì)話，15個(gè)選擇問題。按照大綱對(duì)三級(jí)聽力的 “能夠聽懂英語的一般性談話或討論”的要求，這部分的篇幅比較長（每段對(duì)話或獨(dú)白大約200詞左右），包含的信息量大，沒有上下文提示或信息重復(fù)，而且三至四個(gè)問題撲面而來，比起短對(duì)話部分要難一些。這部分的基本題型可以歸結(jié)為以下幾類：
（一）對(duì)話
B節(jié)的長對(duì)話是A節(jié)的短對(duì)話的延伸，它與A節(jié)的短對(duì)話有共同之處。與短對(duì)話一樣，在聽B節(jié)的長對(duì)話時(shí)，應(yīng)注意說話的一切語域因素，包括說話雙方的身份、相互關(guān)系、場(chǎng)合等，雖然這些并不一定被考到，但是他們有助于對(duì)談話內(nèi)容的理解。但是A節(jié)的短對(duì)話中的細(xì)節(jié)題比較多，而B節(jié)的長對(duì)話中的綜合性問題比較多。
1． 采訪類
這種類型的對(duì)話一般是一問一答式，比如：記者就某事采訪某人，或在討論會(huì)上做講座者回答聽眾提問,或找工作面試時(shí)?！度珖⒄Z等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽力理解部分B節(jié)的第一、三、四個(gè)對(duì)話都屬于這種類型。這種類型的聽力一般要多注意回答問題的人的回答。有時(shí)回答是比較委婉的，一定要注意判斷回答者的真實(shí)意圖和傾向。
2．交換觀點(diǎn)類
這種對(duì)話可稱為自由交談式對(duì)話。兩個(gè)說話人，就某事、某人、自己或某話題進(jìn)行交談?！度珖⒄Z等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽力理解部分B節(jié)的第二個(gè)對(duì)話就是屬于這種類型。對(duì)于這種題型除了要注意兩個(gè)說話人的觀點(diǎn)的不同之處外，還要注意對(duì)話中有一部分冗余信息，考生必須去粗取精，帶著問題去尋找需要的信息，從而找出正確的答案。
（二）獨(dú)白
1.故事類
由于是故事，所以特別要關(guān)注故事中的人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、情節(jié)變化及其緣由。值得提醒的是，由于故事類短文或獨(dú)白的開始一般是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊，所以從一開始就要集中注意力去聽。
2.文化知識(shí)類
這種類型的短文題材廣泛，文化習(xí)俗、歷史地理、語言教育、社會(huì)政治管理、藝術(shù)體育等等都有可能出現(xiàn)。這就要求考生不但要具有較大的廣泛的詞匯量，而且還應(yīng)具有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.科普知識(shí)類
科普類的短文包含的科學(xué)原理和相對(duì)專業(yè)的詞匯對(duì)考生而言是個(gè)瓶頸，但在聽的過程中千萬不要被個(gè)別的生詞嚇倒，只要知道這個(gè)生詞大概指的是什么（比如說是一種植物，或生物，或化學(xué)物），記住緊跟大意就行。
4.個(gè)人體驗(yàn)類
有關(guān)日常生活，包括學(xué)校生活、家庭生活、工作事業(yè)、人際關(guān)系、情感體驗(yàn)等方面的內(nèi)容。這種類型的短文或獨(dú)白相對(duì)容易一些，但是這種對(duì)話要特別注意不要受其中的一些與問題無關(guān)或相關(guān)不大的信息的干擾。把握問題，記住關(guān)鍵信息。
第二節(jié) 英語知識(shí)運(yùn)用
一、命題規(guī)律與高分對(duì)策
英語知識(shí)運(yùn)用部分主要考查考生對(duì)語法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況。在1篇200-250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出選項(xiàng)，使填補(bǔ)后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整，其中有13-15道題考查詞匯和表達(dá)方式，5-7道題考查語法結(jié)構(gòu)。它是綜合考查應(yīng)試者英語水平的題型。針對(duì)此種題型，我們應(yīng)分別從詞匯、語法和語篇層次上學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法，提高對(duì)連貫性和一致性等語段特征的掌握和對(duì)一定語境下規(guī)范的語言成分的掌握。英語知識(shí)運(yùn)用的復(fù)習(xí)首先復(fù)習(xí)語法知識(shí)、搭配知識(shí)和語篇知識(shí)，在練習(xí)中要復(fù)習(xí)掌握詞匯手段、語法手段和邏輯手段。
二、完形填空的命題思路與解題技巧
（一）命題思路
PETS 3級(jí)中的英語知識(shí)運(yùn)用部分只有完形填空一種形式。完形填空和通常外語測(cè)試中的語法和詞匯內(nèi)容大致相同，因?yàn)槿魏握Z言學(xué)習(xí)方式都承認(rèn)掌握一些基本的語法規(guī)則是必要的。
完形填空側(cè)重于測(cè)試對(duì)文章上下文聯(lián)貫性的理解能力, 還有語法上對(duì)句型結(jié)構(gòu)、短語搭配、習(xí)慣用法和同義詞之間差異的識(shí)別和辨別能力。它需要考生綜合考慮短文的內(nèi)容安排、結(jié)構(gòu)組織、內(nèi)在邏輯及語言特色，主要測(cè)試考生在詞匯辨析、習(xí)慣用法、固定搭配及邏輯推理和語篇理解等方面的能力。
該部分考查考生對(duì)語法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)以及表達(dá)方式的掌握情況。要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確、靈活地運(yùn)用語法知識(shí)。它不僅考查考生對(duì)連貫性和一致性等語段特征的辨識(shí)能力，而且考查考生對(duì)用于一定語境中規(guī)范語言成分的掌握。這些規(guī)范語言成分主要指的是詞匯和語法結(jié)構(gòu)。
完形填空中的各個(gè)小題不外乎以下五種類型：
1．考固定搭配
這種題目在英語運(yùn)用部分考試中出現(xiàn)得比較多，而且無論有否選擇項(xiàng)對(duì)考生做這個(gè)題目來說影響并不大，因?yàn)閷?duì)付這類題目只需要記往常用的固定搭配，而并不需要根據(jù)上下文進(jìn)行分析和歸納。
2．考關(guān)聯(lián)詞語
關(guān)聯(lián)詞語有時(shí)成對(duì)出現(xiàn)，有時(shí)單獨(dú)使用。雖然它們?cè)诰渥又胁]有重讀，但是它們?cè)谡麄€(gè)句子中也起著非常重要的作用，因?yàn)樗鼈冞B接著一句話中不同的分句，并告訴讀者這些分句之間的關(guān)系。
3．考名詞和代詞的一致性
這類題目與其說是對(duì)名詞的考查，不如說是對(duì)代詞的考查。眾所周知，代詞是用來代替名詞的，而且，在文章中，有時(shí)為了避免重復(fù)，不宜過多地使用名詞，這時(shí)，只有使用代詞來充當(dāng)名詞的角色。無論使用代詞還是選擇代詞，我們都應(yīng)該注意名詞和代詞的一致性問題。
4．考對(duì)文章主要內(nèi)容的把握
既然是對(duì)一篇文章來進(jìn)行綜合填空，當(dāng)然要考查對(duì)整篇文章的理解。如果通讀全文之后，再進(jìn)行填空就比較科學(xué)，因?yàn)榭忌呀?jīng)對(duì)整篇文章有了初步的了解。所以，拿到文章之后，首先應(yīng)該通讀全文以了解文章的中心思想和主要內(nèi)容。
5．考上下文線索
考生一定要有全局意識(shí)，即語篇意識(shí)。因?yàn)樵谧鲇行╊}目時(shí)，我們能從相鄰的句子或者段落中得到提示。也就是說，我們可以直接或間接地從上下文中找到答案。這樣的題目又可以分為兩類：一類是能夠從上下文中直接找到。另一類是不能直接從原文中找到，但是可以根據(jù)上下文的意思來做判斷。有時(shí)，我們可以從上下文中找到該單詞的反義詞或者近義詞，然后根據(jù)連接詞的意思，來做出相應(yīng)的選擇；有時(shí)，我們可以根據(jù)上下文中的有關(guān)信息來判斷此處應(yīng)填的單詞。
B節(jié)聽力包含了四段對(duì)話，15個(gè)選擇問題。按照大綱對(duì)三級(jí)聽力的 “能夠聽懂英語的一般性談話或討論”的要求，這部分的篇幅比較長（每段對(duì)話或獨(dú)白大約200詞左右），包含的信息量大，沒有上下文提示或信息重復(fù)，而且三至四個(gè)問題撲面而來，比起短對(duì)話部分要難一些。這部分的基本題型可以歸結(jié)為以下幾類：
（一）對(duì)話
B節(jié)的長對(duì)話是A節(jié)的短對(duì)話的延伸，它與A節(jié)的短對(duì)話有共同之處。與短對(duì)話一樣，在聽B節(jié)的長對(duì)話時(shí)，應(yīng)注意說話的一切語域因素，包括說話雙方的身份、相互關(guān)系、場(chǎng)合等，雖然這些并不一定被考到，但是他們有助于對(duì)談話內(nèi)容的理解。但是A節(jié)的短對(duì)話中的細(xì)節(jié)題比較多，而B節(jié)的長對(duì)話中的綜合性問題比較多。
1． 采訪類
這種類型的對(duì)話一般是一問一答式，比如：記者就某事采訪某人，或在討論會(huì)上做講座者回答聽眾提問,或找工作面試時(shí)?！度珖⒄Z等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽力理解部分B節(jié)的第一、三、四個(gè)對(duì)話都屬于這種類型。這種類型的聽力一般要多注意回答問題的人的回答。有時(shí)回答是比較委婉的，一定要注意判斷回答者的真實(shí)意圖和傾向。
2．交換觀點(diǎn)類
這種對(duì)話可稱為自由交談式對(duì)話。兩個(gè)說話人，就某事、某人、自己或某話題進(jìn)行交談?！度珖⒄Z等級(jí)考試考試大綱（第三級(jí)）》（2003年版，高等教育出版社）中的樣題中聽力理解部分B節(jié)的第二個(gè)對(duì)話就是屬于這種類型。對(duì)于這種題型除了要注意兩個(gè)說話人的觀點(diǎn)的不同之處外，還要注意對(duì)話中有一部分冗余信息，考生必須去粗取精，帶著問題去尋找需要的信息，從而找出正確的答案。
（二）獨(dú)白
1.故事類
由于是故事，所以特別要關(guān)注故事中的人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、情節(jié)變化及其緣由。值得提醒的是，由于故事類短文或獨(dú)白的開始一般是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊，所以從一開始就要集中注意力去聽。
2.文化知識(shí)類
這種類型的短文題材廣泛，文化習(xí)俗、歷史地理、語言教育、社會(huì)政治管理、藝術(shù)體育等等都有可能出現(xiàn)。這就要求考生不但要具有較大的廣泛的詞匯量，而且還應(yīng)具有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.科普知識(shí)類
科普類的短文包含的科學(xué)原理和相對(duì)專業(yè)的詞匯對(duì)考生而言是個(gè)瓶頸，但在聽的過程中千萬不要被個(gè)別的生詞嚇倒，只要知道這個(gè)生詞大概指的是什么（比如說是一種植物，或生物，或化學(xué)物），記住緊跟大意就行。
4.個(gè)人體驗(yàn)類
有關(guān)日常生活，包括學(xué)校生活、家庭生活、工作事業(yè)、人際關(guān)系、情感體驗(yàn)等方面的內(nèi)容。這種類型的短文或獨(dú)白相對(duì)容易一些，但是這種對(duì)話要特別注意不要受其中的一些與問題無關(guān)或相關(guān)不大的信息的干擾。把握問題，記住關(guān)鍵信息。
第二節(jié) 英語知識(shí)運(yùn)用
一、命題規(guī)律與高分對(duì)策
英語知識(shí)運(yùn)用部分主要考查考生對(duì)語法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況。在1篇200-250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出選項(xiàng)，使填補(bǔ)后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整，其中有13-15道題考查詞匯和表達(dá)方式，5-7道題考查語法結(jié)構(gòu)。它是綜合考查應(yīng)試者英語水平的題型。針對(duì)此種題型，我們應(yīng)分別從詞匯、語法和語篇層次上學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法，提高對(duì)連貫性和一致性等語段特征的掌握和對(duì)一定語境下規(guī)范的語言成分的掌握。英語知識(shí)運(yùn)用的復(fù)習(xí)首先復(fù)習(xí)語法知識(shí)、搭配知識(shí)和語篇知識(shí)，在練習(xí)中要復(fù)習(xí)掌握詞匯手段、語法手段和邏輯手段。
二、完形填空的命題思路與解題技巧
（一）命題思路
PETS 3級(jí)中的英語知識(shí)運(yùn)用部分只有完形填空一種形式。完形填空和通常外語測(cè)試中的語法和詞匯內(nèi)容大致相同，因?yàn)槿魏握Z言學(xué)習(xí)方式都承認(rèn)掌握一些基本的語法規(guī)則是必要的。
完形填空側(cè)重于測(cè)試對(duì)文章上下文聯(lián)貫性的理解能力, 還有語法上對(duì)句型結(jié)構(gòu)、短語搭配、習(xí)慣用法和同義詞之間差異的識(shí)別和辨別能力。它需要考生綜合考慮短文的內(nèi)容安排、結(jié)構(gòu)組織、內(nèi)在邏輯及語言特色，主要測(cè)試考生在詞匯辨析、習(xí)慣用法、固定搭配及邏輯推理和語篇理解等方面的能力。
該部分考查考生對(duì)語法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)以及表達(dá)方式的掌握情況。要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確、靈活地運(yùn)用語法知識(shí)。它不僅考查考生對(duì)連貫性和一致性等語段特征的辨識(shí)能力，而且考查考生對(duì)用于一定語境中規(guī)范語言成分的掌握。這些規(guī)范語言成分主要指的是詞匯和語法結(jié)構(gòu)。
完形填空中的各個(gè)小題不外乎以下五種類型：
1．考固定搭配
這種題目在英語運(yùn)用部分考試中出現(xiàn)得比較多，而且無論有否選擇項(xiàng)對(duì)考生做這個(gè)題目來說影響并不大，因?yàn)閷?duì)付這類題目只需要記往常用的固定搭配，而并不需要根據(jù)上下文進(jìn)行分析和歸納。
2．考關(guān)聯(lián)詞語
關(guān)聯(lián)詞語有時(shí)成對(duì)出現(xiàn)，有時(shí)單獨(dú)使用。雖然它們?cè)诰渥又胁]有重讀，但是它們?cè)谡麄€(gè)句子中也起著非常重要的作用，因?yàn)樗鼈冞B接著一句話中不同的分句，并告訴讀者這些分句之間的關(guān)系。
3．考名詞和代詞的一致性
這類題目與其說是對(duì)名詞的考查，不如說是對(duì)代詞的考查。眾所周知，代詞是用來代替名詞的，而且，在文章中，有時(shí)為了避免重復(fù)，不宜過多地使用名詞，這時(shí)，只有使用代詞來充當(dāng)名詞的角色。無論使用代詞還是選擇代詞，我們都應(yīng)該注意名詞和代詞的一致性問題。
4．考對(duì)文章主要內(nèi)容的把握
既然是對(duì)一篇文章來進(jìn)行綜合填空，當(dāng)然要考查對(duì)整篇文章的理解。如果通讀全文之后，再進(jìn)行填空就比較科學(xué)，因?yàn)榭忌呀?jīng)對(duì)整篇文章有了初步的了解。所以，拿到文章之后，首先應(yīng)該通讀全文以了解文章的中心思想和主要內(nèi)容。
5．考上下文線索
考生一定要有全局意識(shí)，即語篇意識(shí)。因?yàn)樵谧鲇行╊}目時(shí)，我們能從相鄰的句子或者段落中得到提示。也就是說，我們可以直接或間接地從上下文中找到答案。這樣的題目又可以分為兩類：一類是能夠從上下文中直接找到。另一類是不能直接從原文中找到，但是可以根據(jù)上下文的意思來做判斷。有時(shí)，我們可以從上下文中找到該單詞的反義詞或者近義詞，然后根據(jù)連接詞的意思，來做出相應(yīng)的選擇；有時(shí)，我們可以根據(jù)上下文中的有關(guān)信息來判斷此處應(yīng)填的單詞。